2022常用的小学教学工作计划五篇

1、第 PAGE15 页 共 NUMPAGES15 页2022常用的小学教学工作方案五篇2022常用的小学教学工作方案1一、工作目的为充分发挥仪器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本学期工作目的为：1、搞好仪器的借出、回收、维护工作。作到借还有记录，维修有登记;2、力求仪器的使用率达100%，损耗率控制在1-3%，充分利用仪器的使用率。二、日常管理要到达目的，须有一个较完善的管理制度，而管理制度完善了，那么还须在日常管理工作中认真执行施行。本学期日常管理工作拟作如下开展：1、建立教学仪器设备的借用制度。2、搞好仪器设备的日常维护、维修保养工作。3、定期清理仪器，清产核资，做到帐、物、卡相

2、符。4、搞好仪器的损耗报损和申报汇报工作。5、及时做好账目工作。三、主要措施为确保管理工作的顺利进展，将采取如下措施：1、制定仪器管理规章制度，包括借用、赔偿、维护、请购、平安规那么等，使之有章可循。2、对所以教学仪器设备做到：科学存放，排列整齐，清洁干净，认真做到防尘、防压、防磁，防潮、防晒等保养工作。3、坚持仪器借用制度，及时做好仪器发放与回收工作，及时维护与维修损坏的仪器，对成心损坏仪器者，要照价赔偿。4、及时做好账目收支工作，定期清理仪器，搞好仪器申报和损耗汇报工作，使仪器帐、物、卡相符。5、对电教器材，做到标准管理，开学前认真清理损坏的投影仪、电视、录音机等，并及时进展维修，使老师能

3、放心使用，效果好。并对通电设备一月一次通电检查。6、经常清扫仪器室和实验室，保持室内干净卫生，平安通风，仪器排放有序，标准整齐。7、向老师推荐各种教学仪器，电教设备、电教软件，进步仪器设备的使用率，8、做好防盗、防火等平安工作。为使工作开展得更好，本方案有不当之处，欢送各同仁批评指出。2022常用的小学教学工作方案2一、指导思想：_年学校教学工作，以_市教育局_年工作要点、_市根底教育处工作方案为指导，以学校“_”老师专业开展规划为根据，以学校“探究合适学生开展的教与学方式，全面进步学生素质”的教学主题为统领，通过构建常态有效教学管理形式，推进“课堂教学效率成果年”重点工作、深化各学科热点问题

4、、教学形式的研究，全面提升教学质量。二、主要工作：1、以“教学管理百校随机展评”活动为契机，修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。2、以各学科专题研究和我的课为载体，探究合适学生开展的教与学形式。3、以“课堂教学效率成果年”为主线，总结提炼教学各项研究成果，进展校际间的展示与交流。4、以老师继续教育、“每人一绝”练功活动和施行名师工程，促进老师的专业化开展。5、以校本课程的有效施行与研究，促进学生个性的形成与特长的开展。6、以开展丰富多彩的学生理论活动为途径，促进学生综合素质的全面提升。三、详细措施：(一)修改完善学校教学管理新常规，形成有效的教学管理机制。教学管理在学习落实_市

5、教学管理新标准和修改完善学校教学管理常规上，坚持常态化，标准化。与教育局管理要求接轨，与各项督导要求同步。1.学习新修订的_市普通中小学教学管理标准。采取多种形式，学习落实_市普通中小学教学管理标准标准及市教育局直属学校目的管理责任书评估指标体系详细要求，进一步标准老师备课、上课、教研、研修、修改、评价等教学行为，并纳入老师工作月考评体系及教学总结与讲评中，确保教学管理质量。2.积极参与“教学管理百校随机展评”活动。以百校展评活动为契机，完善教学管理工作的各个环节，实实在在找问题查缺乏，解决问题，改良工作，重点做好做实常规教学工作。通过每周教学联检工作总结分析p 会，每日听课反应备课、上课、修

6、改、学生质量小结会，做实过程，提升管理质量，并在百校随机联展活动中，承受上级部门和兄弟学校领导的详细指导，促进教学管理有质的提升。(二)深化教学研究，探究合适学生开展的教、学、研方式。以我校“探究合适学生开展的教与学方式”的研究主题为中心，以探究各学科专题教学研究为载体，通过构建备课形式、教研形式、学科课堂教学形式等，有效进步课堂教学效率，促进老师专业化开展。2022常用的小学教学工作方案3一、学生根本情况分析p 六年级有学生20人，中等生居多。随着时代的开展，学生的表现欲望比以往任何时候都表现得强烈，渴望得到别人的认同，需要一个实现自我价值、张扬个性的平台。特别是在新一轮课程改革不断深化，学

