二年级部编版语文上册期中知识点综合复习校外练习单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级部编版语文上册期中知识点综合复习校外练习单班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 看拼音，写词语。qun go s wng yun y yng gi t hu t rn di dio shng mng 2. 看拼音，写词语。yun y jng lng sh jn sh ji wn nun bin zh jin nn yu x 3. 看拼音,写词语。 zhn xin sh shu hi zi shn q hu xin d y hi yng xi lng mng shng g j 4. 看拼音写词语。tu dn d p hi zi di

2、 gi nng sh sng bi zh shi s j xn k du q 5. 我会看拼音,写词语。mn z ti wn lng zhu r nao （_） （_） （_） （_）bi k sho ko ji g wn j ru（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 按要求填空。（1）写出两个带有“氵”旁的字：（_）（_）。（2）“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是：（_）。（3）“车”字共有（_）笔，第三笔是（_）。（4）“危”字用音序查字法，应查大写字母（_）；用部首查字法应先查（_）部，再查（_）画；字典中的解释有：高 正直 不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选第（_）种解释。

3、7. 按要求填空。1“班”的读音是_，第三画是_，组词_。2“倒”共_画，是_结构，组词_。3“审”的读音是_，部首是_，组词_。4“悦”的读音是_，第七画是_，组词_。5“诲”共_画，第九画是_，组词_。8. 根据要求填空。1皮：一共有（_）画，第一画是（_）。2片：一共有（_）画，第三画是（_）。3两：一共有（_）画，第二画是（_）。9. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）画，第一笔是（_）。2“片”字共有（_）画，第二笔是（_）。3“先”字共有（_）画，第三笔是（_）。4“龙”字共有（_）画，第三笔是（_）。5“两”字共有（_）画，第四笔是（_）。10. 数笔画填空。“周”共_画，第5

4、画是_，组词_。 “围”共_画，第5画是_，组词_。“充”共_画，第3画是_，组词_。 “死”共_画，最后1画是_，组词_。【补全词语】11. 把下列词语补充完整，再从中选择一个词写一句话。山穷（_）（_） 风景（_）（_） （_）（_）独秀（_）（_）虚传 名胜（_）（_） （_）（_）水秀我选择的词语是：_句子：_12. 先补充四字词语，再完成后面的习题。漏（_）之（_） 含苞（_）（_） （_）（_）活现甜（_）蜜（_） 冰天（_）（_） （_）（_）古迹其中，描写天气的是_，描写花朵的是_。描写语言的是_，像这样描写语言的词语我还能写两个，如：_、_。13. 将下列词语补充完整。四面八

5、（_） 碧（_）如洗 华夏儿（_）万里无（_） （_）人注目 （_）致勃勃14. 补全下列描写春天的词语。春光（_）（_） 春（_）盎（_） 春（_）满（_）柳绿（_）（_） 欣欣（_）（_） 莺（_）燕（_）（_）（_）生机 （_）（_）花香 （_）（_）复苏15. 填字成词。名（_）古（_） 如鱼（_）（_） 坐（_）（_）天无（_）无（_） 大雪（_）（_） （_）气（_）现【句子训练营】16. 按要求写句子。1那时候，孩子们也在这里逗小松鼠，采野蔷薇吗？这句话是_句，你来仿写一个这样的句子吧！_2只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。（用加点词语写句子）_3十个太阳像十个大火

6、球，炙烤着大地。（仿写句子）_4最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（仿写句子）李明_，_地跑进了教室。17. 按要求改句子。1妈妈把衣服收起来了。（改为“被”字句）_2黄鹂在枝头唱着歌。（把句子写具体）_3天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，使句子意思不变）_18. 照样子，写向子。例：大象的身子像一堵墙1_像_。例：雾把大海藏了起来。 大海被雾藏了起来。2火把旁边的柴堆烧着了。_被_。例：雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。3妈妈做好了饭菜。_，_。19. 按要求写句子。1连词成句，并加上标点符号（1）尾巴上 风筝 在 春天 摇哇摇_（2） 足迹 寻

7、找 我们 长长的 沿着 雷锋的 小溪_2照样子，写句子。例：1987年4月5日，难道不是个令人难忘的日子吗？1987年4月5日，是个令人难忘的日子。（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？_（2）难道早开的野花不是春天的眼睛吗？_20. 按要求完成下面的句子练习。1我会照样子写句子。那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向远方。_真像_。2我会把句子补充完整。（1）我明白_（2）_呢？3照样子用加点的词语写句子。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。_【古诗阅读】21. 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四

