新江苏苏教版二年级上册数学 第4课时 解决同样多的实际问题 教学课件_第1页
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文档简介

二年级上册新苏教版小学数学课件1 100以内的加法和减法（二）第4课时 解决同样多的实际问题课时目标 在操作过程中，感悟同样多的不同思维角度，探究求同样多的多种解题策略。情景引入如何让两串彩珠同样多？如何让两串彩珠同样多？小军：8个；芳芳：12个。小军芳芳小军再穿4个。如何让两串彩珠同样多？小军：8个；芳芳：12个。小军芳芳把芳芳的彩珠拿走4个。如何让两串彩珠同样多？小军：8个；芳芳：12个。小军芳芳芳芳给小军2个彩珠。回顾解决问题的过程，你有什么体会？动手操作可以帮助我们解决问题。同一个问题可以用不同的方法解决。想想做做1、6632、看图填空。7772、看图填空。20103、4、学校大门的左边摆了25盆花，右边摆了17盆花。从左边搬4盆到右边。课堂小结这节课你有什么收获？同样多的策略问题的解决方法你都学会了吗？

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