幼儿园大班保健教案多篇汇总版3

1、 PAGE PAGE 121大班保健教案30篇正文（1）大班健康教案糖果好吃别多吃含反思设计背景放完寒假回，保健医生晨检时发现有部分幼儿出现蛀牙了。一定是放假过年在家吃糖吃零食吃多了。针对这一情况，我想给孩子们上节健康教育课，让孩子们知道糖果应该怎样吃。活动目标1.了解糖果吃多了对身体有害处。2.知道应该约束自己的行为，适当、适量地吃糖。3.知道人体需要各种不同的营养。4.培养良好的卫生习惯。5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。重点难点重点：了解糖果吃多了的坏处。难点：知道控制自己，适当、适量地吃糖。活动准备糖果若干，幼儿用书糖果不能多吃，实物投影仪，卡通蛀牙图片若干活动过程一、说

2、一说糖果1、教师：小朋友们，看看老师今天给你们带了什么好吃的。2、教师：你们喜欢吃糖吗?为什么喜欢吃糖?3、教师：糖吃多了好吗?为什么?二、看一看，说一说1、教师用实物投影仪投影幼儿用书糖果不能多吃。2、教师做适当引导，请幼儿讲讲幼儿用书上的故事。3、教师：图上的小朋友很爱吃糖，她觉得糖可好吃了，就不停地吃。结果糖吃多了就上火了，于是生病发烧了。可是，她病刚好，又开始吃糖，结果牙又疼了。可是她还不怕，继续吃糖，最后变成一个小胖子了!现在你们知道糖吃多了有什么坏处了吗?4、请幼儿说说糖吃多了的坏处。5、出示卡通蛀牙图片，教师：糖吃多了就容易有蛀牙，牙齿疼得受不了。你害怕吗?应该怎么做才能保护好牙

3、齿呢?三、讨论：糖应该怎样吃1、教师：糖果甜甜的很好吃，小朋友们都喜欢吃。但是我们看到糖吃多了也有很多坏处。那么，我们应该怎么做呢?糖应该怎样吃才好?可以吃很多吗?2、请幼儿自由发表意见。3、总结：糖果好吃，但是不能多吃，应该有节制地吃，这样才不容易上火、发胖。吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿，使牙齿不被虫子蛀掉。教学反思糖果好吃别多吃这一教学活动，我觉得开展得还是比较好的，幼儿参与活动的积极性比较高。在日常生活中，孩子对甜的食品特别的感兴趣，很喜欢吃糖果。但是糖果吃多了，容易形成蛀牙，为了教育孩子平时吃糖果要适量，懂得保护自己的牙齿，所以我选择了这一活动。在活动开始的时候，我把糖果放在盒子

4、里，然后摇晃盒子，以神秘的语气引出，孩子的好奇心就给调动起了。幼儿用书上糖果不能多吃的故事，我用实物投影仪展现在幼儿眼前，给幼儿最直观的感受，教师不需做很多引导，幼儿就已知道了故事的内容。在幼儿讨论的时候，我提供了充分的讨论和交流的时间，让每一名幼儿都有表现的机会，使幼儿对自己的感受也发挥得淋漓尽致，也是幼儿从一些肤浅的语言或动作提升到了较高的一个层次，丰富了幼儿的已有经验，也使幼儿的思维更加的活跃了。问小朋友糖吃多了的坏处，好几个小朋友都能够说到点子上，知道糖果吃多了牙齿容易坏掉。看到小班的孩子能够用自己的语言讲到这一点，我感到很高兴。再给幼儿看了一些我收集到的卡通蛀牙的图片，幼儿的认识更为

5、深刻了，刚好我们班有一个小朋友因为以前吃多了糖果有了蛀牙，前阵子牙还疼过，通过他这一实例，教育孩子平时吃糖果要适量，吃完糖要漱口、刷牙，才能保护好牙齿。在活动中我的情绪饱满，以大朋友的身份与幼儿一起参与活动，增强了孩子活动的积极性。（2）大班健康活动教案眼睛的秘密含反思活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2、创编眼保健操，体验大胆表达的成功感。3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。活动准备1、每人一面小镜子。2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自

