教师资格证考试《小学综合素质》备考模拟试题及答案(八)

1、第 页 教师资格证考试小学综合素质备考模拟试题及答案(八)1下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（） A.另一个演示文稿B.其他应用程序中的某一文档C.幻灯片中某一对象D.同一演示文稿中的某张幻灯片 2印记学习是指发生在动物生活的早期阶段、由直接印象形成的学习行为，印记学习行为虽发生在早期，但对晚期行为也具有一定的影响。根据上述定义，下列不属于印记学习行为的是（）。 A.绵羊走近并试图留在喂养过它的主人身边B.由人喂养大的斑马雀会向主人的手指求偶C.绵羊用舌舔小羊的方式来标记自己的后代D.刚出生的绿头鸭跟随着一个移动的物体走 3中国舰队曾多次护航商船抵达亚丁湾。请问亚丁湾在下列选项中哪

2、个海域内( ) A.红海B.波斯湾C.地中海D.印度洋 4国有企业员工李某经常在家酗酒后打骂孩子，对于李某的行为，下列表述中正确的是（）。 A.可由李某所在单位给予处分B.可由李某所在单位给予劝诫C.可由当地人民政府给予行政处罚D.可由当地人民政府给予行政调解 5片面追求升学率的现象是与我国社会主义初级阶段的教育目的相背离的，下列选项中不利于克服这种消极现象的是（）。 A.深化教育体制改革B.积极推进高考制度的改革C.加速开展素质教育，废止考试制度D.加大新一轮的基础教育课程改革的力度 6以下关于应试教育和素质教育的观点叙述错误的是（）。 A.考试与素质教育的关系是对立的B.应试教育片面强调教

3、育的选拔功能C.素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D.应试教育死抠书本，以死记硬背和机械训练为主 7教育学生的感情基础是（）。 A.爱工作B.爱学生C.爱教育事业D.爱学校 8下列设置中，能使幻灯片中的标题、图片、文字等按要求顺序呈现的是(?)。 A.设定放映模式B.切换幻灯片C.连接幻灯片D.自定义动画9小学教师梁某因上班迟到被罚款，她对学校的决定不服，提出申诉，申诉的受理机关应是（ ） A.教职工代表大会B.信访机关C.教育行政部门D.检察机关10下列不属于杜甫所著的是（ ）A、新婚别B、长恨歌C、登高D、石壕吏 11（）是一项专门保护教师的权益的法律制度。A、教师申诉制度B、教

4、育行政复议C、教育行政诉讼D、教育行政赔偿 12关于国画，以下说法不正确的是（）。A、中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科B、长沙楚墓出土的人物龙凤图、御龙图是现存最古老的帛画C、元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明D、郑板桥的代表作有兰石图、竹石图 13国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）提出，对中小学教师实行（）A、每两年一周期的全员培训B、每三年一周期的全员培训C、每七年一周期的全员培训D、每五年一周期的全员培训 14就今日中国现实而言，启蒙无疑是一个迫切的任务；就中国历史而言，它是一个没有完成就被打断的历史任务。五四新文化运动的启蒙精神虽然长期被湮没和遗忘，但这并不证明中国不需要启蒙

5、。现代的种种挫折都在提醒着我们：在现代化进程中，启蒙的任务是不可逾越的。因为人的解放这一目标没有什么东西可以将其超越，只要这一目标还没有实现，历史就必须进行补课。这段话主要回答的问题是（）。 A.启蒙在中国历史上的地位B.启蒙与现代化的关系C.启蒙所承载的任务D.当今中国是否需要启蒙 15下列童话故事选自安徒生童话的是（ ）A.牧羊女和扫烟囱的人 B.小海蒂C.丛林之书 D.小红帽 16中国古典园林建筑最具有特色的建筑样式主要有亭台轩榭。下列选项汇总，不属于“亭”是（ ）A.B.C.D. 17对阅读的评价表述有误的是( ) A.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，是朗读评价的总要求B.诵读

