高2012级语文能力测试卷

1、 四川省什邡中学2012级语文能力测试卷（满分150分）一、基础知识（共15分）1、下列加点的字的注音全对的一项是（ ）（2分）A 阻遏 船舸k 颓圮p 漫溯s 倾圮p 账簿bB 长篙go 河畔bn 虱子sh 叱骂ch 佝偻l 船舷xinC 忸怩ni 淬火cu 隽永jun 濡湿r 攒射cun 拎着(ln)D 忤视w 犒劳ho 满载zi 倚柱y 不惮dn 酝酿nin2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、恶梦 萧瑟 即使 报不平 博闻强志B、序幕 洋溢 神洲 度难关 迥然不同C、嬉戏 长篙 教诲 放冷箭 疾风劲草D、文采 原由 陷井 长厮守 绿草如荫下列各句中，加横线的成语使用恰当的一

2、句是（ ）（2分）A、一代伟人毛泽东曾经和他的一个学生萧瑜以步行游湘省，他们当时一文不名，幸运的时每到之处都会有热情而友善的乡下人给他们吃饭和睡觉的地方。B、 在美术学院面试时，小韩同学谦虚地说：“小时候，我既不擅长唱歌，又不喜欢运动，除了画画，就别无长物了。”C、总理温家宝来到河北省张家口市，深入田间地头，走访村庄农户，和百姓们胼手胝足，促膝谈心。D 、在大学毕业二十周年同学会上，杨君对同学韩强说：“你离开时送给我的那支钢笔，我敝帚自珍，一直保存着。”下列各句没有语病且语意明确的是一项是（ ）（2分）A、坐上画舫游清江，如行画卷之中，江水清澈，绿树蓊郁。自然与人，和谐相依，随风生长，好一派如

3、诗如画的风光！B、考古学家对在长沙马王堆一号墓新出土的两千多年前的文物进行了多方面的研究，对墓主所处的时代有了进一步的了解。C、虽然大家的生活都离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定。D、凡事若不问青红皂白，把自己心中的愤怒发泄到臆想对象身上，很可能造成对毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到伤害。下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ）（2分） A、小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B、证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C、他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委

4、会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启事，立即写信去报名。 D、“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 6、下列有关文学常识的表述错误的一项是 （ ）（2分） A、词，兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱、句式不齐，也称长短句。词按字数多少，可分为小令、中调和长调。59字以内为小令，5989字为中调，90字以上为长调。沁园春长沙属于长调。 B、左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。国语是我国最早的国别体史书，这两部书相传均为鲁国史官左丘明所著。两书的明显区别是：国语以国别为序，以记事见长。左传则按年代编号，以记言取胜。 C、论语，记载孔子

5、及其弟子言论的著作,儒家最重要的经典，由孔子门生及再传弟子集录整理,是研究孔子及儒家思想的主要资料。宋代朱熹将论语、孟子、大学、中庸合为“四书”。 D、大卫科波菲尔自始至终采用第一人称叙事，每一个读者都会从天真无邪的大卫身上唤回对自己童年的回忆。大卫童年的篇章是世界文学中的珍品，都是孩子的视角、孩子的心理，其中还有狄更斯特有的幽默情味。因此，这是一部“自传体”小说。7、衔依次填入下面一段文字横线处的语句接最恰当的一组是（ ）（3分） 道山如屏，溪水如歌，鹅卵石铺就的古道，将你带入古老意境的同时，也将你引到了爱莲堂前。_，大多是周敦颐和他的两位优秀后裔鲁迅、周恩来的名言警句。伫立堂中，你会情不自

