甘肃省天水市一中11-12学年高二语文上学期第二学段考试题【会员独享】

1、高考资源网（ ），您身边的高考专家PAGE 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 PAGE 4用心 爱心 专心高考资源网（ ），您身边的高考专家欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 2011-2012学年第一学期2010级（高二）第二学段考试语文试卷 一、选择题基础知识选择题（每小题2分，共24分）1下列字形和加点字的注音全都正确的是（ ）玉簟（din) 踯躅（zh） 怆然（chng） 暴霜露（p）偃仰（yn） 嫔妃（bn） 怵然（sh ） 一叶扁舟（pin）修葺（q） 荠麦 （j） 剽掠（pio） 鼎铛玉石（chng）肯綮（qng） 渌水（l） 霰雪（sn） 沽名钓誉（g）2下列加点的成语使用不正确

2、的一项是（ ）A高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。B小李大学毕业后来到我们厂，抱着新硎初试的设想，准备大干一场。现实却给了他一系列的教训，他在教训中逐渐成熟起来。C记者坦言：“内地政府越来越透明，很多场合下，官员应对记者游刃有余，不抗拒。”D从小山回家开始，那个踌躇满志的年轻人依然保持着旺盛的战斗力。在我看来，贾樟柯更像一个时代的摄影师，每次都精心地选择视角，拍出他认为最值得关注的局部。3.下列加点词语解释有误的项是（ ）A青冥（天空）浩荡不见底 目眇眇（向远看的样子） B吴楚东南坼（干裂） 两朝开济（开创

3、，扶助） C鸟何萃（聚集）兮萍中 御宇（统治天下）多年求不得D只是朱颜改（红颜，少女代称，此处指南唐旧日宫女）春花秋月何时了（了：终止）4.对下列加点字从用法上分类正确的是（ ）云青青兮欲雨 逸豫可以亡身 而刀刃者无厚 辇来于秦 函梁君臣之首 朝歌夜弦 灭六国者六国也，非秦也 先大母婢也，乳二世 栗深林兮惊层颠 / / /5.下列句子中加点的词语，古今义相同的一项是（ ）虽然，每至于族 可谓智力孤危刺客不行，良将犹在 则胜负之数，存亡之理6.下列各句在句式特点上与例句相同的一项是（ ） 例：浴乎沂，风乎舞雩，咏而归 戍卒叫，函谷举 秦人不暇自哀 苟以天下之大 方其系燕父子以组7.下列句子中没有

4、通假字的一项是（ ）.技盖至此乎 . 而母立于兹.何伤乎？亦各言其志也 . 鼓瑟希，铿尔8比较下列各组中加点字的意义和用法，判断正确的一项是（）与嬴而不助五国也 吾与点也加之以师旅，因之以饥馑 批大郤，导大窾，因其固然与相同，与不同与相同，与也相同 与不同，与也不同与不同，与相同9下列对（鲍照拟行路难其四）诗句的解说不正确的一项是（ ）开头两句的意思是倾倒水于平地，水向四处分流。它从平凡的日常生活现象中揭示深刻的哲理，耐人咀嚼，令人感悟。 三、四句是说人生的命运是既定的，怎么能成天自怨自艾。表面上，这是让人们放宽心胸，承认现实，其实内里蕴蓄着无限的辛酸与愤慨。五、六句是说喝点酒来宽慰自己，再也

5、不去歌唱行路难来抒发心中的感慨。七、八句是说人心又不是草木，怎么会没有感情？欲说还休，欲言又止，不再多说什么。结尾两句一纵一收，一扬一抑，就把诗人内心悲愤难忍、起伏顿宕的情绪，淋漓尽致地表现出来了。10结合张若虚春江花月夜整首诗来看，下列赏析不恰当的一项是（ ）春江花月夜是中国唐代诗人张若虚的一首名诗，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作，闻一多称之为：“诗中的诗，顶峰上的顶峰。”“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”赋予月光以人的灵性，描绘出了月光笼罩着思家的游子，更以悲悯的柔光追随着游子徘徊的步伐久久不忍离去的迷离之景。“卷不去”“拂还来”的不只是月光，更有化不开遣不散的相思之愁。“鸿雁长飞光不度，鱼

