上半年教师资格证考试《小学综合素质》提升训练试题(五)卷

1、第 页 上半年教师资格证考试小学综合素质提升训练试题(五)卷1某校学生陈功，性格内向，一次数学考试不及格，班主任王老师当着全班同学的面对他说：“你还成功呢，你干脆改名叫失败吧，叫失败多好，还是成功之母。”关于王老师的做法，下列说法正确的是( )。 A.激励了学生学习的积极性B.体现了学生学习的主体地位C.维护了教师的权威D.没有尊重学生的人格尊严 2五(3)班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。这时，张老师应该（）。 A.立即查找肇事者B.让同学们把钉子敲平，先上课然后处理C.幽默带过，开始上课D.让班干部自我反思

2、3甲、乙、丙、丁四人在一起讨论本部门年终奖的发放情况。 甲：今年我们部门人人都有年终奖。 乙：如果甲得到了年终奖，那么丙就没有得到。 丙：甲得到了年终奖。 丁：我们部门有人没有得到年终奖。 已知四人中只有一人说假话，由此可以推出（ ）。A.甲得了年终奖B.乙没有得年终奖C.丙得了年终奖D.丁没有年终奖4有人说：“所有的哺乳动物都是胎生的。”最能驳斥上述判断的选项是（）。 A.可能有的哺乳动物不是胎生的B.没有见到过非胎生的哺乳动物C.非胎生的动物不大可能是哺乳动物D.鸭嘴兽是哺乳动物，但不是胎生的5终身学习是教师专业发展不竭的（）。 A.灵魂B.动力C.内在要求D.天职6某公办小学为筹集更多的

3、经费改善办学条件，兴办了一所校办工厂。该小学的做法( )。A、合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动B、合法，在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业C、不合法，违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定D、不合法，违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定 7在物理学上，把人们引向一个新的王国微观世界的是（）。居里夫人爱因斯坦吉尔伯特伦琴A、B、C、D、 8“红娘”今指代为爱情牵线搭桥的人，请问她最早出现在哪部文学作品中?( )A、元稹的莺莺传B、王实甫的西厢记C、马致远的汉宫秋D、关汉卿的拜月亭 9一个外地品牌为进入本地市场进行广告宣传效果的调查。结果显示，

4、在用电视广告宣传时，当地每百人有15人知晓该品牌，而后选用报纸广告，每百人有26人表示对其有印象。据此，为提高该品牌的知晓率，该公司决定将全部广告资金投入报纸广告。 以下如果为真，最能削弱该公司决定的是（）。 A、电视是当地人获取信息的最主要途径 B、报纸广告容易给观众留下“产品过于廉价”的负面印象C、若不采用报纸广告而继续采用电视广告宣传，相同时间后，每百人有45人知晓该品牌D、通过电视知晓该品牌的人中，八成有购买意愿，而通过报纸广告知晓者，仅两成有此意愿 10每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应该（）。A. 引导小虎仔细思考B.安排小虎多做作业C. 批评小虎思考不认真

5、D. 对小虎举手置之不理 11教师专业发展的不竭动力是（ ）A.为人师表B.终身学习C.教书育人D.关爱学生 12数学老师小段多才多艺，在文体活动等方面给各个班级许多帮助，受到同事好评。这表明段老师具有（）。 A.因材施教能力B.团结协作精神C.严谨治学意识D.课堂教学素养13公元79年，古罗马帝国的庞贝城毁于一场火山爆发， 由于火山灰掩埋，街道房屋保存比较完整，对其遗址的考古挖掘，为研究古罗马社会生活和文化提供了重要资料。该火山是（ ）。 A.皮纳图博火山B.圣海伦斯火山C.维苏威火山D.埃特纳火山 14“若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加

6、的一项是( )。 A.张老师没参加培训B.张老师参加了培训C.刘老师参加了培训,张老师没参加D.刘老师和张老师都没参加培训 15在教育过程中，教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为教育机智。这反映了教师劳动的哪一特点?()A.示范性B.复杂性C.创造性D.主体性 16阿基米德说给我一个支点，我将撬动整个地球。”这句话不但显 示了科学的伟大力量，而且精辟地阐明了他在物理学方面的一大贡献，即提出（ ）A.万有引力定律 B.杠杆定律C.运动三大定律 D.浮力定律 17下列不属于世界八大奇迹的是（ ） A.巴比伦空中花园B.死海C.阿尔忒弥斯神庙D.埃及的金字塔 18实施素质教育必须坚持“五育”并

7、举，促进学生生动活泼地发展。这反映了素质教育是（）的教育。A.面向全体学生B.促进学生个性发展C.促进学生全面发展D.培养创新精神 19教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作。这说明教师良心具有（）A.公正性B.稳定性C.内隐性D.广泛性 20根据我国义务教育法的规定，教师职务分为（ ） A.一级二级三级B.特级一级二级C.初级高级特级D.初级中级高级 21PowerPoint2007中，对于演示文稿中不准备放映的幻灯片可以用( )下拉菜单中的“隐藏幻灯片”命令隐藏。A.工具B.编辑C.视图D.幻灯片放映 22“岁寒三友”和“四君子”是中国古代器物

