2022新学期物理老师工作计划5篇

1、第 PAGE18 页 共 NUMPAGES18 页2022新学期物理老师工作方案5篇工作方案是进步工作效率的有效手段,方案的内容远比形式来的重要。工作方案怎么写你知道吗?下面给大家分享一些关于物理老师工作方案范文，有帮助。2022新学期物理老师工作方案1一、学生根本情况分析p 1.本学期，我所教的班级是高三(134)、(135)，这两个班虽是重点班级，但是学生的知识程度参差不齐，物理科目比拟薄弱，特别是(134)班，上课睡觉人数多，如陈伯、林炽、吴易、王献劭、骆鸿、韩勇、周云烨、邱凯良等，同学们不太爱学习，对高考的意识也不高。由于学生思维维才能、认识程度、学习根底等开展不平衡，导致有些学生的物

2、理成绩很差，历次的考试都在30分以下占绝大多数，这就给教学增加了一定的难度。然而，做为一名老师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力进步整个班级的物理教学成绩。2.高三第一轮复习选用的复习教材，用三维设计。优点：教材中的练习题(包括选择题)都有比拟详细的解答，假如老师不够时间讲练习时，学生就可以较方便的自学;根底知识的介绍与讲解都很详细，学生在以后的自我复习时，可以很好地使用。缺乏：局部例题、练习的难度过大，不太合适本校的学生，所以要有针对性地选择一些题目讲，和让学生做。二、工作目的每一个学生能将教材中的所有实验进展纯熟地操作，使他们根本上具有一般物理知识的操

3、作才能;学生具有一定的分析p 问题和解决问题的才能，对一些常见的计算题目，可以较为明晰地进展解答;学生能运用所的物理知识去解答生活和消费中的实际问题的才能要得到进步;三、教学研究积极参加物理教研备课组的每次活动，从中学习有关的教学理论和方法，讨论有关的教学问题，互相学习，互相促进。多听课，汲取别人教学之长，本学期力争外出听课学习，还要上了一节校级公开课。整理一份合适本校高三学生复惯用的练习题，为以后的高三教学省下珍贵的时间。发表一篇校级以上的教学论文，努力进步自我的专业程度。四、工作方法与措施：1、重视主干知识，强化学科内综合，同时兼顾非主干知识。一轮复习突出物理学的主干知识，其中包括运动规律

4、、牛顿定律、机械能、带电粒子在电场、磁场中的运动、电磁感应定律等。强化学科内综合，其中，出现频率较高的综合点往往表现为：(1)牛顿定律与圆周运动和万有引力定律综合和能量转化的综合;(2)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合;(3)从运动和力、能量观点分析p 解决电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合;(4)串、并联电路规律与实验的综合。兼顾非主干知识中的重要知识，一般以选择出现。其中，交变电流、选修3-3热学、选修3-4动量、原子物理等章节内容都是相对容易拿分的，复习中应给予足够的重视。2、要实在加强实验综合才能和重视理论联络实际才能的培养。理科综合考试中物理实验题，既要考察独立完成

5、实验才能，还要考察设计简单实验的才能。要适当做一些实验题，其中包括设计性的实验题，想一想怎样用所学的物理知识，实验方法和仪器，设计出所要求的简单实验。在平时教学中注意联络实际应用，拓展学生视野，设计、挑选、搜集理论联络实际的习题，增加学生对这类习题的训练，要引导学生注意观察、搜集和整理生活、消费实际中涉及到物理知识素材。培养学生能正确地从实际问题中抽象出物理模型的才能。3、讲练结合中倡导独立考虑和标准性解题，进步表达才能少讲、精讲、多练，要给学生充分的时间去考虑，多讲些一题多变一题多解的高考真题，讲、练、考相结合，注重效益。用根底题来训练学生的解题方法，培养学生正确、良好的解题习惯，要正确分析

6、p 学生知识和才能方面存在的问题，设计好针对性的练习培养学生获取信息和处理信息的才能以及建立物理模型的才能，训练学生的详细数字运算的才能和独立考虑的才能。要加强解题标准性指导和训练，力争收写清洁工整，语言表述简练，符号运用合理，所列方程准确标准，不断进步表达才能。4、加强开放性、表达性和讨论性练习的作答训练，特别强化图象、图表类习题的训练。近年高考图象、图表类问题明显增加，要求应用数学解决物理问题的考察不断加强;从近年高考趋势看，考察表达性和讨论性问题的可能也在增大;应引起注意并加以训练。5、关注陈题中传统的典型模型和课本中的典型模型，强调回归教材。近几年的理科综合试卷中，出现过不少曾经考过的

