部编版六年级上册数学学业素养评价攻坚测试题_第1页
部编版六年级上册数学学业素养评价攻坚测试题_第2页
部编版六年级上册数学学业素养评价攻坚测试题_第3页
部编版六年级上册数学学业素养评价攻坚测试题_第4页
部编版六年级上册数学学业素养评价攻坚测试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 页码 5 / NUMPAGES 总页数 5部编版六年级上册数学学业素养评价攻坚测试题姓名:_ 班级:_ 满分:(100分+20分) 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 如果3.6ab,则a与b成(_)比例;小明的身高和体重(_)比例,长方体的体积一定,底面积和高成(_)比例。2. 2厘米3千米(_)(_)。3. (1)半圆的直径是(_),半径是(_)。 (2)大圆的直径是(_),小圆的半径是(_)。4. 如果图上20厘米的长度表示实际距离是10千米,这幅图的比例尺是(_)。5. 一个长方形长12米,宽米,它的周长是(_)米。6. 修路队要修一条公路,每

2、天修完它的,5天修完它的(_);修完这条路的需要要(_)天。7. 通常我们规定海平面的海拔高度为0米,高于海平面的为正,则海拔高度为700米表示(_),海拔高度为240米表示(_)。8. 奇思在超市买一瓶可乐和4个冰激凌,每瓶可乐元,每个冰激凌元,奇思应付_元;当,时,奇思共花去_元。9. 把圆等分若干份后拼成一个近似的平行四边形,则平行四边形的底相当于圆的(_),平行四边形的高相当于圆的(_)。10. 一项工程,甲队独做10天完成,乙队独做15天完成,两队合作(_)天完成。二、选择题。1. 下列哪个图像是正比例图像( )。A. B. C. D.2. 规定10米记为0米,12米记为2米,则下列

3、说法中错误的是( )。A.8米记为2米B.15米记为5米C.3米表示13米 D.5米记为5米3. 下面哪个是正比例图像的特点( )。A.与坐标轴平行 B.不过原点 C.与坐标轴重合 D.过原点4. 适合出去游玩的天气是( )。A. B. C. D.5. 下列每组中的两个量不是具有相反意义的量是()。A.收入100元与支出70元 B.浪费1吨煤与节约1吨煤C.向东走5米与向南走5米 D.水位上升5米与下降3米6. 一件商品打八折后,又提价20%,现价是原价的( )A.100% B.20% C.96%三、判断正误,对的打“”,错的打“”。1. 两堆货物原来相差吨,如果两堆货物各运走以后,剩下的仍相

4、差吨。(_)2. 汽车每千米的耗油量一定,汽车行驶的路程和总耗油量成正比例。(_)3. 世界上的湖泊的高度肯定都低于海平面,它们的高度都用负数来表示(_)4. 一件衣服先降价10%,然后又降价10%,相当于降价20%。(_)5. 在一幅地图上,图上距离4厘米表示实际距离200米,这幅地图的比例尺为150。(_)6. 比例尺1200,表示图上1厘米代表实际距离200米。(_)四、计算题。1. 下面各题怎样简便就怎样算。(1)()75% (2)+(3)2- (4)()()2. 递等式计算。201912901520 7.52.512.5%7337 ()五、应用题,请你解决问题。1. 一辆快车和一辆慢

5、车分别从南京和扬州两地同时相向而行,经过小时在离中点3千米处相遇。已知快车平均每小时行75千米,慢车平均每小时行多少千米?2. 甲、乙两人合做一批机器零件。甲单独做需要10小时完成,乙单独做需要15小时完成。两人合做5小时后,这批零件还剩30只。这批零件一共是多少只?3. 在比例尺是1 8000000的地图上,量得甲、乙两地的距离是6 cm,A,B两车分别从甲、乙两地同时相对开出,经过5小时相遇。已知A,B两车的速度比是5 7。A,B两车每小时各行驶多少千米?4. 在比例尺是15000000的地图上,量得两地之间的距离是8厘米。甲乙两辆汽车同时从两地相对开出,4小时后相遇。甲汽车每小时行40千米,乙汽车每小时行多少千米?5. 王老师用500元为学校买办公用品。他先买了20盒水笔,每盒15元。又买了40本笔记本,正好把钱用完。求笔记本的单价。6. 甲、乙、丙三人合作完成一件工程,共得报酬1800元。已知甲、乙先合做8天完成工程的,接着乙、丙合做2天完成余下的,最后三人合做5天完成全部工程。今按劳取酬,问甲、乙、丙三人每人可得报酬多少元?六、附加题,思维拓展。1. 5号线是我市地铁线网规划中唯一的环线地铁,全长大约4

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论