幼儿园大班常识教案优质多篇汇总版

1、 PAGE PAGE 9大班常识教案优质20篇正文（1）大班科学教案反思常识种子的旅行活动背景：在秋季临之际，各种植物、农作物的种子都成熟了，孩子们总是兴致勃勃地拿着各种各样的种子跑问你：老师，这是什么种子?它为什么会一个人掉在地上?见到他们对种子这样的好奇，我们大班组就开展了一个有关种子传播的活动过程。活动目标：1、初步了解种子的几种传播方式，感知大自然事物间有趣又密切的关系。2、积极参与观察探索种子传播方式的活动并产生较强的求知欲。3、乐意与同伴共同讨论、分享自己所了解的知识。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动重难点：幼儿能初步了解种子的几种常见传

2、播方式。活动准备：1、幼儿收集的各种种子旅行的图片。2、各种实物：苍耳、凤仙花、蒲公英。3、种子旅行的课件。教学策略：集体交流、个别讲述、分组讨论、集体实验、共同小结活动过程：一、教师由故事导入(故事见大班教师指导用书第57页顶棉筐的小姑娘)师：故事里讲到了谁?它们用什么好办法让自己旅行?你们还知道哪些植物的旅行方法?(小结：这个环节是让幼儿从一个有趣的故事中激起他们对种子的传播探索的兴趣，从而导入活动有关种子的几种传播途径，让幼儿的思想上有个准备：接下我们将要讨论有关种子传播的话题，这样也能比较容易地进入活动。)二、幼儿看图片，进行交流师：前几天你们都带了许多有关植物旅行的图片资料，下面我就

3、把它们发给你们，看一看，和同伴们一起交流。(幼儿进行交流)向幼儿解释何为传播(从一个地方到另一个地方)师：请你们讲一讲你们都知道哪些植物的传播的方式?幼：凤仙花是太阳晒了，自己一个人炸开的。师：这种传播方式叫弹力传播。豆荚也是靠这种方式传播的。下面我们就看一看，他们到底是怎样传播的。(老师取出一颗凤仙花种子，演示。如果材料充足可以每位幼儿发一个，让他们动手试一试。)师：下面我们看一个短片，看一看弹力传播的全过程。(观看短片。)(小结：教师利用幼儿收集的各种图片让他们观察，了解种子神奇的传播途径，并让一些回家做过调查的孩子试着讲述，把自己了解的知识传递给其他幼儿。另外我们还搜索到了几个有关种子传

4、播的短片，让幼儿观看，这样就更直观，更形象，更生动了。)三、幼儿利用实物，了解传播方式师：除了弹力传播外，你们还知道哪些传播方式?幼：蒲公英是靠风传播的。(老师拿出实物，示范给幼儿看。让他们观察蒲公英的传播过程。)每个幼儿手里拿一个蒲公英，用自己的嘴吹动蒲公英的种子，亲自感受风力的传播。(动物传播，水力传播，过程同上)四、老师小结今天我们了解了许多有关植物传播的方式，有的是靠风传播的，我们叫它风力传播，如：蒲公英。有的是靠弹性传播的，我们叫它弹力传播或自身传播，如：凤仙花，豆荚。有的是靠水传播的，我们叫它水力传播，如：睡莲，椰子。还有的是靠动物传播的，如：苍耳、龙葵。活动反思：我们在了解了第一

5、次活动的不足之后在第二次的活动中，我们加入了大量的实物和录象短片，这样可以让幼儿更加直观地认识这些实物，亲手触摸，观察，发现。如果活动中教师只提供图片的话对于孩子说一是提不起他们的兴趣，二是活动开展得也不深入。在第二次的活动中，孩子们不光听老师、同伴介绍了种子的传播方式，他们还亲自试了一下，亲眼见到了不同的传播方法兴趣大增，许多幼儿在活动结束后还想了解有关着方面的知识。（2）大班安全教案乘坐电梯安全常识含反思设计意图：安全教育工作是大家所重视的，但是安全教育活动设计却仍然不多见。在一次兴趣组活动中，和大班小朋友聊天的时候，问起：如果碰到坏人你该怎么办?孩子们的回答很出乎我的预料：孙悟空、奥特曼

6、等动画明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星，这让我感到了身上的重担。偶然的机会，和他们又聊起幼儿画报里的故事，有个孩子介绍了电梯里有只大熊的故事，并且很认真地补充说：红袋鼠碰到坏人很勇敢的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。活动目标：1.乐意参与集体讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。2.通过看PPT、讨论等活动，了解一些自我保护的知识，知道在乘坐电梯时应该具有哪些安全意识。3.在扮演等活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。4.培养幼儿敏锐的观察能力。5.主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。活动准备：课件PP

7、T。活动过程：一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎么办?(幼儿都知道要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险?你会怎么办?二、欣赏与理解故事电梯里有只大熊1.导语：有一只红袋鼠，他一个人乘坐电梯时，在电梯里碰到了一个陌生人，他会怎么办呢?2.理解故事三、观看PPT讨论1.出示图片，哪几种情况下是乘坐电梯不能做的事情。2.遇到电梯故障我们应该怎么做?四、活动延伸故事表演：幼儿自己分配故事的角色，开展电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓励幼儿进行创编，增加一

8、些故事情境，或是将故事的场景、情节进行改编，从中获得相应的自救知识。活动反思：今天的活动孩子们非常的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于文明礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎么办？见到养狗的人带着狗上电梯怎么办？当人多时怎么办？当遇到有人问路怎么办等？总结出不能够把手、脚夹在门缝里等等。孩子们的问题真的是很多，畅谈起也很激烈，通过今天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的能力。（3）大班教案

9、急救小常识活动目标：1帮助幼儿丰富多种意外伤害事故急救的重要性与方法。2通过活动要提高幼儿自我保护的意识和简单方法。3活动中鼓励孩子大胆发表自己的见解。4提高幼儿思维的敏捷性。5能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。活动准备：教师自制教学PPT；了解多种意外伤害事故或急救的方法。活动过程：一、导入部分，引出意外伤害的概念。1播放，出示一个男孩摔破膝盖流血的画面，提问这孩子受伤了，请你赶快帮助一下，你该怎么做？先做什么，再做什么等？呢？幼儿会运用已有经验讲述，如：先用纸巾或是干净的手帕把孩子伤口的血擦掉，然后用创可贴贴上去止血，也可以用干净的手帕按住伤口止血。如果伤口很大的话就及时的送去医院。2猜测孩子受伤的原因。二、帮助幼儿了解多种意外伤害事故的形式。1师：除了摔跤会使人们受伤，发生意外伤害事故，那么还有哪些意外也会发生伤害事故？2.幼儿凭借自己已有的生活经验讲述，然后教师补充。3借助PPT图片展示认识了解多种不同形式的意外伤害事故：如溺水、从高处坠落、触电、被动物咬伤等。4请幼儿说一说。三、观察画面，了解多种意外伤害事故的急救措施。1以被狗咬伤为例，请孩