学科教学工作计划格式5篇

1、学科教学工作计划格式5篇 光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，此时此刻我们需要开头制定一个计划。信任大家又在为写计划犯愁了吧?以下我在这给大家整理了一些学科教学工作计划格式，希望对大家有帮助！ 学科教学工作计划格式篇1 一、学生知识能力、习惯态度分析 二班级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感爱好，有一定的仿照能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘并且他们留意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感爱好。因此，在激发他们爱好的同时，还需进一步培育他们良好的学习习惯。 二、教学目的任务 1.培育学生良好的学习习惯 2.激发培育学生学习

2、的热忱，对英语学科的喜爱 3.引发学生用所学知识进行交际的意识和士气 4.继续培育学习爱好，提高他们听和说的能力。 三、教材重点难点 1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲 2.能根据图片或实物，说出所学单词，发音正确 3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话 四、主要措施 1.利用直观教具，引起学生的留意力 2.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生参加的热忱 3.充分发挥现代化教育手段的作用 4.尽力体现 用中学、学中用 的原则。 海洋教育 1.熟悉生活中常见的海鲜。 2.了解简洁的海鲜食用方法，食用海鲜的应该留意的事项。 3.初步了解海鲜中含有的养分及与人体健康的关系 学科教学工作

3、计划格式篇2 一、教学内容分析 第一单元：唱红眼睛绿眼睛、小胖胖、小蚂蚁，听做个好娃娃，律动音乐游戏。 第二单元：唱小雨沙沙沙、听春天音乐会、春天悄悄来，我的制造音乐游戏。 第三单元：唱咏鹅、小动物唱歌、小毛驴爬山坡，听口哨与小狗。 第四单元：唱乃呦乃、勇敢的俄伦春、保护小羊，听杵歌、快乐的罗梭，我家门前有条河，集体舞。 第五单元：唱快乐的孩子爱唱歌、幸福拍手歌，听节日舞曲、多快乐呀多幸福，采集与共享律动(1)(2)。 第六单元：唱藏猫猫、数蛤蟆、蝴蝶花，听小猫钓鱼、糖果仙子舞曲、玩具兵进行曲，采集与共享歌表演我的制造。 本册教科书共有六单元，每个单元有三个集成块组成，即演唱、听赏、活动。其中

4、活动设置了“歌表演”、“律动”、“音乐游戏”、“集体舞”、“我的制造”、“采集与共享”。整体教学内容体现课标的理念，体现音乐学科的特点，以学生为主体，突出体验，重视实践，激励制造，让一班级的学生从第一课开头就喜欢音乐老师、喜欢音乐课。通过不同类型歌曲的演唱，培育学生爱祖国、爱集体、爱生活的情感。通过“动”初步培育学生节奏感、韵律感以及合作意识。让学生熟悉并学会使用小乐器。通过“听”让学生感受不同音乐形象和音乐风格，让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性，把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。 二、教学目标 1、体验踏上人生第一起跑线的新鲜感和幸福感，喜欢音乐老师，喜欢音乐课，体验音乐课

5、带来的快乐，在生动活泼的音乐中，体验声音世界的丰富多彩，感受活泼、欢快的情绪，由奇怪而产生对音乐课更浓的爱好。在活动中显现出探究的精神与合作的意识。 2、能熟悉课本中几种学习音乐的标志。 3、乐于参加歌表演、音乐游戏、律动等生动活泼的音乐学习活动，并能以音乐的方式与老师和同学交往，充分展现自己乐观进取和团结友爱的美妙感情核对音乐的爱好。并能用身体语言更好地表现音乐情绪。 4、用自然的声音演唱歌曲。演唱时能留意表现不同节拍的特点，能区分并使用柔和、连贯与顿挫、跳动等不同的演唱方法，演唱的表现力有所增强，通过演唱和游戏活动初步感受节奏的长短变化，感受合作的乐趣。 5、在听唱动的活动中感受童年学习与

6、生活的快乐和劳动的乐趣，能显现乐观乐观、健康向上的生活态度，在音乐活动中表达对生活的热爱之情。 6、能留意集中的倾听音乐，对音响世界有探究的爱好，初步了解民族打击乐器及我国的鼓文化，能听辨课堂提供的音乐。用线条、颜色表现自己对声音特点的感觉，尝试用歌声、体态语言、乐器等表现音乐的情绪。尝试制作简洁的打击乐器。 三、教学思路基本理念 1、以学生的音乐审美能力进展为核心。努力遵循学生的审美进展与身心进展的规律，贴近学生的生活体验、爱好爱好与审美需要，转变单纯进行音乐知识、音乐技能教学的观念，加强情感、态度和价值观的教育引导和培育。 2、学生真正成为音乐学习的主体。努力体现以学生进展为本的现代教育理