6、制的小老鼠指偶人手一个。4、经验准备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏。活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。教师小结：眼

7、睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?a看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，

8、要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。b出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、创编眼保健操1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动

9、眼球、放松眼睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。4、用图示方法记录眼保健操。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。活动延伸1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、幼儿将眼保健操设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视力。3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。活动反思整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。在活动指导过程中，我注重三个最，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预

10、代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步。另外努力把握玩中学的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。（3）大班健康活动教案眼保健操含反思活动内容：通过给幼儿的猜谜语、讨论、说、看、亲身体验等教学手段，使学生由感受到体验，由理论到实践;由浅入深;由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。活动目标：1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。2、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。3、懂得爱护眼睛，渗透对近视同伴的关爱、尊重。4、了

11、解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步了解健康的小常识。活动准备：录象活动过程：一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:有趣有趣真有趣,小小两颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。是什么?(课件：眼睛)2、说说是怎么猜出的：你怎么知道的?3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗?为什么重要?(讲到写字时)是呀，他能帮助我们写字。现在我们就写一写：黑眼睛，亮晶晶4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢?(闭上眼睛再写一遍，一起睁开眼睛，先自己欣赏再前后桌交流欣赏。)5、挑选几份进行展示、交流：看到小朋友写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗?二、引导幼

12、儿初步认识眼睛的作用，眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。听，是谁在哭1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带的严重危害。2、通过交流感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原，戴眼镜是一件这么麻烦的事情。你看，我们拥有一双灵活、明亮的眼睛多棒啊!让我们一起活动活动我们的眼睛。(教师喊口令示范,学生跟)在看书、打电脑、看电视，弄得两眼发酸、疲劳的眼睛时，可以做眼球操抬起头，呼气，眼球向上看五秒，然后吸气，头回到原位置。低下头，呼气，眼球向下看五秒，然后吸气，头回到原位置。按着相同的动作要领，头部左右上下晃动，前后左右旋转。最后，用力闭上双眼，再把眼睛一下子睁开。再跟着音乐做一做。

13、四、引导保护眼睛集体讨论、交流保护眼睛的方法：结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。活动反思在活动指导过程中我注重三个最，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)；最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)：最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步)。另外。努力把握玩中学的度。让幼儿在四个环节的层层递进中，体验、讨论、游戏、操作，获取新知，充分表现自己，达成本次活动目标。（4）大班健康教案不许摸含反思设计意图幼儿园教育指导纲要(试行)明确提出:密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育,以提高幼儿的自我保护能力。随着社会的日益开

14、放,儿童与社会的接触日益广泛,近年,儿童*这个问题已逐渐浮出水面,女孩会遇到,男孩也可能遇到,此类报道也经常见诸媒体。据专家介绍,虽然一般性的儿童*不至于严重到*害的地步,但是各种形式的*会使儿童受到长期乃至终身的心灵伤害。幼儿身体隐私部位的自我保护,是典型的幼儿安全、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动,让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位,如果遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办,笔者经过认真思考,设计了这一健康教育活动。活动目标1.了解身体的隐私部位，知道要保护自己并尊重别人的隐私。2.掌握保护隐私部位的方法，增强自我保护意识。3.知道身体的重要性。4.加强幼儿的安全意识。5.初步了解健康

15、的小常识。活动准备1.多媒体课件:幼儿画报中红袋鼠自护系列故事不许摸、幼儿安全自护图片四幅、知识竞赛题卡等。2.操作材料:男女孩卡通人体图、固体胶、小花贴图。活动过程一、创设情境,激趣导入1.师幼随着音乐律动自然地玩碰一碰的游戏。师:小朋友,我们玩一个碰一碰的游戏吧。2.引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。师:刚才你和好朋友碰了身体的哪些部位?(头、手、膝盖、脚)(评析:活动开始,在游戏碰一碰、玩一玩中,将幼儿带入情境,并为自然过渡到下一环节做好铺垫。)二、感知理解,操作体验1.说一说。(出示、操作卡通人体图片)引导幼儿与旁边的伙伴自由交流,说一说身体的哪些部位不能给别人随便看、随便摸。师:小朋