7、，或者是常见的优秀模型，只是在这些模型的根底上或是稍作改编，或是拼凑而成的新题。我们在组织复习的过程中，一定要引导学生回归课本，要重视课本中的模型，发挥课本上这些模型的典型作用，将它们与常见的问题联络起来，挖掘这些模型的开展功能和应用功能，借以进步学生正确运用根底物理知识处理实际问题的才能，做到举一反三，精讲精练。今年高考的最后一题就是高考题改编，其中有两题半我们在最后的复习中有复习到。6、应该加强与当前课改相关问题的研究，重视对学生心理素质的培养，以及应变才能和应试技巧的培养，重视非智力因素的培养，使学生在高中有积极的心态，信心百倍地迎接高考。2022新学期物理老师工作方案2一、情况分析p

8、(一)教材分析p ：高中前两年已经根本完成了高中物理教学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了配合高三的总复习，学校统一订购了由光明出版社编写的三维设计作为高三复习教材，该书以高中物理课程标准和高考考试大纲为指导，以20_年普通高考考试说明为根据编写，作为本学年参考用，本学期拟定完本钱书的第一至第十三章的第一轮复习。(二)学情分析p ：1、课堂情况：由于是高三年级，即将面临着高考的选拔考试，大多数的学生对根底知识的求知欲 望比拟强烈。所以课堂纪律比拟好，都比拟认真地听课，自觉地与老师互动，完成教学任务。2、对根底知识的掌握：高三279，275为理科根底班，虽然相对来说物理根底较差，但学习才

9、能有着较大的差异，根据前段时间的观察和摸底，大多数的学生对根本知识的掌握不够结实，各章各节的知识点尚处于分立状态，不能很好地利用知识解决相应的根本问题，所以对知识的理解和掌握有待地进步。3、解题技能：利用物理知识解决有关综合问题的才能很差，学生解决问题的技能还有待进步。二、教学目的与任务加强和利用知识点的复习，尽快帮助学生把各章分立的知识点建立成为网状的状态，掌握物理思想的应用物理知识解决相关问题的思维方法，进一步进步解决问题的技能。详细地说：1、知识方面，应到达纯熟掌握每一个知识点的要求，即看到一个题目以后，题中包含了哪些知识点要一清二楚，不能模模糊糊，并且知识点之间的联络也要清楚，2、技能

10、方面，主要是进一步培养学生分析p 问题和解决问题的才能，作到常规思维、逆向思维和发散思维相结合，同时，要求学生纯熟掌握根本的解题方法，从而进步学生的解题速度。3、情感与价值观方面，引导学生形成正确的价值观、人生观、世界观，使学生在物理美中陶冶自己的情操，从而到达全面育人的目的。三、方法与措施1、面向全体，分类指导。从学生的全面素质进步，对每一位学生负责的根本点出发，根据各层次学生详细情况，制定恰当的教学目的，满腔热情地使每一位学生在高三阶段都能得到开展和进步。2、抓好根底，培养才能。认真学习新的课程标准与高考大纲，研究高考理综才能测试中物理局部的试题难度和特点，使自复习教学更具有计对性，在教学

11、中应强调理解。掌握好根底知识，根本技能和根本方法。同时，也要注意培养学生独立阅读，独立形成物理情景或建立物理模型，独立分析p 物理过程、独立解决物理问题的才能。3、研究教法、改良教学、教学相长。认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，在此根底上制订教学方案，要特别注意调动学习的积极性、尽可能把学生应该自己完成的学习任务交给学生自己独立完成。精心设计教学进步课堂教学效率，减轻学生负担。2022新学期物理老师工作方案3为了有步骤、有方案地进展本学期的教学工作，根据本学期的实际情况，制定如下方案：一、本学期的教学目的：1、完本钱学期第六章到第十章的教学任务;2、以学生为主体，发挥老师的指导