6、禁地去寻觅三位优秀周氏奇人间千丝万缕的牵系。大门旁一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联一副“心传承孔孟，道学启程朱”的对联刻在大门旁言简意赅地道出源远流长并对后世有极大影响的周子理学言简意赅地道出周子理学的源远流长和对后世的影响堂中悬挂着好些字画，争奇斗妍的字画中堂中悬挂着好些字画，这些字画争奇斗妍ABCD二、现代文阅读（每题3分，共9分） 阅读下面文字，完成8-10题。 汉代司马迁史记首篇五帝本纪，记载了黄帝、颛顼、帝喾、尧和舜时期的历史。对这样一个时期，学术界或称为五帝时代，或称为传说时代、英雄时代、酋邦时代等。五帝本纪所记载的是信史还是传说？如何看待五帝时期的历史记载？这成为长期以来中外

7、学者争论的焦点。 中国社会科学院考古研究所副所长王巍说，有关文献上对中国历史的记载浩若烟海，但互相抵触的情况不少，让人莫衷一是，特别是五帝时代的文献记载，存在着很大的分歧。20世纪初疑古派出现，他们从疑古书开始疑古史，对史书记载的真实性发生怀疑，最大的贡献在于开始打破数千年来有关史书的神话，极大地解放了思想，人们可以对历史进行重新审视，但问题出在疑过了头，对春秋战国之前尤其是商代之前的历史全盘否定。上个世纪20年代以后，考古学应运而生，人们开始动手动脚寻找历史。80多年来，中国考古学取得丰硕成果，新的考古材料对西周之前乃至夏王朝的历史，有了一个轮廓性的记录。同时，人们也认识到，史记上有关五帝时

8、代的记载，绝不完全是杜撰，其中有历史的影子，传递着历史的信息。 从二十多年前夏鼐先生最早提出文明起源课题以来，中华文明起源的研究成为学术界的持续性热点。“九五”期间展开的国家重点科技攻关项目“夏商周断代工程”，完成了夏商和西周时期的年表，开创了自然科学和人文科学的学者联合攻关共同解决一个人文社会科学重大问题的先例，为研究文明的起源与发展奠定了年代的框架。 夏商周断代工程结束以后，以中国社会科学院古代文明中心、北京大学古代文明研究中心等为主体，国内许多知名专家学者共同参与并启动了“中华文明探源工程”。考虑到探源工程的复杂性，牵扯面之广，头绪之多，远比断代工程复杂，“十五”期间在中原地区进行了“预

9、研究”和第一阶段研究，为“十一五”全面开展探源工程提出可行性报告和实施方案。“中华文明探源工程主要解决古老的、延续了几千年的中华文明是怎样起源形成和发展的问题。”王巍说，这里有几个层面，首先是文明起源和形成发展的概念，所谓文明起源就是社会从一个平等简单的结构走向复杂的、有等级的结构（阶级、国家的产生）的变化。其次，文明的形成以国家的出现为标准。国家是文明社会形成的标志。但是国家的形成是一个过程，不是某一天突然形成的，国家出现后还在不停地发展变化。所以我们叫“文明起源与早期发展研究”，夏商西周都在这个范围之内。8、对“中华文明探源工程”这一概念解说正确的一项是（ ）A是研究中华文明如何起源形成和

10、发展问题的一项探索工程。B是研究中华文明为何延续几千年的一项探索工程。C是探索中华民族从一个平等简单结构走向复杂的、有等级的结构的变化的奥秘的工程。D是为研究文明的起源与发展奠定年代框架的系统工程。9、下列表述中，不属于“中华文明探源工程”启动的直接原因的一项是（ ）A一些中外学者对五帝时期的历史记载的真实性持怀疑态度。B中国文献中对中国历史的记载存在不少互相抵触的情况。C20世纪初疑古派对春秋战国之前尤其是商之前的历史全盘否定。D上世纪20年代后，中国考古学应运而生，且取得丰硕成果。10、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A多家机构联合攻关，众多知名学者共同参与同一项目，这在中外

11、文明探索史上尚无先例。B学术界所称的传说时代、英雄时代就是特指中国的五帝时代，这一点目前尚无争议。C鉴于探源工程的复杂性，尽管有多种力量合作，但是“十一五”期间的研究工作还是会遇到相当的困难。D国家的形成是一个过程，国家形成后还在不停的发展变化，所以，文明社会形成的标志也不可能有一个确定的答案。文言文阅读 课内文言文（一）（每题2分，共8分）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌

12、之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。9、对下列加点词解释不正确的一项是()（2分）A越国以鄙远鄙：把作边邑B朝济而夕设版焉 济：救助C又欲肆其西封 肆：扩张D将焉取之 焉：哪里10、烛之武的说辞里包含了四层意思，划分正确的一项是()（2分）A/B/C/D/11、选出不是烛之武说服秦伯退兵理由的一项()（2分）A郑是小国，对秦无多大用处B亡郑对秦国有害而无益C放过郑国对秦有益而无害D晋国忘恩负义，贪得无厌，必将犯秦12、对下列各句的点评有误的一项是()（2分）A秦、晋围郑，郑既知亡矣站在秦的立场说话，博得秦伯好

13、感，使进一步打动秦伯成为可能。B邻之厚，君之薄也帮晋成就霸业必使秦自己的力量削弱，从根本上动摇秦、晋联盟的基础，使秦伯动心。C许君焦、瑕，朝济而夕设版焉拉拢引诱后，从历史事实出发，赤裸裸地挑拨秦晋关系。D若不阙秦，将焉取之进一步从历史的角度分析了晋的贪欲，灭郑后必犯秦，使秦意识到自己的危险。 课内文言文（二）（每题2分，共8分） 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之

14、。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐上。亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！”沛公至军，立诛杀曹无伤。 12、下列各句中加点词解释有误

15、的一项是()（2分） A大行不顾细谨，大礼不辞小让(让，谦让) B沛公已去，间至军中(间，从小路) C大王来何操 (操，拿，携带) D再拜奉大将军足下(再拜，第二次拜) 13、对以下句子中的“谢”字的不同解释分类正确的一项是()（2分） 旦日不可不蚤自来谢项王 于是遂去，乃令张良留谢 阿母谢媒人 多谢后世人，戒之慎勿忘 秦王恐其破璧，乃辞谢 则与斗卮酒。哙拜谢 张良入谢 A/ B/ C/ D/ 14、下列各组加点词意思相同的一组是()（2分） A相去四十里 沛公已去 B沛公不胜杯杓不胜枚举 C沛公安在 国安则无忧民 D与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走 弃甲曳兵而走 15、下列对选文分

16、析有误的一项是()（2分） A选文叙述的事情属于刘邦、项羽为争夺霸主地位而在鸿门宴上展开的一场惊心动魄的政治斗争。 B“沛公已出，项王使都尉陈平召沛公”一句说明项羽已经察觉到刘邦要逃跑。 C刘邦“则置车骑，脱身独骑”，是因为当时情势危急；张良等大部分随从留下不走，可以在一定程度上麻痹项羽。 D刘邦之所以最终诛杀了曹无伤，是因为他在鸿门宴上得知曹无伤是内奸，把他“欲王关中”的政治野心向项羽告了密。 课外文言文（三）（每题2分，共10分）（左忠毅公逸事源自你的微笑） 及左公下厂狱，史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严，虽家仆不得近。久之，闻左公被炮烙，旦夕且死，持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。一日，使史更敝

17、衣，草屦，背筐，手长镵，为除不洁者，引入。微指左公处，则席地倚墙而坐，面额焦烂不可辨，左膝以下筋骨尽脱矣。史前跪抱公膝而呜咽。公辨其声，而目不可开，乃奋臂以指拨眦，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝来前！国家之事糜烂至此，老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？不速去，无俟奸人构陷，吾今即扑杀汝！”因摸地上刑械作投击势。史噤不敢发声，趋而出。后常流涕述其事以语人曰：“吾师肺肝，皆铁石所铸造也。”16、“旦夕且死”的“且”跟下面哪一句的“且”意义相同（）A北山愚公者，年且九十 B且焉置土石C、且壮士不死即已，死即举大名耳D存者且偷生，死者长已矣17、与“则席地倚墙而坐”中“席”字用法相