7、生在教学活动中的主体地位进一步凸显的情况下，他们对语文教学活动中的校园剧表演、英语教学中的情境会话表现出了浓重的兴趣。参与才能进一步增强，表演程度进一步进步。 学生对戏剧有了一定的认识，具备了一定的戏剧知识，对戏剧这种独具知识性、兴趣性、审美性、思想性、教育性的综合艺术的喜欢程度日益加深，为我们进展戏剧校本课程开发奠定了良好的根底。二、教学目的帮助学生理解课程内容，较为扎实地掌握学科及有关戏剧知识;引导学生不断发现自己，体验成功的快乐，开展学生的个性和特长;增强学生的合作意识，进步学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的才能;培养学生高尚的道德情操的安康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度

8、。三、教学内容复习戏剧的初步知识，对学生进展人物对白训练，肢体训练， 课本剧的创编以及情景剧的表演。对艺术节保存剧目进展赏析。四、教学重点艺术节保存剧目进展赏析及课本剧的创编。五、教学难点校园剧的创编以及情景剧的表演。六、详细措施1、校园剧是对传统的承受式学习的一种变革，在于让学生在编排节目的过程中中获得一种积极的学习体验，受到新的方法的熏陶，从而改变长期以来习惯的侧重知识承受的学习方式，实现学习方式的有效转变，在过程中获得了积极的体验就是成功。2、校园剧的编排可以充分调动学生的积极性，可以让学生学会合作，这样可以锻炼学生组织才能，创新才能。3、校园剧中总是有着一定的启迪和道理，在表演的过程中

9、，学生可以潜移默化的受到美妙情操的熏陶。4、让学生试着自己写剧本，每个学生在阅读课文时都有自己独到的理解，让他们把想法充分的表达出来就是一种进步。2022常用的小学教学工作方案4一、目的任务：让校园更加美丽，让气氛更加和谐，让管理更标准，让质量更加优秀，让师生更加上进。二、根本思路以进步教育教学质量为核心，以创新素质教育为重点，以队伍建立为抓手，以校园文化为打破口，紧紧围绕县教育局“举旗帜，带队伍，抓质量，促开展”的总体要求，大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神，深化贯彻义务教育法，内强素质，外塑形象，三教统筹，和谐开展，实在做到让家长放心，让学生成才，让社会满意。三、教研工作重点1、认真抓好毕业班

10、工作，强化管理，夯实双基，努力进步课堂教学质量。制订毕业班工作方案，召开毕业班工作会，下达目的任务，明确目的职责，目的：在片区内,争三保四。优生任务：24人，每班8人。2、认真宣传义务教育法，组织学生入学，确保稳固率达100%以上，幼儿入园率达88%以上，做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。3、认真抓好教学常规管理，加强“管、教、学”六认真的督导检查工作，特别要加强综合理论课、英语课、平安课、心理安康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作，开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查，并作好记载。开展好眼保健操和课间活动，确保学生每天锻炼一小时，培养学生安康身体、健全心理

11、，全面进步学生综合素质。4、认真抓好教育科研工作,教研兴教，科研强校。加强对教育科研的领导，鼓励老师积极参与教育科学研究，形成老师自己的独特教学风格、教学特长。5、认真抓好老师队伍建立，实在加老师教育、老师管理以及师德建立，全面进步老师队伍整体素质。认真抓好师资培训进步工作，组织全体在职在岗老师参加标准性培训和校本培训，完成每期的灵敏性培训任务;组织局部老师参加职业技能检测。6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测，统一时间，统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价，公正评价老师工作。7、认真抓好以素质教育为中心，以学生开展为主体，以课改为起点，以课堂教学为重点的教研，做到教研课题化;倡导学生学会

12、学习，自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究。对_年以后参加教育教学工作的老师要指定出“传、帮、带”指导老师，实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导形式，帮助青年老师专业成长。培养学生的综合素质和创新意识，向45分钟要质量。每周听指导老师一节以上。8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段，进步现代教育技术程度。四、教务工作措施：(一)教学常规管理：思路：以身作那么，敢于吃苦，努力向每一位老师学习。管理过程公开、民主、科学。拟定相应制度，实行制度化管理，人人平等。加大检查和督导的力度，以帮助进步为出发点，以提升学校教育教学质量为最终目的。关心教职工