12、作用，进步学生的知识程度及思想道德程度;培养学生各方面的才能，使他们安康、全面地开展。3、本学期还要积极参加教学交流活动，多从其他老师身上获得经历、学习方法，取长补短，以进步自己的教学程度。二、本学期的教学内容：本学期从第六章到第十章共五章内容，都和电有关，可以说是初中电学局部的全部内容。知识系统性强，难度大，特别是第七章欧姆定律和第八章电功率是本学期的重点和难点，也可以说是初中物理的重点和难点。学生学起来有一定的难度，所以要采取多种教学方法，比方多做实验、多测试、多进展理论活动等等。这样学生才能真正理解知识，才能会应用知识。最后一章是关于电磁波和信息技术，要让学生自己动手，多查资料，开阔视野

13、。三、本学期的教学方案行事历如下：周次日期活动内容12.222.23开学工作，制定方案，准备教案22.253.1进展上学期教学内容的复习及第六章新课教学33.33.8进展第六章内容的教学工作43.103.15复习第六章内容，总结、讲解习题53.173.22进展第七章内容的教堂学工作63.243.29继续进展第七章内容的教堂学工作73.314.5复习第七章内容测试、总结、反思、改良教学方法84.74.12进展第八章内容的教堂学工作94.144.19继续进展第八章内容的教堂学工作10421426复习第八章内容，测试、总结114.285.3讲解习题，复习第六章到第八章内容迎接期中考试125.55.1

14、0期中考试，试卷讲评，总结经历。135.125.17进展第九章内容的教堂学工作145.195.24继续进展第九章内容的教堂学工作155.265.31复习第九章内容，讲解习题、总结知识166.26.7进展第十章的教学工作176.96.14复习第十章的内容，讲解习题186.166.21复习本册书的内容，迎接期末考试196.236.28期末考试206.307.5放假，交送总结。2022新学期物理老师工作方案4随着新课程标准的全面展开，老师一边用新的课程观去审视、反思传统的教学形式，一边积极探究如何构建新的课堂教学方法。而新课标又把德育工作放在首位。要求在教学中浸透德育，强调对学生进展情感、态度、价值

15、观的教育。很多老师认为，德育那是政治、语文、心理等课堂中或小学的思想品德课中才能得以浸透的，一些如数学、物理、化学等理科注重的逻辑思维，而不是德育，或者浸透起来很难。我却不那样认为，我认为所有的学科都可以浸透德育，关键是老师能否认识到一名现代的中学生应是先具备良好的道德素质，然后才具备丰富的文化知识。假如每位老师都真正做到“以人为本，以德为先”那么他在任何学科都能自觉的浸透德育了，一学期的物理教学中，我将德育的浸透在课堂教学中。一、物理学家成材的例如初中物理中涉及到很多的物理学家，他们都为物理学的开展做出了出色的奉献，且有很多的物理单位就是以他们的名字命名的。如：牛顿、帕斯卡、安培、伏打、瓦特

16、、奥斯特、焦耳、欧姆、法拉第等等。在课下多查阅一下他们的资料，在课上讲给学生们听。他们总结的每一个物理规律都是经过成千上万次的实验和夜以继日的思索，以及对事物的好奇心。他们的成功无一不是经过坚持不懈的努力和具有坚韧不拔的性格。如牛顿忙于研究，把自己的怀表当成鸡蛋放在锅中煮;安培的成功与失败;科拉顿的“跑”失良机等等。让学生认识到，要想走上成功之路，要想成为对社会有用的人，必需要有恒心和毅力，学习如此、生活如此、做人也应如此。虽然我们不可能都成为科学家，但我们可以在生活和学习中的一点一滴去完善自己，培养自己的人格。二、在课堂教学中浸透物理中的知识都是与生活亲密相联络的，是与学生平时的生活环境息息

17、相关的。那么我们可以联络生活，结合所教知识对学生进展方方面面的教育。1、如：物态变化中自然现象的雾、露、霜、雨、雪的形成;及“雾淞”的美丽壮观;人工降雨形成等自然现象的讲解，让学生保持对自然界的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。2、如：电流和电路中家庭电路的组成，理解家庭电路中的各组成部件，理解科学中的新型开关-保险装置中空气开关，声控和光控开关;新型测电笔的构造和使用;培养学生勇于探究日常用品或新器件中的物理学原理，培养将科学技术应用于日常生活、社会理论的意识。3、如：通过对光的反射定律、焦耳定律牛顿第一定律欧姆定律凸透镜成像规律等自然规律的理解，使