18、同的一项是（）A史前跪抱公膝而呜咽 B背筐，手长镵C其闻道也先乎吾，吾从而师之D此何地也，而汝来前11文中“趋而出”和“因摸地上刑械”中的“趋”、“因”的正确意思是（）A大步紧走于是B大步紧走趁机C小步紧走于是D小步紧走趁机18、对“吾师肺肝，皆铁石所铸造也”这句话理解最恰当的一项是（）A史可法对老师的称颂溢美之辞。B赞扬左忠毅公不为逆阉软硬兼施所动。C史可法歌颂老师克制师生感情、以大局为重的精神。D赞扬左忠毅公坚贞不屈、以国事为重的精神。19、下面对文中有关内容的理解不正确的一项是（）A左忠毅公逸事的作者是方苞，他是清代著名的散文家，桐城派的创始人。B本段“狱中斥史”，是表现左光斗崇高品质的

19、重点段落。有四层意思：先写监狱防守之严，次写史可法探师心切，再写左的怒斥，最后写史以后“常流涕述其事”，行文严密，语言精练。C本段文字在描写人物方面，通过肖像、语言、动作和心理活动描写，突出表现左光斗团结他人、刚毅坚强、大义凛然、先国家而后私情的崇高品质。D本段中左光斗声色俱厉训斥史可法，是因为他把支撑国事的希望寄托在史可法身上，这一方面反映出左光斗的爱国、忧国之心，另方面也表现左光斗对史可法的爱护之情。20、将下列句子翻译成现代汉语。（每句3分，共12分）持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。 老夫已矣，汝复轻身而昧大义，天下事谁可支拄者！ （3）愿大王少假借之，使毕使于前。 （4）杀人如不能举，

20、刑人如恐不胜。 21、诗词鉴赏（10分） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是_时刻的景色，均以荷与_为诗歌的主要意象。（4分）（2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画荷的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（6分）四、现代文阅读课内阅读（一）（共28分） 从某种意义上说，在布热金卡，最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖，一行行白杨树婆娑起舞，在大门附近的草地上，还有儿童在追逐游戏。 这真像一场噩梦，一

21、切都可怕地颠倒了。在布热金卡，本来不该有阳光照耀，不该有光亮，不该有碧绿的草地，不该有孩子们的嬉笑。布热金卡应当是个永远没有阳光、百花永远凋谢的地方，因为这里曾经是人间地狱。 十四年前，最后一批囚徒被剥光衣服，在军犬和武装士兵的押送下走进毒气室。从那时起，奥斯维辛的惨状被人们讲过了很多次 今天，在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻。记者只有一种非写不可的使命感，这种使命感来源于一种不安的心情：在访问这里之后，如果不说些什么或写些什么就离开，那就对不起在这里遇难的人们。 现在，布热金卡和奥斯维辛都是很安静的地方，人们再也听不到受难者的喊叫了。参观者默默地迈着步子，先是很快地望上一眼；接着，当他们在想

22、象中把人同牢房、毒气室、地下室和鞭刑柱联系起来的时候，他们的步履不由得慢了下来。导游也无须多说，他们只消用手指一指就够了。 每一个参观者都感到有一个地方对他说来特别恐怖，使他终生难忘。对有的人来说，这个地方是经过复原的奥斯维辛毒气室。人们对他们说，这是“小的”，还有一个更大的。对另外一些人来说，这样一个事实使他们终生难忘：在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。 还有一些参观者注视着毒气室和焚尸炉，开头，他们表情茫然，因为他们不晓得这是干什么使的。然而，一看到玻璃窗内成堆的头发和婴儿的鞋子，一看到用以关押被判处绞刑的死囚的牢房时，他们就不由自主地停下脚步，浑身发抖。 一