7、念，突出学生音乐学习能力的进展加强对学生音乐学习过程和方法的指导，在提倡学生自主、探究、合作学习的活动中，突出体验、重视实践、激励制造与反思，努力为学生创设生动活泼的审美学习情境和展现音乐潜能的“舞台”。 3、现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。重视原来音乐教育中相对薄弱的人文内涵，留意对学生人格成长的整体关怀，使学生在学习中能有更多的机会关注中华民族及多元文化的优秀成果加强音乐与艺术、音乐与其他学科的联系，使学生在学习音乐的过程中获得人文精神的熏陶。 4、教育创新的时代要求。以观念更新为先导，处理好内容选择的经典性忽然时代性的关系。在提倡自主、合作、探究学习的同时，乐观推动现代教学技术的应

8、用。 四、主要策略 1、创设愉快学习音乐的环境，激发学生的学习爱好。 2、坚持综合性学习和贯穿始终的评价形式。 3、敬重学生的意见，加强合作意识，培育学生自主学习的能力。 4、继续使用“课堂评价量化表”，做好学生的思想工作，常常和学生沟通，培育学生做好课前充分的打算，形成良好的学习习惯。执行“激励性”原则，对在音乐课上取得成果和进步的同学准时表扬，使这些同学乐于学习，有成就感，树立学生学习的信心。 五、教学进度 周次内容 第1周1唱红眼睛绿眼睛、律动，2唱小胖胖、音乐游戏。 第2周1唱小蚂蚁，音乐游戏小蚂蚁，2唱做个好娃娃，集体舞。 第3周1唱小雨沙沙，我的制造奏一奏画一画，2听春天悄悄来，活

9、动春光好 第4周1唱云、听小雨沙沙沙，2唱春天悄悄来、听云。 第5周1听春天音乐会、我的制造(1)(2)(3)，2春天音乐会动一动。 第6周1唱小动物在唱歌，2听小动物在唱歌、歌表演。 第7周1唱咏鹅，听口哨与小狗，2听咏鹅，唱小毛驴爬山坡。 第9周音乐湖看图听故事。 第10周五一长假。 第11周1唱乃呦乃，2活动乃呦乃，听杵歌。 第12周1听快乐的罗梭，律动，2唱勇敢的鄂伦春，律动。 第13周1听保护小羊，歌表演小猴子，2听我家门前有条河，律动。 第14周1唱快乐的孩子爱唱歌，律动，2听多快乐呀多幸福，我的制造(1)(2)。 第15周1唱幸福拍手歌，音乐游戏，我的制造，2化妆舞会。 第16周

10、1唱藏猫猫，唱数蛤蟆，我的制造，2唱蝴蝶花，歌表演。 第17周听玩具兵进行曲。 第18周复习。 第19周考察。 第20周考察。 学科教学工作计划格式篇3 教研活动是教学工作中开展的一项重要的教研活动，它是旨在通过老师相互之间的沟通、学习和提高。进一步提高教学质量，促进学生全面进展的有效途径，本学期是初三课程改革的第一年，为了更好的适应新课程改革工作的顺利进行。特制定初三数学教研组工作计划： 一、教研目标、任务详细措施与要求 新的学期主要是结合新课程改革的要求，进一步更新教育观念，改革教法，更新学法，从课堂教学和评价入手，切实提高学生运算能力的培育，多方面、多角度的提高学生的运算能力。促进学生的

11、全面进展。详细措施如下： 1、专心领会我市关于进一步加强学生的运算能力的培育。大力推动学生的运算能力的培育。 2、在平日的教学过程中，每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算能力进行测试，每两周进行一次运算能力竞赛。 3、专心组织好老师进行集体备课，本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。 4、专心做好听课活动，评价要求客观公正，实事求是/ 5、深入研讨教材，钻研教材，并制造性的使用教材，多方面、多角度的搜集课程改革信息。 6、准时将教研活动中取得的教学成果应用到教学中去。 二、教研活动的详细内容与时间安排 1、深入学习数学课程标准，把握好教材的内容和使用深度。 2、专心组织集

12、体备课活动，发挥集体才智 三、教研活动中应留意的问题 1、必须从思想上重视教科研活动 2、准时领会课程改革中的精神。 学科教学工作计划格式篇4 一、主要工作 (一)加强学习、更新观念，提高老师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛 1、专心学习和钻研科学课程标准、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考又有科学主题教育形态性讨论。 2、专心学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和阅历。 3、专心学习和钻研有关讨论性学习、校本课程开发和推动校本教研的理论和阅历。 4、专心学习和钻研有关“做中学”教学案例专著。 (二)改善教研方式，提高教研质量 1、改革传统教研方式，