16、友们知道吗?我们身体的有些部位是不能让别人随便看,看了很难为情,更不能让人随便摸的,你们猜猜看是哪些部位?2.贴一贴。每组一张人体卡通图片,引导幼儿在自主讨论的基础上进行小组合作,将不能让别人随便看、随便摸的部位用小花遮盖起。师:小朋友的身体是属于自己的,有些部位是不能露出,不能让别人随便看、随便摸的,我们用小花把这些部位遮盖起吧。(评析:先讨论再操作,避免了幼儿操作的盲目性与随意性。幼儿贴小花遮盖的过程,其实也就是帮助他们认识身体的隐私部位,并建立保护隐私部位概念的过程。)3.辨一辨。展示操作结果,幼儿观察、思辨、纠错,自我完善操作结果。(1)教师借助电子白板的拖拉功能,将幼儿操作中共同的遮

17、盖部位,如人物图片上的胸部、屁股、*器等部位用小花遮盖起。(2)对于幼儿操作中出现的有异议的身体遮盖部位,引导他们观察、思辨、纠错。师:你们为什么要把这些部位遮盖起呢?(评析:这一反问,将球抛给幼儿,达到欲擒故纵的效果,并水到渠成地引出下面的小结。)师幼小结:图片上遮盖起的像胸部、腿、屁股、*器等部位,都不能随便露出,不能让别人随便看、随便摸,它们都是小朋友身体的隐私部位。三、拓展经验,丰富认识师:小朋友都知道了身体的隐私部位,那怎样保护我们的隐私部位呢?1.引导幼儿根据自己的已有经验大胆地发表看法。2.播放课件不许摸,了解故事中小羊是如何保护隐私部位的。师:大灰狼和狐狸想要干什么?(想摸小羊

18、的隐私部位)小羊同意了吗?它是怎么说的?我们学一学。(引导幼儿学一学小羊大声拒绝的话:不许摸、不许摸!如果再要摸,我就喊大人!)师:如果是你,你会怎么办?(评析:师幼一起分析小羊的做法,自然地将幼儿迁移到现实生活中,引导他们想办法。)师幼小结:我们要学会保护自己的隐私部位,如果有人要摸你的隐私部位,不许他摸、大声地喊大人、赶快离开。3.幼儿观察、比较图片中小朋友的做法,进一步丰富保护自己和尊重别人隐私的经验。师:小朋友知道要保护自己的隐私部位,那别人的隐私部位我们要不要保护和尊重呢?我们看看图片上的这四个小朋友的表现,他们谁做得对?为什么?(评析:在小组讨论的基础上,让幼儿分辨出一些正确的保护

19、隐私部位的方法和尊重别人隐私的行为。利用白板的拖拉功能,给在图片上做得正确的小朋友送上大拇指,从而强化正面行为。)师幼小结:我们要保护好自己的隐私部位,平时注意穿好衣服,在上公共厕所的时候要随手把门关上。同时,我们还要学会尊重别人的隐私,在别人换衣服、上厕所时,我们不要故意去看。四、迁移经验,巩固提升师:红袋鼠还带了一些问题想考考我们呢。幼儿分为四队(菠萝队、苹果队、西瓜队、草莓队),进行相关的知识抢答。每答对一题,就在课件的星星榜中得一颗。知识抢答部分包括:如果有人要摸你的隐私部位,怎么办?如果有人摸了你的隐私部位,是藏在心里还是及时地告诉家人或老师?如果有人想带你去没人的角落或屋子,你去吗