23、个参观者惊惧万分，张大了嘴巴，他想叫，但是叫不出来原来，在女牢房，他看到了一些盒子。这些三层的长条盒子，6英尺宽，3英尺高，在这样大一块地方，每夜要塞进去五到十人睡觉。解说员快步从这里走开，因为这里没有什么值得看的。 参观者来到一座灰砖建造的建筑物前，这是在妇女身上搞不育试验的地方。解说员试着推了一下门门是锁着的。参观者庆幸他没有打开门进去，否则他会羞红了脸的。 现在参观者来到一条长廊里。从长廊两边的墙上，成排的人在注视着参观者。这是数以千计的照片，是囚徒们的照片。他们都死了这些面对着照相机镜头的男人和妇女，都知道死亡在等待着他们。 他们表情木然。但是，在一排照片的中间，有一张特别引人注目，发

24、人深思。这是一个二十多岁的姑娘，长得丰满，可爱，皮肤细白，金发碧眼。她在温和地微笑着，似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。当时，她在想什么呢?现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上，又在想什么呢? 参观者被带到执行绞刑的地下室去看一眼，这时，他们感到自己也在被窒息。另一位参观者进来了，她跪了下来，在自己胸前画十字。在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方。 参观者们用恳求的目光彼此看了一眼，然后对解说员说：“够了。” 在奥斯维辛，没有新鲜东西可供报道。这里阳光明媚，绿树成阴，在集中营大门附近，孩子们在追逐游戏。22、这篇新闻报道，以“奥斯维辛没有什么新闻”为题，请简要分析这个题目的好处。（4分）

25、答： 23、阅读第段，简要说出作者先后写了哪些展览内容，以及参观者的哪些感受。（4分）答：展览内容： 参观感受： 24、请用横线在文中划出一处令你最有感触的画面，并简要说明这幅画面为什么触动了你。（4分）答： 25、作者说“在奥斯维辛，没有可以作祷告的地方”，你如何理解这句话？（4分）答： 26、选段开头说“在奥斯维辛，并没有可供报道的新闻”，那作者为什么还要写这篇报道？（2分）答： 27、“在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上，雏菊花在怒放。”这里运用了什么写作手法？有何作用？（4分）答： 28、引用“长条盒子”、“灰砖建造的进行妇女不孕实验室”和“数以千计的照片”的中间的一张有

26、什么作用？（2分）答： 29、最后一句话表达什么感情？有什么作用？（4分）答： 课外阅读（二）（共24分） 听雨的奢侈 林如求 近日夜雨，雨水顺着防盗网上的铁皮一层淌下一层，响声随着雨势，时骤时疏，时轻时重，朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感。就像“今人不见古时月，今月曾经照古人”一样，古时的雨与今时的雨自然无太大的区别，今时的雨点拍打树叶、细润花草、敲击河滩、筛落水面的声音与古时也绝无二致，所不同的只是对雨声的感受会因人因时因境因情而异。例如，同样是春雨。忧国忧民的诗人杜甫高兴地放声高歌：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”而晚唐的李建勋对春雨的感受就要复杂得多：“春

27、霖未免妨游赏，唯到诗家自有情。闲忆昔年为客处，闷留山馆阻行行。”春雨所引发的是诗人对过往岁月的一种深情的怀念和咀嚼。南宋诗人蒋捷写的那首虞美人听雨对雨从感怀到慨叹，更是把人生的悲凉况味传达至今，简直痛入心髓。我没有经历过历史上山河破碎、家破人亡那样凄风苦雨的日子，自然也就没有如古人那般“秋来叶上无情雨，白了人头是此声”，对雨声会那么的百感交集和痛彻心髓，可在物质生活匮乏和丰裕时的感受却迥然不同。 回想小时住在乡下，最恼的就是雨天。雷鸣电闪风狂雨骤，令我惶恐万分。因此，每逢雷雨夜，我常龟缩在被窝里，以幼稚的心灵感受大自然的神经，带着惊恐惶惑，迷迷糊糊地进入梦乡。即令是和风细雨，我也不大喜欢。因为