6、的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语言，加深体验和领悟C.默读的评价，应从学生默读的方法、速度、效果和习惯等方面进行综合考查D.精读的评价，第三学段侧重考查对文章表达顺序和基本表达方法的了解领悟 18哥白尼的“太阳中心说”并非真正科学，但他的巨大进步意义在于( ) A.为近代科学奠定了基础B.使自然科学从神学中解放出来C.使人们认识到人类是地球的主人D.确立了人类新的宇宙观 19国家建立统一的义务教育教师职务制度，教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。 A.初级 B.一级C.二级 D.讲师 20下列地形中，形成的原因与其他地形形成的原因不同的是( )。 A.喜马拉雅山脉B.安

7、第斯山脉C.东非大裂谷D.科迪勒拉山系 21留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（ ） A.关心爱护小华，加强对他的行为养成教育B.宽容理解小华，降低对他的要求并顺其自然C.严厉责罚小华，令其尽快改变不良行为习惯D.联系小华家长，责令其督促小华改变不良习惯 22六年级学生小亮，平时调皮捣蛋，课间休息期间在楼道踢球，故意将楼道中的镜子踢碎，学校在查明事实经过后，除让小亮照价赔偿外，还要罚款三百元予以警示。该学校的做法（ ）。A.合法有助于维持学校良好的教学秩序B.合法有助于因材施教，以儆效尤C.不合法侵犯了小亮的财产权D.不合法侵犯了小亮的人格尊严权 23下列作品属于巴尔扎克代表作的

8、是（）。A.包法利夫人B.红与黑C.人间喜剧D.雾都孤儿 24文成公主入藏和亲与颂赞干布，这一历史事件发生的朝代是( )A.唐朝B.汉朝C.宋朝D.晋朝 25多数汽车的前窗都是倾斜的，最主要是为了（）。A.避免因反光而影响驾驶员视线B.减少空气阻力C.结构合理，视野开阔。承受冲击力强D.便于雨水流走 26下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“教书育人”规定和要求的是()。 A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展 27下面主张中属于墨子的是（ ）。A.兼爱、非攻 B.

9、知雄守雌C.行王道，施仁政 D.法后王 28通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要（ ）。A.活 B.精 C.美 D.准 2912岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定。对于王某的行为，下列选项中正确的是（）。A、依法可以免于处罚B、无须承担法律责任C、可由公安机关予以收容教养D、可由公安机关予以行政拘留 1王林平时成绩一般，但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午，王林走过教导处门口，看到里面没人，就走了进去，一眼看到老师放在橱柜里的语文试卷。他想，机不可失，时不再来。正当他打开橱柜门时。教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林，什么都明白了。张主任严肃地对王林说：“平时不努

10、力，现在偷试卷，真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，请不要处分我。”张主任怒道：“没门!”几天后学校宣布了对王林的处分决定。 问题：张主任的做法对吗 为什么 假如你是张主任，你会怎样做 2某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为

11、存在的问题。 3材料： 在地面上，行走是指用双腿克服地球引力，轮流迈步，从一处地面走向另一处地面。但在太空轨道飞行的失重环境中，失重将行走的概念完全搞乱了。在航天器密封座舱中行走，只要用脚、手或身体任何部位触一下舱壁或任何固定的物体，借助反作用力，就可以飘飞到任何想去的地方。座舱里充满空气，划动四肢也可前进，因此行走范围是立体的。 随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封舱，这是一件非常困难的事。太空是高真空、强辐射和极端温度环境，还有微流星体伤害，必须身着舱外活动航天服以保证生命安全，但也不能立即走出密封座舱，因为还要吸纯氧排氮。由于氧气助燃，容易引起火灾，所以密封座舱中一般不用纯氧

12、，而用以氧、氮为主的混合气体。这样，航天员体内便存在大量的氮。 这些氮不像氧和二氧化碳那样会与血红蛋白和缓冲物质起化学作用，而是物理地溶解在血液和脂肪组织中。目前，密封座舱中一般采用与地面相同的1个大气压，即760毫米汞柱，而舱外活动航天服一般采用210毫米汞柱压力。这样，穿上航天服后，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮便游离出来。由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液供应到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。为了防止减压病，必须在出舱前吸纯氧，使体内的氮气逐渐排出。吸纯氧的时间长短，根据密封舱中氮的含量多少而定。若氮气与地面大气中