20、?别人的隐私部位,我能不能随便看、随便摸呢?什么情况下,你的隐私部位可以给人摸的?(爸妈帮小朋友洗澡时;医生检查身体时)(评析:这一环节中,针对大班幼儿的年龄特点设计知识抢答,帮助他们进一步巩固和提升保护隐私部位的经验。这样既增强了幼儿的自护意识,同时又培养了他们的团队合作和竞争意识。)活动延伸1.在区域活动中,引导幼儿将保护隐私部位的经验用自己的方法把它们记录下,并装进自制的系列自我保护小画册。2.在大带小活动中,将自制的自我保护小画册讲给小、中班的小朋友听,让他们一起分享有关自我保护的经验。(评析:幼儿自我保护方面涵盖着很多内容,自我保护意识的增强和能力的提高,也并非开展一两次活动即可实现

21、,所以,我们在关于幼儿自我保护能力培养的研究课题研究过程中开展了初步探索,并引导幼儿自制了系列的自我保护小画册。)活动反思活动设计中,执教者就如何促进活动目标的有效达成,如何使教师的导更好地服务于幼儿的学等导学策略做了一些思考,可用四个关键词进行概括。顺水推舟本次活动的目标之一是要让幼儿知道身体的隐私部位。隐私部位跟身体其他器官的认知不一样,比如说小班的小手和小脚中,可以让幼儿拍拍手或跺跺脚,中班妙妙鼻中,可以引导幼儿摸一摸、嗅一嗅鼻子,而隐私部位显然是不便用这些手段让孩子们认识的。所以,活动中采用卡通的人体图片,当图片出示时,有些幼儿就捂住眼睛,嘴里还在轻轻地说真难为情,这就顺水推舟地引出:

22、身体的有些部位是不能暴露在外面的,赶快把它们遮起吧。这样既认识了隐私部位,同时又为顺利过渡到下一环节保护隐私部位做好铺垫。这里,教师的导不留痕迹、巧妙自然,真正地顺应了幼儿的学情,做到以学定教。将错就错心理学家盖耶认为:谁不考虑尝试错误,不允许犯错误,谁就将错过最有成效的学习时刻。活动中幼儿出错是很正常的事,关键在于如何利用好这些错误,把错误演绎成美丽的错误。如,幼儿在用小花遮盖隐私部位的过程中,有些孩子把不该遮盖的部位也遮起了,活动时我故意对他们的错误视而不见,并采取将错就错的策略,对有异议的遮盖部位,引导幼儿思辨、纠错,实现自我完善。这一过程不仅加深了对身体隐私部位的认识,同时还提高了幼儿

23、的思辨力。抛砖引玉在抛出如何保护隐私部位的话题时,借助课件中小羊的做法,通过提问如果是你,你会怎么办呢,自然而然地引出幼儿更多的关于保护隐私部位的方法,教师的导收到了抛砖引玉的效果。点石成金通过课件的播放,图片的观察、讨论和操作,幼儿已积累了一些对隐私部位的保护经验,如何使他们的经验得到更好的提炼、巩固和升华,活动最后的知识抢答环节,对整个活动目标的达成起到了点石成金的作用。（5）大班健康活动教案保护眼睛含反思活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途。2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和

24、老师。5、初步了解健康的小常识。活动准备:眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼

25、镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处

26、眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找

27、到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!眼镜理直气壮地说：是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!他们你一言，我一语地吵起，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!教学反思本次活动目标是：1、指导幼儿认识眼睛的重要作

28、用和保护眼睛的方法。2、懂得爱护眼睛。3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。这节课我共分四方面进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的;并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼

29、儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。第三环节是不错的活动的*，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以

30、看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了!通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩!（6）大班健康活动教案自制保健茶含反思【活动前评析】在我的中国人这个主题的区域活动中有一个小茶馆的游戏，幼儿对泡茶很感兴趣，常常争着去玩，对于我们放进去的材料，如玫瑰花、菊花等也会觉得很新鲜，他们会问我：这些东西怎么也能泡茶喝？喝了这个有什么用？而我泡茶的时候也经常会放一些具有保健之类的东西，孩子们也经常会好奇地过看看我的杯子里面到底是什么。在我们认识的很多植物