8、、衣物和建筑上常用的装饰题材。“岁寒三友”和“四君子”中均包括（）。A.松、梅B.兰、梅C.竹、菊D.竹、梅 23头驴子背盐渡河，在河边滑了一跤，跌在水里，盐溶化了。驴子站起来时，感到身体轻松了许 多。驴子非常高兴，获得了经验。后来有一回，它背了棉花，以为再跌倒，可以同上次一样，于是走到河边的时候，便故意跌倒在水中。可是棉花吸水，驴子非但不能再站起来，而且一直向下沉，直到淹死。最适合作这段文字标题的是（ ）。A.过河的驴子 B.盐与棉花 C.愚蠢的驴子 D.驴子的经验 24海水淡化是多年来人们一直关注的问题，但其进展却很缓慢，这说明（ ）。A.目前仍没有发明实现海水淡化的技术 B.海水淡化技术

9、目前仍不成熟，以致成本太高C.全世界大多数沿海地区都不缺水，没有这个必要D.饮用淡化的海水不利于人们的身体健康 25下面哪一本书不是“四书”之一？（ ）A.大学 B.春秋 C.孟子 D.中庸 26素质教育的理论基础是（ ）。A.邓小平教育理论 B.教育理论发展C.可持续发展战略 D.马克思主义关于人的全面发展学说 27下列外国作家、作品、国别对应错误的是( ) A.但丁神曲意大利，莫里哀伪君子法国B.司汤达红与黑法国，狄更斯双城记英国C.屠格涅夫复活俄国，海明威老人与海美国D.肖洛霍夫静静的顿河苏联，伏尼契牛虻爱尔兰 28李老师在校内开了一个超市，学生张某喝了该超市售卖的过期矿泉水，腹泻不止，

10、在此事件中应当承担责任的是（）。A.张某和其监护人B.学校和李老师C.学校D.李老师 29一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为()。 A.普及教育B.普及基础教育C.普及国民教育D.普及义务教育 1对小学五年级180名学生先后进行了语文阅读能力测验和语文综合测验，现以语文阅读能力为标i准，求语文综合测验的效标关联效度，使用Excel来计算。 2材料：我在回顾学生学习英语的过程时，发现其实每个学生在初学英语时都有着极强的好奇心和极高的热情。记得有一个有口吃毛病的学生，说的都是口吃英语。一次，他竟然流畅地从0ne数到Ten。我忍不住亲了他一下，仿佛奇迹出现了，他取得了突

11、飞猛进的进步，期末还被评为英语课的优秀学员。还有一次，我教完一个单词，让学生以开火车的形式重复该词，有一个学生声音小得几乎听不到。我让她大点声说，她始终做不到。此情此景令我恍惚看到儿时的自己，因在老师公开课上发言的声音小，课后被老师严厉训斥，之后的我在任何课上都不敢发言了。这时，我心想绝不能让我的学生因此产生心理障碍。于是我制止了学生的起哄，告诉学生：“这名女生是想考一考大家的听力，谁能重复”当学生踊跃发言时我对女生耳语：“勇敢点，大点声，你能行!”她感激地看着我，当班内静下来时。女生好听的声音终于响起来了，我带头鼓掌，掌声里女生骄傲地坐下了。我的心踏实了，她一定不会如儿时的我那样受到不良影响

12、。问题：请从教育理念的角度，评析材料中老师的行为。 3材料：三年级一班有个同学身体有一些残疾，走路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想，这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教

13、育行为。 1阅读不面的材料，根据要求写作。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人其人生才是快乐和阳光的。教师只有体验到职业的幸福感，才能真切地把快乐带给孩子，才能有效地影响并促进孩子的健康成长。题目：教师的职业幸福感。要求：观点正确，语言通顺，文体不限，800字以上。 【参考答案】1：D解析：【知识点】职业理念教师观新课程改革理念提倡教师对待师生关系应当尊重、赞赏。而题干中的老师当众羞辱学生，没有尊重学生的人格尊严。 2：B解析：教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。故选B。 3：A解析：甲的说法与乙和丁两人的说法都矛盾，由“已

14、知四人中只有一人说假话”可知，甲的话为假，乙、丙、丁三人的话均为真。由乙、丙的话可以推出。甲得到了年终奖，丙没有得到年终奖，而乙和丁不确定。故本题选A。 4：D解析：哺乳动物都是胎生的，但是鸭嘴兽是哺乳动物，却不是胎生的，举出了特例，驳斥了题干中的论断，D项正确。 5：B解析：终身学习是教师专业发展不竭的动力。 6：B解析：中华人民共和国教育法第58条规定：国家采取优惠措施，鼓励和扶持学校在不影响正常教育教学的前提下开展勤工俭学和社会服务，兴办校办产业。 7：C解析：德国科学家伦琴发现放射现象，法国科学家居里夫妇发现放射性元素镭。这些发现把人们引向一个新的王国微观世界。 8：A解析：红娘这个人