13、的比例相同，即占7809，则需要吸纯氧3小时。如果将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上，穿着它出舱行走，也不会产生减压病。但制造这种舱外活动航天服，不仅材料、工艺等方面的要求更高，而且会增加穿着后活动的困难。 当然，太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走。比如在月球上行走。登月航天员的经验告诉我们，由于月面没有空气，因而没有空气阻力，加上重力只有地球重力的1/6，如果像在地球上那样双脚轮流迈步，走起来会轻飘飘的，一蹬地身体就会弹得老高，一步能跨出老远，感觉很别扭，还不如像袋鼠一样双脚并齐、向前蹦跳感到舒适。假如到 木星那样巨大的行星上去，其比地球大300多倍的

14、质量所生的重力及其厚密的大气，将会使人动弹不得。 (选自太空行走，有删改) 问题： (1)请简述“太空行走”的意思。(4分) (2)请根据文段中的描述，简要分析什么是减压病?如何防止减压病?(10分)1韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括。在现代社会，教师作为文化传承执行者的基本职能并没有变，但却不再像以往那样直接以权威的身份向学生传递经验，而是通过间接的方式实现文化的传递。在实行新课改的今天，请以“教师的角色定位”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)，不少于800字。 【参考答案】1：C解析：在演示文稿中，超链接是实现一个演示文稿快速跳到其他演

15、示文稿或文件的捷径，指的是从一张幻灯片到同一演示文稿中的另一张幻灯片的链接，或者是从一张幻灯片到不同演示文稿中的另一张幻灯片、电子邮件地址、网页、和文件链接。因此，另一个演示文稿、其他应用程序的某一文档，同一演示文稿的某张幻灯片均可以称为超链接的插入对象。 2：C解析：印记学习的定义要点是：发生在动物生活的早期阶段；由直接印象形成的学习行为。ABD项均符合印记学习的定义；C项不符合要点和故选C。 3：D解析：红海由埃及苏伊士向东南延伸到曼德海峡。曼德海峡连接亚丁湾，然后通往阿拉伯海。亚丁湾和阿拉伯海都属于印度洋。 4：B5：C6：A解析：A项观点是错误的，说法过于片面，素质教育与考试二者之间并

16、不矛盾。推行素质教育就是要对考试的内容、方法以及对考试结果的评价等都进行一系列的改革，建立旨在促进学生素质全面发展，促进教师素质不断提高和促进课程、教材、教学不断改革的评价体系。只要正确地、科学地实施考试，就完全可以引导素质教育走向既定的目标。同时，可以有效地激发和维持学生的积极性，使其投入到学习过程中，从而提高素质教育的质量。 7：B解析：教育学生的感情基础是爱学生。 8：D解析：使幻灯片中的元素，如标题、图片、文字等依所需的次序呈现出来，属于对幻灯片的动画效果的设计，是用“自定义动画”命令设置的。 9：C解析：中华人民共和国教师法规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校

17、或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。 10：B解析：本题考查文学常识。长恨歌是白居易的作品。 11：A解析：教师申诉制度是一项专门保护教师的权益的法律制度。 12：C解析：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇，文征明是明四家之一。 13：D解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要（年）中提出完善教师培训制度，将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。 14：D解析：由“但这并不证明中国不需要启蒙”知，后两句回答了这个问题当今中国是否需要启蒙。 15：A解析：选A。牧羊女和扫烟4的人是安徒生童话选中的作品。

