部编版二年级语文上册期末知识点综合复习名校习题

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16部编版二年级语文上册期末知识点综合复习名校习题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 读拼音，在田字格里规范地写出词语。gu q hn shn ln chun chng gn zh zh png jing i di w dng 2. 根据拼音写词语。cng qin ln j q gui l y x chng xu bi mi tin nn gu z yn z y 3. 看拼音，写词语。qun go s wng yun y yng gi t hu t rn di dio shng mng 4. 我会拼，我会写。hi yn zh shi xi

2、ng mo png you shng q（_） （_） （_） （_） （_）bo zh nn b zhn xin chng sh shu shn（_） （_） （_） （_） （_）5. 看拼音，写汉字。sh w sh yn ling shi dng w rn w sh w yn zh yn jing yn qin d y lo y y ye zhu zi mo zhu j zhu 【笔画集训】6. 按要求填空。1“握”的读音是_，第八画是_，组词_。2“勃”共_画，第九画是_，组词_。3“茁”的读音是_，第六画是_，组词_。4“挥”的读音是_，第七画是_，组词_。5“扶”共_画，第六画是_

3、，组词_。7. 汉字分析、书写我能行。(1) 写“冲”字的时候，要注意部首是_，它的读音是_(2) 我们在写“处”时，“捺”要写得伸展，不要写成了“外”。它有两个读音，在“处理”中读_，在“到处”中读_。(3) 我们在写“绿”时，右半部分下面“氺”的笔顺是_，这个字共_画。8. 按要求填空。1“必”的读音是_，第四画是_，组词_。2“序”共_画，是_结构，组词_。3“睁”的读音是_，部首是_，组词_。4“糙”的读音是_，第七画是_，组词_。5“敏”共_画，第五画是_，组词_。9. 数笔画填空。“圆”共_画，第2画是_，组词_。“灯”共_画，第5画是_，组词_。 “珠”共_画，第2画是_，组词_

4、。“今”共_画，最后1画是_，组词_。10. 我是小小书法家。 匹 巨团 圆 我发现：_、_是三包围结构，_、_是全包围结构。【形近字词】11. 辨字组词。园（_） 孔（_） 领（_） 巾（_）圆（_） 孙（_） 邻（_） 币（_）杨（_） 壮（_） 桂（_） 棉（_）扬（_） 妆（_） 佳（_） 锦（_）12. 形近字组词。沿（_） 渴（_） 棵（_） 扁（_）铅（_） 喝（_） 课（_） 偏（_）担（_） 炮（_） 令（_） 于（_）但（_） 泡（_） 今（_） 干（_）13. 比一比，再组词。刻（_） 心（_） 住（_） 牢（_）克（_） 必（_） 往（_） 件（_）围（_） 倒（_）

5、器（_） 航（_）伟（_） 到（_） 哭（_） 舰（_）14. 比一比，再组词。晒园 纸渴峰洒圆低 喝锋15. 比一比，再组词。值 艰 弓 此直 很 引 些【句子训练营】16. 用带点的词语写句子。1大青蛙鼓着大大的眼睛。_。2小水滴聚在一起落下来，人们管我叫“雨”。_。3只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。_。4太阳一晒，我就变成汽。_。17. 我会按要求写句子。例：青蛙想卖掉池塘。青蛙想把池塘卖掉。 1小明扔掉了香蕉皮。_2班上同学没有不喜欢王老师的。（换一种说法，意思保持不变）_3弟弟上学去。（扩写句子）_4大象的耳朵像扇子似的耷拉着。（用带点的词语造句）_18. 按要求写句子。1

6、仿写句子。（1）北极星是盏指路灯。少年儿童是_。（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是_，_。2根据意思写诗句。（1）六月里，西湖的风光景色到底和其他时节的不一样。_（2）我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。_19. 照样子写句子。1.你认真听课了吗？_？2.我去公园玩。_。3.小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”_说:“_！”4.小柳树在微风里得意地跳起舞来。_ 。5.北京真美啊！我多么想住在北京。北京真_啊！我多么想_。_真_！我_。6.北京立刻变成了欢乐的海洋。_立刻_。20. 照样子，写句子。1泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。_，像

7、_。2森林里的景色那么好，那么清新。_那么_，那么_。3他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”_。【古诗阅读】21. 课内阅读。登鹳雀楼_1默写古诗登鹳雀楼。2这首诗的前两个句子是对偶句，白日对()，依对()，山对()，尽对()。3选择正确答案，把序号填在括号里。(1)白日() A太阳B白天(2)穷() A贫穷 B尽，极(3)千里目() A眼界宽阔 B千里眼4诗的()两句饱含哲理，成为不朽的绝唱。22. 快乐阅读。夜宿山寺危楼高，摘星辰。敢高，恐惊。1补充诗句。2这首诗的作者是_代的_，我们还学过他的古诗：_。3_，_用夸张的手法写出了山寺的高。4用自己的话说一说后两句的意思。_23. 先补

8、全古诗，再完成练习。村居_莺飞_，拂堤_醉_。_散学_，_趁东风_纸鸢。（1）“散学”的意思是（ ）A放学 B开学（2）“东风”的意思是（ ）A冬风 B春风（3）“纸鸢”的意思是（ ）A风车 B风筝（4）这首诗描写了（季节）的美景。我还读过很多描写这个季节的古诗呢！你看，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，真是“野火烧不尽，。”高高的柳树如青绿色的宝石般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗句：“，万条垂下绿丝绦。”24. 阅读课文古诗两首选段，完成练习。绝句杜甫两个黄鹂_，一行白鹭_。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。1请你把古诗补充完整。2这首诗的作者是_代诗人_,被称为_。3古诗中写到