28、我家离学校有好长一段路程。那时，家里穷，没有雨伞，只有一个锅盖大的大竹笠，以它遮阳尚可，遮雨则只遮个头脸，衣裤难免要淋湿。冬春时节，没有雨鞋的我雨天赤脚踩在凉冰冰的地上，更难受！所以那时夜半听到嗒嗒的雨声，在我绝不是一首抒情诗，它带给我的是一种湿漉漉的难受和一层苦涩涩的无奈。长大以后，我读了许多书，特别是参加工作后，生活渐渐好起来，渐渐地喜欢起雨来了，不仅喜欢和风细雨，而且更喜欢狂风骤雨。因为此时在我看来，只有雨，没有雷电，也就缺乏了震撼心灵的力度。别的无庸赘言，在中国文学史上，要是只有狂风骤雨，而无雷鸣电闪，恐怕屈原就写不出那奇谲瑰丽的杰作天问。正是大自然的雷电风雨触动了大诗人心灵深处的冤屈

29、、激愤、忧虑、沉痛、苦闷、彷徨、坚贞、无畏才有了这篇流传千古的杰作。由此我也悟出了后世许多大文学家如莎士比亚、巴金、曹禺等所喜欢写雷写电写风写雨的真谛。 身居闹市多年，已经难得再见山村那种雷鸣电闪的豪雨，除了台风登陆，也少见那种狂风拔树的骤雨和暴雨；水泥屋顶也使夜雨没了那种“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的韵致。因此每逢下雨，我常会因此生出一种遗憾。但我还是喜欢雨，不论是“细声巧作蝇触纸”，还是“大声铿若山落泉”，自是一种难逢的天籁，宁心静气地倾听那淅沥的雨声，对当今污染严重，整日笼罩在电视卡拉OK歌吟声和汽车摩托喧嚣声中的城市人来说，不啻是一种休息，一种调节，一种陶冶，一种享受。那雨声是大

30、自然与你的絮语。它轻轻地搓揉着你的心，消去你因忙忙碌碌争名夺利而生的郁闷和烦乱、疲惫和冷漠，唤醒你回归大自然的亲情，找回你那颗失落的平常心，带给你一份平和的心态，让你变得更加青春妩媚、安详可人，从此迈向生命的圆满。因此，每当久晴不雨时，我就特别盼望着下雨。这时，不论是在白天还是在夜晚，听到那呼呼的风声，就好像在倾听大幕揭开的前奏；听到那嗒嗒的雨声，仿佛是在欣赏一首大自然的赞美诗；而此时的闪电犹如闪烁变幻的舞台灯光，隆隆的雷声自然就是高亢激越的黄钟大吕了如是，我把听雨说成是一场难得的奢侈，你也就不会觉得无稽和过分了吧？30、联系全文，简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受（6分）答： _ _

31、31、从全文看，作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子，在内容上和结构上分别起什么作用？（6分）答： _ _ 32、作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈”？（6分）答： _ _ 33、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（ ）(6分)A、作者描写了不同时期不同境况下听雨的不同感受，表现了经历人生风雨之后的淡然心境，表达了亲近自然、回归田园的美好愿望。B、文章由雨夜听雨“朦胧之中陡生一种静谧、和谐、悠远的美妙情感”起笔，以“我把听雨说成是一场难得的奢侈”落笔点题，首尾照应，浑然一体。全文脉络清晰，开阖自如，严谨有致。C、作者借写听雨的感受，回忆了自己的人生历程，并对人生进行了深刻思考。全文感情基调昂扬豪迈，且富于哲理气息和思辨色彩。D、文章对雨声有不同感受，实际上暗示了生命成熟的过程，在作者看来，既保持青年人的热情、激情，又要有一份平和的心态，生命才能走向圆满。E、作者把风声比作“大幕揭开的前奏”，把雨声比作“大自然的赞美诗”，把闪电比作“闪烁变幻的舞台灯光”独