13、调动老师参加教研的乐观性，指导老师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的讨论与辐射作用，提高教研质量。 2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。 (三)重视教育科研，深化课题讨论 探究小学科学学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。应以课堂教学、课程建设等详细问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡“过程即成长”的行动理念。 (四)乐观参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进老师成长 1、专心参加各种形式的.、行之有效的新课程培训活动，引导老师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障 2、专心参加科学课程标准、新教材的学习和培训

14、活动，引导科学老师明确科学学科课程改革的方向组建学科性讨论小组，攻克难关，提高课程理解能力 (五)重点加强科学老师的培育，探究老师培育的新途径、新方法，加强科学老师队伍的建设 1、以科学老师为主体，以课题讨论为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学老师培育力度。 2、有目的地开展“传”“帮”“带”和沟通活动，促进老师健康成长。 (六)提高讨论能力带动学校科学教学水平的稳步提升。 1、加强科学老师自身的理论学习，确立自身的讨论方向和专题，提高专业讨论水平。 2、科学老师苦练内功，不断增强服务意识，提升服务能力。 3、留意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学

15、生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4、根据学科特点，开展四班级科学爱好小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培育学生猎取科学知识的能力和科学探究的爱好。 5、做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。 二、科学特色活动 1、科学幻想画： 活动目的：为进一步进展学生对四周世界的奇怪心与求知欲，以及大胆想象、敢于创新的科学态度培育孩子成为亲近自然、珍爱生命、热爱家乡，乐观参加资源和环境的保护意识。 活动内容：低班级学生可以全员参加，创作出与科学有关的敢于大胆创新，有意义的画作。优秀作品颁发获奖证书。 2、明天小小科学家： 活动目的：为了进一步增加学生的动手能力，让他们从小养成擅长观察，敢于思考的

16、能力。通过开展科学发明活动，使学生感受到科学就在身旁，是鲜活的，并把所学知识运用于发明制造中，留意培育学生运用知识解决实际问题的能力。 活动内容：学生可以利用身边的物品，自己设计创作，进行科学小发明。内容体裁不限，优秀作品会在全校进行展出。 学科教学工作计划格式篇5 一、以教育科研为先导，依托远程教学资源，带动学校科学教学水平的稳步提升。 1、调动老师参加科学教学课程改革的乐观性，挖掘广阔老师的讨论意识，组织老师学习远程教育资源，通过不断学习，汲取养分，共同协商、互动沟通，指导老师自主开展教研活动。 2、乐观探究“看中学”的形式、内容，依托远程教育资源，自主开发一批适合学生科学素养进展的教学资

17、源。 3、留意新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生的视野，提升学生热爱家乡的情感，丰富德育教学的内涵。 4.根据学科特点，开展四班级科学爱好小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培育学生猎取科学知识的能力和科学探究的爱好。 5、实验室工作人员做好实验仪器的保管使用及实验登记工作。 6、继续做好小小气象台的指导工作。 二、加强学习与讨论，提升老师科学素养。 1、精心组织各种学习活动，乐观构建学习型组织。 本学期拟围绕以下专题开展学习活动： (1)继续组织科学老师专心学习和钻研科学课程标准、科学课程标准解读两本最基本的导向性书，把握科学教学的基本方向与目标。 (2)组织学习科学课等

18、专业性杂志，加强平时的总结与反思。 (3)学习和钻研有关“做中学”教学案例专著，将理论与实践相结合。 2、“教学反思”是老师成长的有效途径，要求科学老师在理论学习和教学实践的基础上，执行各种形式进行“教学反思”，乐观撰写教育教学论文，并参加“教海探航”论文评比活动。 3、“上网学习”是现代老师应具备的一种的能力，要求老师充分利用现有条件，加强网上学习实践活动。 三、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。 1、本学期要抓好实验教材的讨论工作，利用好“教材教法培训资料，对老师进行教材教法培训。 2、新课程实施过程中，仍将执行多种形式加强对科学老师的培训。以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学课程改革进程中的亮点与精华，向全镇科学老师展现一些精品课例、精典案例等。 3、加强与溧阳市教研室的联系，乐观争取各种培训的机会。 四、详细工作： 九月份： 1、制订课题组计划。 2、制订各班级教学计划 十月份： 1、中学科学新教材分析与培训活动。 2、组建科学爱好小