31、、果实和茶叶中，很多东西都可以用泡制保健茶。保健茶不但具有增进身体健康的疗效，而且比较可口，目前已经成为许多幼儿家庭中的常见饮品，因此我想通过这个活动让幼儿观察、制作保健茶，及通过幼儿间的相互交流、互相合作，了解一下保健茶到底由哪些材料配制，并且引导幼儿了解他人的健康状况，针对不同需要，配制相应保健茶，更能培养幼儿关心他人的情感。【活动目标】1、通过与伙伴说一说自己收集的茶,初步了解茶的种类。2、初步了解有些植物具有保健、治病的作用。3、通过幼儿自制保健茶，激发幼儿关心他人的情感。4、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。5、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。【活动准备】若干保健茶制作原料

32、、幼儿收集的茶资料、杯子、筷子、食品袋、热水、材料表格、笔、古筝音乐带。【活动过程实录】（一）引入茶主题：1、教师：小朋友们，今天了这么多客人,我们一起向客人问个好吧。平时家里客人时爸爸妈妈是怎样招待客人的?2、教师：平时你的家里都喝过什么茶?把你收集的茶讲给身边的小朋友听。3、教师：茶是我国的一项传统文化，延续至今已由上千年了，它不仅是一种文化而且有着许多保健作用，前不久我们也认识了一些制作保健茶的材料，你们还记得有哪些？它们有些什么保健作用？（二）幼儿观察保健茶原料，并认识一些原料1、自由观察各种保健茶的材料，并说说材料的保健作用。2、了解一下配制保健茶的常识。（三）幼儿自制保健茶1、教师

33、：你们知道这么多制作保健茶的原料，真不简单，都成了小小保健师了，现在我要请小保健师们帮忙了，我最近总是头晕，浑身无力，面色苍白，喉咙干哑，火气很大。请你们给我配制一种适合我的保健茶。2、教师演示自制保健茶过程3、师：你们真聪明，都会针对不同的情况，为每个人泡制特别的保健茶。现在老师很想看你们真的泡一杯保健茶，你们想不想自己亲手泡呢？4、教师发下表格、水笔，并提出要求。5、幼儿选取材料，为客人老师泡制保健茶。6、让幼儿介绍一下自己为客人老师泡制了什么保健茶？为什么这样配制？（四）幼儿为家人泡制保健茶，激发他们关心他人的情感。1、教师：除了客人老师，你们还想为谁泡制保健茶？为什么？2、教师：老师有

34、个问题了，我们在这里泡好茶，回家都冷了，而且一路上灰尘进去，都很不卫生，有什么好的解决办法吗？3、教师分发封口袋。4、幼儿动手配制保健茶，并互相介绍。（五）延伸活动教师：每个小朋友都配制了一包保健茶，有的是送给爷爷奶奶的，希望他们健康长寿，有的是送给爸爸妈妈的，希望他们身体更健康，你们真是一群会关心别人的好孩子！现在请你们把保健茶小心地放进好，带回家，送给你想送的人。教学反思：从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作

35、用于人的感官才能发挥作用。（7）大班健康教育活动教案我会刷牙了含反思教学目标：1、感知保护牙齿的重要性，初步了解刷牙的重要性。2、认识刷牙的工具材料，学习正确的刷牙方法。3、愿意天天早晚刷牙，养成良好的卫生习惯。4、初步了解健康的小常识。5、初步了解预防疾病的方法。教学准备：1、有关刷牙的ppt。2、牙膏、杯子、牙刷3，牙齿模型4，幼儿已学会漱口，会念儿歌。教学过程：一、观看动画片小红脸和小蓝脸感知刷牙的重要性。1、看ppt第一张（有小红脸和小蓝脸的图片）引出故事。2、观看动画片前半段，感知刷牙的重要性。3、老师就动画片里的内容提问。4、小结；细菌小红脸和小蓝脸最喜欢不爱刷牙的小朋友，让他的牙