9、的景物有_。25. 读诗歌，做练习。分不清是鸭还是霞()飘着一片霞，()游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞。分不清是鸭还是霞。1把下面两个词语填到诗歌的括号里。水上天空2鸭子在水里游得特别_。3分不清是鸭还是霞的原因是什么？用波浪线画出有关的句子。【阅读理解】26. 课外阅读。揠（y）苗助长古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔，从中午一直忙到太阳

10、落山，弄得筋疲力尽。他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗全都枯死了。1这个人想到的帮禾苗长得快些的办法是什么？在文中用“_”画出来。2这个人“揠苗助长”的原因是（ ）A禾苗长得太快，这个人想让禾苗长得慢一些。B禾苗长得太慢，这个人想让禾苗长得快一些。3这则寓言告诉我们（ ）A做事要遵循事物发展的客观规律，否则会事与愿违。B做事不用遵循任何规律，只要自己做好自己的事就可以了。27. 阅读短文，完成练习木匠（jing）的房子一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小，摆了一张小木床和一张矮木桌，只能住

11、下他自己。一天下大雨，一位老人敲门请求避雨。木匠说：“对不起！我的房子很小，小得只能住一个人呀。”老人说：“能住下一个人就能待（di）两个人。”木匠把老人让进屋里，老人就坐在地板上。没过一会儿，一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说：“进来吧！待得下两个人就能待六个人。”雨越下越大，陆续有路人敲门请求避雨。最后，那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的，有坐在床上的，还有站着的，一起说说笑笑。木匠笑着说：“只能住一个人的房子竟然待了这么多人，难道是房子变宽了？”大家笑着说：“不是房子变宽了，是心宽了。一个善良人的心，宽得能容下全世界的人！”1这篇短文共有（_）个自然段。短

12、文主要讲了（_）的房子小得只能（_），但在一个雨天里，他那小房子中居然待了（_）个人的事。2猜猜下面词语的意思，选择正确答案的序号写在括号里。（1）“陆续”的意思是（_）。 A时断时续 B连续不断（2）“避雨”的意思是（_）。 A挡雨 B躲雨3这么多人是怎么待在小房子里的？在短文中找出相关的句子用横线画出来。4根据短文内容选择正确的答案打上“”（1）为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人？（ ）因为穷木匠造的房子很特别，人多了房子也会变宽。（ ）因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。（ ） 因为穷木匠的心宽。（2）文中的穷木匠是个怎样的人？（ ）心灵手巧 （ ）心地善良28. 阅读短文，完成

13、练习。华盛顿是美国第一任总统，他小时候特别活泼好动。 有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸用惯了的一把小斧头握在手里，胡乱砍着玩。他一会儿在这试试，一会儿在那砍砍。玩着玩着，他来到花园的一株小树下，叫着：“来吧，让我在你身上试试。”说着一斧头砍下去，只听“咔嚓”一声，小树被砍成了两截。这下小华盛顿可闯了大祸。被他砍倒的这棵小樱桃树，是爸爸买回来的优良品种，用来做试验的。 不久，爸爸从外面回来。一眼望见他最心爱的树被砍倒，他气坏了，大发雷霆 是谁砍了我的树 要是发现是谁 我就要 他脸色铁青，嘴唇直哆嗦。小华盛顿的心里在激烈地斗争着。终于，他鼓起勇气，慢慢走到爸爸面前说：“爸爸，请您惩罚我吧，这事

14、是我干的。我是想试试这把斧头是否锋利，所以就，就”小华盛顿喉咙哽咽了，他惭愧地低下了头。爸爸见儿子在错误面前这样诚实，转怒为喜。他一把搂住儿子，非常激动地说：“我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。我宁愿损失掉一棵心爱的樱桃树，也不愿我的儿子说一句谎话。”1写出近义词。 锋利（_） 特别（_）激烈（_）惭愧（_）2用“ ”画出文中描写爸爸“大发雷霆”的语句， 用“”画出文中描写爸爸“转怒为喜”的语句。3你能给第三自然段空白处句子加上标点吗？4爸爸转怒为喜的原因是什么？_5你觉得华盛顿是个怎么样的孩子？_6学了这篇短文，你有什么收获和体会？ _29. 课文综合阅读。海边的沙滩是我们的快乐天地。在沙滩

15、上，我们垒起城堡，城堡周围筑起围墙，围墙外再插上干树枝，那就是我们的树。不知谁说了一句：“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”有人补充：“他抢走了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”就这样，我们编织着童话。转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。1比一比，再组词。狠（_） 保（_） 功（_）狼（_） 堡（_） 攻（_）2填上合适的词语。例：（凶恶）的魔王（_）的童话 （_）的城堡 （_）的公主例：（攻打）魔窟（_）童话 （_）城堡 （_）公主3孩子们为什么把沙滩称为“快乐的天地”？_。30. 阅读短文，回答问题。猫和狐狸一天，猫在森林里遇见了狐狸，便主动向狐狸打招呼：“您好！狐狸先生。”狐狸傲慢地说：“原来是猫呀，我问你，你除了会抓老鼠，还有什么本领？”“我只有一种本领。”猫回答，“当猎狗追我时，我会爬到树上逃命。”“就这一点本领吗？”狐狸得意地说，“告诉你吧，我掌握了一百多种本领。”就在这时候，猎人带着狗走来了，猫看见了，立即跳到树上，狐狸没来得及逃走，被猎狗抓走了。1猫除了会抓老鼠，还会_。2狐狸掌握_种本领。3这个故事告诉我们一个什么道理？_ 【看图