18、小红帽出自格林童话，丛林之书是英国作家吉卜林所著，小海蒂是瑞士作家约翰娜*斯比丽所著。 16：D解析：D选项所呈现的是廊,它是连接两个建筑物之间的通道。故本题选D。 17：D解析：【解析】第三学段侧重对文章表达顺序、作者思想感情、文章的基本表达方法等的把握，句中的表述不全面。 18：B解析：19：A解析：【解析】教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。 20：C解析：【知识点】文化素养教师的地理常识东非大裂谷形成是由于地壳断裂造成的，其余选项是由于板块挤压造成的。 21：A解析：留守儿童是班主任需要重点关注的教育对象，班主任应当给予更多的关爱，帮助小华纠正不良习惯。 22：C解析：财

19、产权是指具有物质财富内容，直接和经济利益相联系的民事权利。罚款属于行政处罚行政处罚的罚款是由特定国家机关依法对违法者所实施的财产罚款。一般社会和个人均无权自行设罚和自行罚款。 23：C解析：巴尔扎克(1799-1850年)，法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的人间喜剧高老头欧也妮葛朗台等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。 24：A解析：文成公主原本是李唐远支宗室女，唐太宗贞观十四年(640年)，太宗李世民封李氏为文成公主；贞观十五年(641年)文成公主远嫁吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后。 25：A解析：当汽车的前窗玻璃倾斜时，车内乘客经

20、玻璃反射成的像在车的前上方而路上的行人是不可能出现在上方的空中的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。大型客车较大，前窗离地面要比小汽车高得多，即使前窗竖直装，车内乘客的像是与窗同高的，而路上的行人不可能出现在这个高度，所以司机也不会将乘客的像与路上行人的像混淆。 26：C解析：【解析】略 27：A解析：“兼爱”“非攻”是墨家学派代表墨子的主张；“知雄守雌”出自老子：“知其雄，守其雌，为天下奚”，比喻与人无争，是道家学派的主张；“行王道，施仁政”是儒家学派孟子的主张；“法后王”是荀子的主张。 28：A解析：在教学中，对教师的语言有诸多要求，例如，教师的表达要流畅，有条理

21、等，其中，通俗、生动、幽默、风趣是指教师语言要活，即教师的语言要能够符合学生的认知水平，还要激发学生的兴趣。 29：A解析：中华人民共和国未成年人保护法第54条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或者免除处罚。12岁的王某参与打架斗殴，违反了治安管理规定，相关部门应当对其进行教育、感化，依法可以免于处罚，无须被收容教养、行政拘留。需要注意的是，依据民法通则，若王某的行为造成他人身体受伤或财产受损，其监护人应承担相应的民事责任，因此B项的表述不准确。 1(1)材料中，张主任的做法违背了“一切为了学生的发展”

22、的理念。 (2)张主任没有把学生作为发展中的人来看待。王林还是一个不成熟的人，是一个正在成长的人他正需要接受学校教师的教育和帮助，作为教导主任应该告诉他这种错误行为的危害指出他在学习上应努力的方向，并相信他经过教育后能改正错误。 张主任没有把学生看作是完整的人。学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。在教育活动中，作为完整的人而存在的学生不仅具备全部的智慧力量和人格力量，而且体验着全部的教育生活，作为教育工作者必须把学生作为完整的人来对待，尊重学生的人格与尊严，关注学生道德、情感、态度、价值观，抓住教育契机，因势利导，促进学生个性健康发展。 (3)假如我是张主任，当我发现

23、了王林的这种行为后，会耐心细致地告诉他这种错误行为的危害，指出他学习应努力的方向，并相信他会改正错误。在今后的学习中我会关注他的发展，不断帮助他，使其健康成长。 2【答案要点】(1)这位老师批评(训斥)学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。教师应：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;与学生建立民主平等和谐的师生关系;对全体学生都要关心、爱护;对学生应严慈相济，做学生良师益友;教师要遵循教育规律，循循