6、龙潜跃水成文”不动声色地将典故化到春天滨江景物之中，用典笔法可谓了无痕迹。11下列对杜甫登岳阳楼赏析不恰当的一项是（ ）首联是对句，写诗人过去只是听说过洞庭水的美景，到迟暮之年才真的上了岳阳楼，这里一今一昔之间表达出诗人内心深处的无比喜悦之情。颔联写登楼所见，洞庭湖水划分了吴国和楚国的疆界，日月星辰都像是漂浮在湖水之中一般。极力形容洞庭湖水的浩瀚壮阔、无边无际。颈联写登楼所引起的个人身世之感，亲朋音讯全无，自己一身病痛，惟剩一叶孤舟。尾联诗人由身世之悲转向国家之忧，形成沉雄悲壮，博大深远的意境。12下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是（ ）城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此

7、是春来第一声。落红满地乳鸦啼 柳梢听得黄鹂语 春山一路鸟空啼 楼阁新成花欲语阅读下面一篇文章，回答13-16题。（每小题2分，共8分）建筑的情态（节选）唐诗的一个显著的艺术特征，在于其形象化，以形感人。这种形象，却多与建筑有关。“来日绮窗前，寒梅著花未”“去郭轩楹敞，无村眺望赊”“只欲栏边安枕席，夜深闲共说相思”。这些建筑形象，都诗化了，情态化了，所以都是那么地感人。反过来说，由于文学的积淀，中国古代建筑的形象也变得含情脉脉。当我们看到建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，都会触景生情，这些形象本身就是诗一般的语言。“庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数”中国古代建筑不仅美在建筑形象，更美

8、在其空间。它多形成内向性庭院式空间，情态也在其中。早在东汉，就有庭中有奇树，“庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思”，这是一处很情趣的庭院空间。诗中一对恋人依依惜别，赠枝叶留念，读来感人。这一情结，以美丽的庭院做背景；便反过来说，这个庭院由于有了如此美的生活而积淀起更多的情态符号。“更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。”庭院春夜，形态朦胧，动人之至。“半人家”，有一半被月光所照，一半在阴影里，生动无比。在静谧中使人感受到有一股春的暖流弥散在空气中；虫声在夜静人闲之中，更表现出春的气息。若身历其境，仰望夜空，星斗横斜，会令人憧憬，感到时光在流逝，一切都留在这

9、美好的庭院空间中了。苏州拙政园里有个小园“海棠春坞”，院子三面围廊，一面是粉墙。靠粉墙处一个花台，上面植数竿修篁，一丛海棠。每当海棠花盛开，给小院增添许多美感。苏轼有诗海棠：“东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”诗与小院，似乎互为比兴，增色不少。相传这个小院就是照海棠诗意而作的。三面环廊，意象出自诗中的“月转廊”，表示夜已深。可以说，没有诗情画意之素养，就不会游园，也不懂造园。13选出下列对第1段文字理解最准确的一项（ ） A作者引用唐诗是为了说明形象化是唐诗的一个显著的艺术特征。 B作者引用唐诗是为了说明唐诗中感人的艺术形象大多是建筑形象。 C作者引用唐诗是为了

10、说明中国古代建筑多是诗化、情态化了的。 D作者引用唐诗是为了说明只有形象本身富有诗意、才能使人触景生情。14选出下列不能体现中国古代建筑“多形成内向性庭院式空间，情态也在其中”这一观点的一项（ ） A去郭轩楹敞，无村眺望赊。 B庭中有奇树，绿叶发华滋。攀条折其荣，将以遗所思。 C更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。 D东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。15下列说法符合原文意思的一项是 （ ） A第2段引用词句“庭院深深深几许”，意在表明中国古代建筑主要美在形象。 B庭中有奇树描写恋人院中依依异别，赠枝叶留念，使美丽的庭院更具情态化。 C

