2022学年度九年级第二学期英语教学计划

1、第 页2022学年度九年级第二学期英语教学计划 *-*学年度九班级第二学期英语教学计划 东方市民族中学周吉英本学期，本人继续担负九班级9、15班英语教育教学工作，九班级是中学三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对同学来说，取得好成果就是最重要的事情。虽然我的阅历不是很足，但我肯定会多学习，多专研，全力以赴做好教学工作。为使本学期的工作顺当高效的完成，我特制定本学期教学工作计划如下:一、指导思想1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，援助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中进展综合语言运用技能.2、突出同学主体，尊敬个体差异，让同学在老师的指导下构建知识，提

2、高技能，活跃思维，呈现性格，进展心智，拓展视野。3、做好培优辅差工作，让优生更优，后进生有进步。二、教材分析人教版版英语教材上册九班级共有十五个单元。各单元话题敏捷有趣，贴近同学生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：被动语态，情态动词，定语从句等。同时每个单元都增加了文化背景知识和学习策略，并增加了任务型学习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练同学的阅读技能，扩高校生的阅读量。三、学情分析两个班同学整体水平中等，优生太少，大部分同学的成果提不上来。还有一个严峻问题是英语成果两极分化比较严峻，部分同学成果较差，对英语失去了信心。觉得英语越来越难，慢慢力不从

3、心了，不感爱好了，上课的留意力也不集中了，发言也不是很活跃。这给教学带来不少困难。针对这种状况，教学的时候需要留意在备课中增加趣味性，以此来提高同学对英语学习的爱好。优秀生较少，同时他们的英语单项并不突出，所以本学期的工作重点对于同学的拔高也显得很关键，同时也要求这部分同学积极参加课堂，这样能带动整个班级的教学。四.总体目标两班的英语成果不够稳定，一方面有同学的缘由，同时还有我自身的缘由，在平常的要求不够严谨，争取在本学期的教学中和同学们共同努力，争取制造好的成果，迎接中考。五、教学策略及措施1、做好同学的思想工作，转变同学的学习立场，变“要我学”为“我要学”，提高同学的学习主动性。2、教学应

4、面对全体同学，着重对同学进行运用英语技能的培育，力争人人都有进步；对同学因材实教，尊敬同学个体差异，力争让不同同学全面进展。3、采纳“任务型”活动教学，鼓舞同学参加体验与沟通，力争让同学加强对英语的学习爱好。4、充分利用课堂作业与课外作业，严格要求同学抓好落实，强化所学，作业的布置要采纳分层方法，力争让每位同学皆有所获。5、仔细钻研教材和课标，仔细备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满意不同层次同学的不同需求，做到上好每一堂课。6、抓好早读。提前布置好早读内容，给不同层次的同学安排不同的目标，并检测。7、落实每日一句和每周一篇。坚持让同学掌控每日一句，会读，会背，会写，会翻译。坚持让同学每周写一篇作文，在平常的训练中积累写作阅历。坚持每日听写，要求每位同学过关。8、课后多与同学沟通，了解同学学情，实时得到反馈信息，以利于改进教学中存在的问题和不足。9、课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。利用一切时间为同学提供辅导，不放弃任何一位同学。对于优生，采纳多做拔高题，讲方法，积累阅历。对于后进生，多沟通，多鼓舞，并抓基础，使他们有进步。总之，这一学期对我来说，既是