24、善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行;不体罚或变相体罚学生。 3(1)航天员在太空轨道飞行的失重环境中以及其他与地球环境悬殊的天体上行走，其行走的范围是立体的。 (2)航天员由密封座舱内到密封座舱外，体外压力降低，溶解在脂肪组织中的氮游离出来，但由于脂肪组织中的血液供应较差，流动量不大，不能将氮气迅速地通过血液供应到肺部排出，因而会在血管内外形成气泡，堵塞血管，形成气胸，这就是减压病。 要防止减压病，可以在出舱前吸纯氧排氮或者将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。 【点评】 (1)这道题目是一个简单的名词解释，考生在作答时只要能够在原文中找到“太空行走”这个关键词，并紧紧依照原

25、文的意思去答就好。作答时关键要注意的一点就是文章首尾段都提到了太空行走，第一段指的是在太空轨道中行走，而最后一段提到了“太空行走不仅仅是在太空轨道飞行时的行走，还有在其他天体上的行走”。考生作答时要注意将二者合并。 (2)本题涉及两问，但两问作答时都较为简单。在文章第二段有明显的说明“这就是减压病”，而紧随其后，就是如何破解减压病，依照原文作答即可。 1论教师的角色 当前，新一轮课程改革已经在全国深入地实施，那么新课改应该怎样落实雀课堂教学中?教师的角色将怎样定位?教师如何才能扮演好自己的角色呢?教师的角色是什么呢?古人云：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这就将教师定位于知识的权威者。在我们

26、眼中最经典的教师形象就是一位满腹经纶的长者。课堂上这位长者总是引经据典侃侃而谈，学生要么凝神倾听，要么低头记录。教室里除了教师的声音之外，一片肃静尽管这么多年来一直在讲实施素质教育，但常常是教师们一面喊着素质教育的口号，一面原有的教师角色定位和课堂模式依然如旧。新一轮课程标准的实施，使教师的角色正经受着前所未有的冲击，要求教师在新一轮课改中快速地转变观念，进行角色的转换。教师作为课程改革的主力军，是课程实施的主体。因此，课程改革与教师的关系相当密切，教师可以说是课程改革成败的关键。那么，在新课程标准下教师应该转变哪些观念呢?“课程是活动，是经验。”这是新一轮课改强调的课程理念。其特点为：课程是

27、人的各种自立性活动的总和，学习就是学习者在与活动对象相互作用的过程中获得经验，并实现自身发展的活动。它强调学习者的主体地位，要求从学习者的角度设计课程，强调以学习者的兴趣、需要、经验、能力为依托来实施课程；强调自主性学习、探究性学习和合作学习。这种全新的理念，要求教师转变学生观，要求教师把学生作为学习的主人而赋予学生学习的自主性和主动性，使其意志、品质、情感和行为能力获得发展。 “一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”教师要树立教为学服务的思想，激发学生兴趣，让学习成为学生的赏心乐事。然而长期以来，教师把学生作为知识的容器，进行灌输。“填鸭式”的教学导致学生在学习时只能采用被动接受式的

28、学习方式去记忆教师讲授的知识，而不能独立地探索讨论和发现新知。在学生观上，应充分地尊重每一个学生的主体地位和主体人格，这就要求教师有目的、有计划、有组织地引导，使学生张扬个性、发展智力、养成良好习惯；在教学价值观上，应关注每一个学生的生活世界，促进学生的身心发展和个性发展，这就要求教师必须改变原有的以课堂讲授为主导的教学方式；在师生观上，应强调师生互动，提倡尊师爱生、民主和谐，在教学方法上应强调知能统一、知情和谐，创设有利于学生主体性素质发展的课堂氛围，引导学生对知识与规范进行内化；在教学评价和教学质量观上，应发挥教学评价的导向性和激励性的功能，以学生主体性素质生动活泼的发展为主要的评价标准。要成功地实现和新课程理念的对接，教师必须进行以下角色的转换。 一、教师首先应当是学习者。新课程的实施过程应该是每一个教师不断学习、不断进步的过程。教师要体验新的教学理念并增长知识、拓展视野，不断提升自身的专业素养。现今知识更新的周期越来越短，如果教师抱着固有的教育理念和教育理论知识以及陈旧的专业知识而不加以更新，势必难以适应素质教育的需要。由此可见，教师的再学习是多么重要。 二、教师应是学