11、“更深月色半人家”，是说庭院一半被月光所照，一半在树的阴影里。 D读了海棠诗更能够理解诗人以拙政园的“海棠春坞”为题材作诗的原因了。16根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是 （ ） A诗与小院“似乎互为比兴，增色不少”，是说明小院和诗一样，都会给人以丰富的美的想像。B建筑中的回廊、栏杆、台阶、屋檐、门窗等等，本身就是诗一般的语言，会引发人们丰富的联想和想像。C中国古代建筑形象所表现出的“情态化”，与中国古代文化的积淀有密切关系。D一个人的艺术素养，影响他对建筑形象的欣赏与创造。阅读下面的文言文，完成1721小题。（每小题2分，共12分）瓶庵小传魏禧吴门枫江之市，有君子焉，人皆称曰瓶庵。

12、或曰守口如瓶，取谨言之义。或曰瓶窄口而广腹，善容物者也。瓶庵幼失怙废学，长自力于学，好文墨士，于贤人隐君子尤尊敬之。朋友之穷老、无所归者，曰：“于我乎养生送死。”于是士君子皆贤瓶庵。人有急难之日，好行其德。尝僦小舟，问舟子曰：“几何钱?”曰数若干，瓶庵曰：“米贵甚，如是，汝安得自活?”乃增其值。故负贩人亦曰瓶庵盛德长者。吴门高士徐枋，难衣食，瓶庵尝馈遗之，枋不辞。瓶庵年六十，家人将觞客，瓶庵曰：“吾将归故乡，以是费为祖宗祠墓费。吾六十，善病，不于此时一拜先陇 = 1 * GB3 ，更何待耶？”于是去，倡建始祖祠，修五世以上墓，拜故旧之陇而酹之，不令其子孙知。事竣，力疾游黄山而后返。里有事，尝就

13、瓶庵平曲直，白徒悍卒皆服之。或曰：“瓶庵之父，往侨维扬，会逆阉魏忠贤用事，有假其威虐人者，君以布衣叩阍。抗疏，既危而免。”瓶庵殊多父风也，父尝刲 = 4 * GB3 股以疗亲痛，瓶庵父病亦刲股。瓶庵之妹死，有遗子女，并婚嫁之如己出。其孝友如此。于是远近士至吴门者，皆欲争识瓶庵矣。识瓶庵者曰，瓶庵姓吴，名传鼎，禹存其字也，或曰雨岑，盖徽之林宁人云。瓶庵父，字绍素。【注】先陇：祖先陇地，祖墓。白徒：本指无军籍临时征集的壮丁。此处指散漫无管束的人。叩阍(hn)：向朝廷进言。 = 4 * GB3 刲（ku）：割取。17对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A瓶庵幼失怙废学 怙：依靠B于是士

14、君子皆贤瓶庵 贤：有才德C尝僦小舟，问舟子曰 僦：租赁D吾六十，善病， 善：很容易18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A. 朋友之穷老 杳不知所之也B. 有假其威虐人者与尔三矢，尔其无忘乃父之志C. 以是费为祖宗祠墓费为国以礼D. 拜故旧之陇而酹之而刀刃若新发于硎19以下六句话，分别编为四组，全部直接说明瓶庵道德高尚的一组是（ ） 于贤人隐君子尤尊敬之 于我乎养生送死 人有急难之日，好行其德 瓶庵尝馈遗之，枋不辞 事竣，力疾游黄山而后返 于是远近士至吳门者，皆欲争识瓶庵矣A B C D20下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A从文中看，人们称他“瓶庵”的主要

15、原因是瓶子的口很窄而腹较大，很能装东西，比喻做人有度量。B瓶庵小时候辍学，但长大后靠自己奋力自学。他喜欢读书写文章的人，对有道德的人、隐士特别尊敬。C瓶庵的父亲在扬州时，阉党头目魏忠贤把持朝政，仗势压人。先生因此以平民身份给朝廷直言上书。D远近的人士都争先恐后地想要结识瓶庵，是因为他具有济贫扶弱、敬老爱幼、公正无私等优秀品格。二、选文翻译21.把下面句子翻译成现代汉语。米贵甚，如是，汝安得自活? 有遗子女，并婚嫁之如己出。 三、课内文言文翻译（每小题2分，共6分）22.使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？ 夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ = 3 * GB