13、疾苦，对老师施行分层管理。发挥老、中、青三代老师的优势，营造团结、互助、和谐、竞争的气氛。评价老师主要以“稳固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主。结合平时过程努力，综合评价。用开展目光对待老师，鼓励老师积极进步。(二)新课程施行管理思路：继续加强对的课程理念的学习和领会，并在方案、备课、上课、辅导、作业、活动中真正施行。转变老师观念，在教学中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习形式，教学管理致力于对全体学生全面开展的高度关心，表达对全体老师专业成长的积极关注，并促进课程文化的共建。坚持以人为本 ，坚持开放的观念，坚持创新的观念，坚持开展的原那么。积极开发校本课程。加大对教学过程管理和效

14、果监控，发挥资的整体优势，拟定相应的课程评价过程表和效果表，对老师的努力进展积极评价。管理措施：1、讨论学科和校本课程资的开发，发挥老师的聪明才智，为新课程改革献言献策;2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期方案，表达三维目的;3、成立级段教研组，利用教研组的优势，开展新课程的施行和研究;4、鼓励老师撰写有关新课程改革的经历论文，从而加强理论研讨。5、平时鼓励老师互相进展听课学习，老师每期听课不少于15节。6、加大对老师教学工作的督导，重点检查和指导新的课程理念在教学中的施行，帮助老师通过理论形成新的认识和自己独特的教学风格。2022常用的小学教学工作方案5一、指导思想认真贯彻落实党的教

15、育方针，以教育强市会议精神为指导，在市教研室教研工作精神的指导下，以深化课堂改革为目的，推进素质教育的有效施行，为提升我校教研品位，进步我校教学质量，打造一支又红又专的老师队伍而奠定根底。二、工作目的课程改革稳步、高效的推进;学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性;教研常规工作有序有效;教学质量稳步提升。三、工作重点1、实在加强老师自身研修，进步专业程度，增强大局意识、效劳意识，营造积极向上的气氛。2、加大校本教研力度，将新教材和新课标的学习、研究以及新教材在课堂教学中践行后的反思、研讨作为校本研训的重点来抓，从而进步老师驾驭新教材的才能。3、加强实验课题研究的施行管理，做好语文、数学结题工

16、作，充分发挥教学科研的先导作用。4、组织老师组织各级教学比武、学科竞赛和论文撰写活动，促进老师业务理论程度和教学理论才能的进步。5、改革评价制度要求，建立促进学校开展，老师进步，有利于新课程施行的评价体系。6、坚持不懈地开展教研检查、督导、总结评优工作。7、组织六年级组老师迎接毕业考试。四、详细措施1、塑造行风形象，强化效劳意识。育人德为先。本期我们将组织老师认真学习老师职业道德标准，引导老师们理解和遵循为人师表，爱岗敬业的从业准那么，使老师们能以高尚的师德修养、渊博的知识，精湛的教学艺术，真正成为先进文化的弘扬者和传播者，成为学生前进道路上的引路人。2、抓实校本教研和校本培训，进步老师理论程

17、度和教学理论才能，让老师走上名师成才之路。名校靠名师支撑，名师靠学校培训。由此看来学校实现教、研、训一体化是何等的重要，为了学校有更好的开展前景，本期将做好以下几项工作：积极组织老师参与各级部门组织的各项课改培训活动，如，请专家来学校进展讲座，或让老师外出学习返校校后再进展汇报，可采用讲座、上汇报课等形式。我们要分析p 研究目前本学科课堂教学的现状，多渠道引导老师以课堂教学中出现的问题为研究课题，以学术沙龙、课堂观摩、主题研讨、教学设计、案例分析p 等方式开展课堂教学研讨，在对老师课堂教学行为的观察、分析p 与评价中去诠释课改理念，真正实现理念与行为的有效转化。认真组织校内随堂听课、示范课、外

18、出观摩课、比武课等活动，把对课改理论的学习、对高师课堂的点评与老师个人课堂教学行为的反思有机结合起来，在观摩、比拟、分析p 、反思中实现理念与行为的有效转化。组织老师结合教学理论，撰写教学反思、教学论文，用浓重的学习研究气氛感染、熏陶老师。加强对新课程的教学研究和加大施行新课程的宣传力度。详细做法是：a、集体备课每4周不少于1次，每次活动都要做到有中心发言人，有记录人员，每次集体备课先由中心发言人钻研教材，搜集资料，精心设计教案，作中心发言，然后组内成员交流意见，设计自己的教学方案，在此根底上分头上课，再课后集中反思。通过集体研讨，可形成一个集体教案，也可以形成几个充满个性的教案;b、实在继续抓好“一课例三研讨二反思”的校本教研活动，充分发挥个人、集体备课组、教科室的作用。“一课例三研讨二反思”方法有二：一是“一课例多人上”，即集体备课第一人上课反思、研修第二人上课又反思、研修第三人上课，直至满意为止，从中讨论出一种最正确的教学形式在全校推介，真正到达教学资共