36、齿生病，牙齿生病了不仅不好看还会使人疼的不想睡觉、不想吃饭影响我们的健康。二、借助幻灯片和实物，了解刷牙的工具和步骤。1、提问：刷牙用到什么？小朋友快告诉小明。2、平时如何刷牙的，请小朋友示范。3、告诉小明刷牙前先给牙刷上挤牙膏，然后往杯子里倒水接下含一口水漱口（念漱口歌边做动作）开始刷牙最后漱口。三、学习正确的刷牙方法。1、拿出牙齿模型观察牙齿感知牙齿。2、借助牙齿模型学习正确的刷牙方法。3、学习刷牙歌，练习正确的刷牙方法。4、观看动画片的后半段，体验刷牙的作用。四、发刷牙记录表，强化天天刷牙的意识。五、幼儿带口杯牙刷刷牙，教师观察指导。教学反思：通过这次教育活动孩子们知道了要怎样保护牙齿，

37、并且学会了怎样刷牙。在这次教育活动中孩子们学习的兴趣非常浓厚，课堂气氛活跃，效果较好。（8）大班上学期健康教案爱护眼睛含反思活动目标1.通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.2.教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3.引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4.初步了解健康的小常识。5.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动过程一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1.出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛

38、有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用干什么的?2.请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1.欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2.欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛

39、巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1.教师示范眼睛保健操。眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2.幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起

40、做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!眼镜理直气壮地说：是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!他们你一言，我一语地吵起，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在

41、地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!（9）大班上学期健康教案保护眼睛含反思活动目标：1、通过教学引导幼儿认识眼睛构造、用途.2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。5、知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备：眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)活动

42、过程：一、谜语导入上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门就睡觉二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事眼镜和鼻梁提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友

43、在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保

44、健操眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!眼镜理直气壮地说：是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服

45、务，累也是应该的!他们你一言，我一语地吵起，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!第二天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵连忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不小心撞在了树上，鼻梁肿了，流出很多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：不要埋怨眼镜，都是明明不爱护眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜帮忙，大家要互相帮助，提醒明明爱护眼睛，天天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很开心!教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子

46、在观察时享受探索的快乐。一节课下，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。（10）大班健康教案眼睛的秘密含反思设计意图纲要中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护自己。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。由于幼儿在日常生活中看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了眼睛的秘密教学活动。活动目标1、了解眼睛的作用以及眼睛各部分的名称。2、创编眼保健操，体验大胆表达的成功感。3、懂得保护眼睛的重要性，掌握更多保护眼睛(视力)的知识。4、积极的参与活动，大胆的说

47、出自己的想法。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备1、每人一面小镜子。2、眼睛的结构图，对视力有益的食物图片，挂图眼睛生病了。3、每人一副自制的太阳镜。上面贴满胶带：幼儿自制的小老鼠指偶人手一个。4、经验准备：活动前带幼儿玩捉迷藏的游戏。活动过程一、黑暗体验，感受眼睛的重要性幼儿戴上自制的眼镜，体验看不见东西时的感受。认识眼睛在生活中的重要性。二、初步了解眼睛的功能1、谈谈眼睛被蒙住的感受。师：在捉迷藏的时候，眼睛被蒙住你有什么感受?2、师：我们的眼睛可以看到哪些东西?(拓展幼儿的思维空间)教师小结：我们的眼睛真了不起，能让我们看到很多很多的东西。可是你们了解自己的眼睛吗?三、了解眼睛

48、各部分的名称1、先让幼儿用镜子观察自己的眼睛：眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2、出示眼睛结构图，引导幼儿观察。教师小结：眼睫毛对眼睛有保护作用，能遮住眼睛不被强光照射，也可防止尘土落入眼内。眼睛里面像黑葡萄的是眼珠，眼珠最中间的小黑点叫瞳孔。四、讨论学习保护眼睛的方法1、师：认识了眼睛，知道了眼睛的用处，我们就应该好好地保护眼睛，应该怎样保护呢?2、出示挂图眼睛生病了，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛?他的眼睛怎么了?眼睛会生什么病呢?(近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。)3、讨论：眼睛为什么会生病?(如用脏手帕擦眼睛，用脏手揉眼睛