16、3 有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。 四、默写（每空1分，共10分）23.战士军前半死生， （高适燕歌行） = 2 * GB3 千金散尽还复来。（李白将进酒） ，江月年年望相似。 （张若虚春江花月夜） = 4 * GB3 出师未捷身先死，_。（杜甫蜀相）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧阿房宫赋） = 6 * GB3 _，六宫粉黛无颜色。（白居易长恨歌） = 7 * GB3 ，使我不得开心颜？（李白梦游天姥吟留别） = 8 * GB3 小楼昨夜又东风， 。（李煜虞美人） = 9 * GB3 梦入神山教神妪， 。（李贺李凭箜篌引） = 10 * GB3 垆边人似月，_。 （韦庄菩萨

17、蛮）。24.阅读下面材料，按照要求作文。（40分）在文学天地中，有不少“舟”：圣经中的诺亚用一艘方舟揭开了人类生存的开始，而大诗人杜甫最终一个人客死在长江边的一艘孤舟上，屈原在被贬的小舟上作了涉江，苏轼也是在舟中写出了赤壁赋走进舟中，便意味着开始一场前途叵测的精神跋涉。请以“舟”为话题写一篇文章，谈一谈自己的感受。自定立意，自选文体,不少于800字。答案1（怆chung；嫔pn；怵ch渌l霰xin ）2A A。“目无全牛”比喻技术娴熟到了得心应手的境地。易误作缺乏整体观念。 B。新硎初试比喻刚参加工作就显露出出色的才干。C“游刃有余”比喻工作熟练，有实际经验，解决问题毫不费事。D踌躇：从容自得

18、的样子；志：心意。形容对自己的现状或取得的成就非常得意。3.B坼：分裂4（名作动/使动/形作名/名作状）5D 6D(A被动句B宾语前置C定语后置D状语后置) 7C（A盖通盍 B而通尔 D希通稀）8.C 9C。歌唱行路难，歌唱是因为举杯饮酒而中断。10B。“可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台”两句不是从游子的角度展开，而是从思妇的角度来写。11A。杜甫怀着怀才不遇、壮志未酬、漂泊天涯等许多感触，于暮年登上岳阳楼，这是沉郁之感，不是喜悦之情。12B 。解析：本题是2010年湖南省高考语文原题。这种类型题考的就是考生对诗句的理解、对客观事实的关注、对逻辑思维的把握三部分，只要读懂了句子所描绘的“早春雪景

19、空巷无人”的意义，那么就很容易选择“树梢听得黄鹂语”这一句填补空白。13C（本节的写作对象是“中国古代建筑”）14A（古代建筑的“内向性庭院式空间”和“情态”这两点缺一不可）15B（A项更美在其空间；C项应是院墙阴影，与树无关；D项关系颠倒）16 A（诗与小院“似乎互为比兴，增色不少”，是说明诗与建筑之间关系密切，如果没有诗情画意之素养，建筑也就缺少了情态化、形象化）17答案：B (形容词意动用法，“认为有才德”) 18.C19答案：C (是间接说明瓶庵道德高尚，说的是瓶庵带病勉力游览黄山，均不符合“直接说明瓶庵道德高尚”的要求)20答案：C(是有人借魏忠贤的权势威逼欺压别人，而不是魏忠贤自己“仗势压人”)21.答案：米价很贵，像这一点钱，你怎能养活自己? 答案：留下了子女，(瓶庵)为他们操办了婚嫁之事，就像对待亲生子女一样。文言文翻译参考译文：苏州枫江市集中，住着一位有道德的人，人们都称呼他“瓶庵”。有人说，这称呼是指守口如瓶，取说话谨慎的意义。有人说，瓶子口窄而腹大，很能装东西，比喻做人有度量。 瓶庵小时候父亲去世，停止了学业，长大