18、学生养成实事求是，尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断才能。三、在物理实验中浸透物理学是一门实验科学。初中学生对实验有着天然的兴趣，因此在课上应充分展示实验的魅力。通过动手做实验和制作一些教具，让学生经历科学探究过程，学习科学探究的方法，培养学生的科学探究精神、理论才能、创新意识。增强探究未知世界的兴趣和才能，以及培养学生对于科学本质的理解和树立科学价值观。学生在分组实验过程中，互相配合，团结协作，互相交流，改正了如今孩子的孤独的性格，让他们在合作中体会到帮助人的快乐，在交流中体会到自身的价值，在动手中体会创造的魅力。三、在课后辅导中浸透课后是老师和学生互换角色的空间，在与学生的交流谈

19、话中可以对学生进展思想教育。另外，在修改学生的作业和试卷中也可以进展浸透。如今的作业和批卷假如还停留在只简单的打分或写“阅”字的根底上，那就起不到应有的效果了，一次批卷就是跟学生的一次交流，针对不同学生的不同特点，可以在卷面上写不同的鼓励或批评的语言，如“你假如不马虎，你比如今要优秀得多”;“老师想信你，这次的发挥不太正常，下次不能再让我绝望了”;“你应改掉骄傲的小缺点”;“你假如可以和同桌多团结一些，你的成绩还会进步”等等。这些语言因为不是当着面说的，所以不会伤害到他的自尊心，很多学生对我说非常愿意测验或写作业，起到的效果是很好的。有的同学甚至把我给他写的句子贴在桌面上，作为他学习和行动上的

20、座右铭。他们有时也会用书面的形式把对你的看法和心中存在的问题反应上来，这样老师能更好的掌握学生的思想动态。也可以及时的做他的工作。以上几个方面是我想到的也做到的，还有很多想到但还没做的，在以后的教学中逐渐总结、体会。总之，学校的德育不是几个管德育的老师坐在一起纸上谈兵的谈出来的，也不是靠几个班主任的苦口婆心劝出来的，更不是把别的学校的经历生搬硬套管出来的，而是靠每个老师的一言一行带出来的，每个老师在每个学科都自觉的灌输，我想，一个学校的整体的德育也就会进步上来了。2022新学期物理老师工作方案5物理老师个人教学工作方案范文物理教研工作的总体要求是：把根底教育课程师资培训作为当前和今后一个时期老

21、师继续教育的一项重要任务，实在做好初中物理老师培训工作，并为高中课程改革和老师培训做好准备，物理老师个人教学工作方案范文。逐步施行常州市中学物理学科开展规划。学习教育教学理论，抓课题的研究，抓教学常规的施行，抓青年老师的培养。本学期的重点工作是：搞好根底教育课程师资培训，转变教育观念，改革课堂教学，改变学习方式。常州市中学物理学科开展规划的启动和施行。搞好学科教学基地建立。教学常规施行情况的调研和有关经历的推广，“多媒体辅助物理课堂教学的研究”的研究，“普通高中物理课程改革的研究与实验”的研究及资料总结，高中新课程标准、新教材的培训学习和初中新课程标准、新教材的培训学习。青年老师的培养工作，为

22、课程与教学、教改动态等报刊杂志积极组稿。加强中考和高考复习指导工作，特别是适应高考“3+2”改革和学生创新精神、理论才能、学习才能的培养。一、进一步深化教学改革，继续进展课题研究1、组织进展“多媒体辅助物理课堂教学研究”的课题研究。2、结合高中新教材的使用对“普通高中物理课程改革的研究与实验”课题研究的有关资料进展总结。二、做好培训工作，进步课堂教学效率1、组织学习根底教育课程改革纲要，确定现代教育理念，增强施行课程改革的自觉性和责任感。2、组织学习物理学科课程标准，充分理解学科改革的打破点，逐步掌握施行新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。3、优化课堂教学,引导学生高度参与

23、学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，进步课堂教学效率。5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析p 和教学研究，领会新教材的构造体系，落实物理理论活动和物理科普讲座，开展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面，工作方案物理老师个人教学工作方案范文。6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析p 和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的构造特点，重视物理在自然现象、社会生活、消费技术和近代科技中的应用，重视学生学习才能、创新精神和理论才能的培养。7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的施行和教育改革的深化做好积极的准