15、物在崔、张故事中以一个婢女的身份出现，为崔、张的爱情牵线，最早出现在元稹的莺莺传中。但是，红娘这个人物“成名”于元代王实甫的西厢记。 9：C解析：削弱型题目。题干以“电视广告宣传有15人知晓；而选用报纸广告有26人知晓”为依据作出“将全部广告资金投入报纸广告”的决定。要削弱该决定，只要说明电视广告的效果并不比报纸广告差即可，A项在一定程度上削弱了结论，但不能有效反驳题干中的数据；决定是基于提高品牌知晓率的目的而作出的，故B、D两项属于无关项；C项说明电视广告的效果要好于报纸广告，削弱了论据，从而削弱结论。故选C。 10：A解析：新课改强调教学过程重于教学结果。教师要关注学生思考的过程，启发学生

16、思维，这样才能促进学生发展，提高学生分析问题和解决问题的能力。题干中，小虎总爱抢答，但基本上都答错，反映了其思考过程的不认真，因此，教师应该引导小虎仔细思考。 11：B解析：【解析 】终身学习是教师专业发展的不竭动力。 12：B解析：小段老师乐于帮助别人，获得各方好评，这属于团结协作，B选项正确，其余三个选项都属于无关选项。 13：C解析：公元79年，维苏威火山爆发，火山碎屑将整个庞贝城掩埋。故本题选C。 14：C解析：题目中整个命题是充分条件假言命题，根据充分条件假言命题推理的规则，否定后件就否定前件可知：张老师不参加培训就能推出并非李老师和刘老师都参加培训。题目中假言命题的前件是一个联言命

17、题，根据联言命题的负命题“并非p且q=非P或非q”可知：并非李老师和刘老师都参加培训=李老师不参加或刘老师不参加。再由相容选言命题推理的规则否定一个选言肢以外的其他选言肢，可以肯定未被否定的那个选言肢可知：要想肯定李老师没有参加培训就要否定刘老师没有参加培训。故选C。 15：C16：B解析：选B。本题考查学生的分析能力。通过题干中的关键词 “支点”“撬动”及图片均可判断选B项。 17：B解析：世界八大奇迹是巴比伦空中花园、亚历山大港灯塔、罗德岛太阳神巨像、奥林匹亚宙斯神像、阿尔忒弥斯神庙、摩索拉斯陵墓、埃及的金字塔与中国的秦始皇陵及兵马俑坑。实际上前七者是自古认定的“世界七大奇迹”，“第八大奇

18、迹”在世界上没有定论。自1978年希拉克访华评价西安秦始皇陵及兵马俑坑为“世界第八大奇迹”后，这一说法就广为流传。也有人把长城、泰姬陵等看作第八大奇迹。 18：C解析：素质教育倡导的是在教育中使每个学生都得到充分地、全面地发展。实施素质教育必须坚持“五育”并举，反映了素质教育是促进学生全面发展的教育这一内涵。 19：C解析：题干描述的是教师良心内隐性的特点。 20：D解析：中华人民共和国义务教育法第三十条规定，国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。 21：D22：D解析：“岁寒三友”指松、竹、梅；“四君子”指兰、竹、菊、梅。 23：A解析：通过驴子两次过

19、河的不同经历来讲述道理，因此标题用“过河的驴子”比较合适。B项中“盐与棉花”是两次过河过程中的负载物，没有突出“过河”这个重点； C项中的“愚蠢”不是故事的主要意图；D项中的“经验”过于概括，没有体现故事的特点。 24：B解析：目前，海水淡化技术普遍使用的最大阻力是成本太高。 25：B解析：“四书”是指大学中庸论语孟子。 26：D解析：马克思在资本论等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。 27：C解析：专家解析：复活，俄国作家，托尔斯泰。 28：D解析：学生伤害事故处理办法第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为

20、，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为。造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任”。 29：D解析：解析：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义务教育。 1步骤一：计算表结构，把数据填入表中（见下表）。步骤三：观察预期表，可以看出左下、右上方向上各单元格内所占人数比例大，其他各格所占比例，所以测验试卷的效度高。 2材料中该教师的做法恰当合理，符合新课程改革背景下的教育理念，值得我们借鉴。 首先，教师的行为体现了面向全体学生的素质教育观。教育应使每个人都得到发展。而不是只注重一部分人的发展。材料中，老师能够做到面向全体学生，不放弃、不歧视任何一个人，有效促进了全体同学的发展。其次，教师树立了学生是发展中的人的学生观。教师应该看到每个学生