8、月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案头供，腊月寒梅斗冰霜。1连一连。三月菊花六月桂花八月荷花四月牡丹九月桃花2“石榴红似火”是说石榴花像_一样红。“茉莉花如雪”是说茉莉花像_一样白。3正月是农历_月，冬月是农历_月，腊月是农历_月。22. 补充诗句并完成练习。小儿垂钓蓬头稚_学垂纶，侧_莓苔_映身。_借问遥招手，怕得鱼惊_。（1）补充诗句。蓬头稚学垂纶，侧莓苔映身。借问遥招手，怕得鱼惊。（2）这首诗的作者是代诗人。（3）小儿“遥招手”的原因是：。（填诗句）23. 按照古诗内容完成练习。夜宿山寺危楼_，_摘星辰。

9、_高声语，恐_。1补全古诗内容，这首诗的作者是_。2危楼是指()A.危险的楼B.高楼3高百尺是指()A.楼有一百尺那么高B.虚数，形容楼很高4诗人之所以不敢高声说话，是因为_。24. 根据古诗完成练习。（1）( )朝有位诗人( )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的(喜爱)。这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫。（2）村居描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？_25. 重点段落品析。敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，。，野茫茫，风吹草低见牛羊。(1)把诗歌补充完整。 敕勒川，阴山下。天似穹庐，_。_，野茫茫，风吹草低见

10、牛羊。(2)敕勒歌是一首_朝时的民歌。(3)穹庐是指_。(4)“风吹草低见牛羊”中的“见”读_【阅读理解】26. 课内阅读。一匹出色的马（节选）妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1照样子，写词语。蹦蹦跳跳（AABB式）_ _ _又细又长（又又式）_ _ _2妹妹转过头求爸爸，是想做什么？_3爸爸是怎么做的？请你用“ ”在文中画出来。4用一句话来夸夸选文中的爸爸吧！_27.

11、 阅读天地。蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。 有的山谷里有几种蝴蝶，上下翻飞，五彩缤纷，就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。1用“”画出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。2照样子，写一写。翩翩起舞（AABC式）

12、 _ _3根据意思从文中找出对应的词语。（1）颜色非常好看，色彩相当丰富。（_）（2）轻快地跳起舞来。 （_）4人们为什么把这里叫做蝴蝶谷？在文中找出相关的句子，用波浪线画出来。5“这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩”，这句话采用了_修辞手法。6请你夸一夸蝴蝶谷，让更多的人到这里旅游观光。_28. 我会阅读下列短文，并按要求回答问题。黄山云海黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名。云海是黄山第一奇观。由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。黄山一年之中有云雾的天气多达200多天，水汽升腾（tn）或雾气未消，就会形成云海，波澜（ln）壮阔，一望无边，黄山大大小小的山峰都淹没在云海里。

13、阳光照耀（yo）时，云更白，松更翠，石更奇。云海上升到一定高度时，远近山峦（lun）在云海中出没无常，宛（wn）如大海中的无数岛屿（y），时隐时现于“波涛”之上。云似奔腾海，海似浮动云，云海之称名副其实。1短文共有（_）个自然段。2黄山的“四绝”是_、_、_和_。3文中所说的“神奇美容师”指的是_。4黄山云海是怎么形成的？请用“ ”在短文中画出来。5你喜欢黄山云海吗？为什么？_29. 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写

14、字要细心。每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（_）个自然段，第1自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词，写下来。马虎（_） 说谎（_）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用“”画出来。30. 阅读理解拉萨的天空拉萨是有名的“日光城”。那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用特制的清水洗过的宝石一样。在拉萨，说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天。有人赞美拉萨的天空，说“拘蓝天洗脸”，这话说得真是太妙了。我想，也许是因为有贴着山顶的白云映衬，天空的湛蓝才显得越发纯净；因为有拉萨河畔草地

15、的对照，这湛蓝才变得更加鲜活、明丽。拉萨的天空蓝得淋漓尽致，蓝得可以发出声音，蓝得可以把你的视线冻结，使之久久地凝固在天幕上，让你尽情地享受湛蓝带来的无限宽阔，不忍把视线移开。站在“日光城”里任何一条街巷，你都会看到那座依山而建、气势磅礴的布达拉宫。一年四季中不管是深冬还是盛夏，布达拉宫头顶上的天空都那么净蓝净蓝地发亮。有了这蓝天，布达拉宫显得更加雄伟、壮丽，变得更加神秘、诱人。在藏语中，“拉萨”是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。回答问题：1本文一共（_）个自然段。2从题目上看，本文主要写了_。3拉萨的天空什么样？从文中选出最能概括拉萨天空特点的词语，抄写两个：_、_。4在拉萨，最有名的建筑是：_。5判断对错拉萨又被称为“日光城”。（_）在藏语中，“拉萨”是圣地的意思。（_）“湛蓝的天空是圣地的窗帘”，这是一个拟人句。（_）【看图写话】31. 看图写话。图上的小猫在做什么？想什么？后来谁看