49、，看书或看电视时间太长、坐姿不端正等。)4、讨论：日常生活中_我们应怎样保护眼睛?A看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止相互传染：眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。B出示对视力有益的食物图片，如胡萝卜、虾、大豆、猪肝、鸡蛋、牛奶、水果、肉类等，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、创编眼保健操1、教师请幼儿取出小老鼠指偶，

50、引导幼儿想象自己是黑猫警长，将指偶呈现在眼前，眼珠随着小老鼠上、下、左、右移动，不让老鼠逃跑。这一过程，轻松达到让幼儿手眼一致、活动眼球的目的。2、教师鼓励幼儿随音乐节拍设计、创编运动眼球、放松眼睛的方法。3、幼儿分组设计、创编眼保健操。4、用图示方法记录眼保健操。教师及时给予支持、引导、帮助，鼓励幼儿大胆表现，用自己喜欢的方式记录。最后，展示幼儿的记录。5、教师小结：今天我们知道了许多有关眼睛的秘密。老师希望每个小朋友都有一双明亮的眼睛。从现在起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。活动延伸1、将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2、幼儿将眼保健操设计图带回家，提醒自己和家长不忘保护视

51、力。3、进一步开展有关如何保护眼睛的讨论。活动反思整个活动通过幼儿的看一看、听一听、说一说、做一做，由浅入深地展开，激发了幼儿的求知欲望，使幼儿知道了眼睛的重要性，掌握了更多的保护眼睛(视力)的知识，提高了科学认知能力。在活动指导过程中，我注重三个最，即最大的观察(努力观察每位幼儿，适时提供帮助)，最小的干预(教师不干预代替，突出幼儿为主体)，最多的鼓励(肯定、鼓励幼儿的点滴进步1。另外努力把握玩中学的度，让幼儿在体验、讨论、游戏、操作中获取新知，充分表现自己，较好地达成本次活动的目标。（11）大班健康教育教案防溺水安全含反思活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，

52、形成自我保护和保健的基本能力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、加强幼儿的安全意识。4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：炎热的夏天悄悄到了，你最喜欢参加夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗

53、的还有点烂的）请几个小朋友挑选。3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、自主讨论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过讨论，教师小结：（1）中暑的原因或条件；（2）怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。五、学唱儿歌1、教师小结：在炎

54、热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。教学反思：活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深

55、印象。（12）大班健康课教案游泳要注意什么含反思活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。3、初步了解健康的小常识。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入1.谈话：炎热的夏天悄悄到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?2.创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生1.创设情境：在途中大家口渴难忍

56、，要购买水果、饮料。2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。3.明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。三、模拟游泳情境，学习游泳安全知识1.到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。2.教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。A：游泳时的安全很重要，不能单独一人去游泳。B：防止眼疾与眼痛我们眼睛是很娇嫩的，游泳池如果受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止

57、传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸;如果眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。C：防止身体紧张抽筋如果是刚开始学游泳，心里一定紧张害怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧张抽筋，下水前的准备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，因为在饥饿时容易出现低血糖。在低血糖或疲劳状态下遇到冷水的刺激，就容易发生抽筋。如果抽筋了，立即停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿老师起，用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最

58、好立即上岸，如果无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将逐渐达到29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。D：此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。E：防止耳朵进水对于耳朵灌水的排水方法：将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后迅速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。四、学唱儿歌1.教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，

59、每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。附：儿歌夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。教学反思：随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很

60、容易造成溺水事故。让小班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。（13）大班健康教案我爱刷牙含反思活动设计背景我们班有好几个孩子被牙痛所折磨，经查看发现这些孩子都不同程度的存在蛀牙现象。牙齿健康对孩子的生长发育尤为重要，为了让孩子们树立保护牙齿的意识，学习并能掌握正确的刷牙方法，特设计此活动。活动目标1、初步了解蛀牙形成的原因，懂得保护自己的牙齿。2、学习正确的刷牙方法。3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。4、了解主要症状，懂