2022年讲师自我介绍

1、第 页2022讲师自我介绍讲师自我介绍当来到一个新环境中，我们不得不需要向他人介绍自己，通过自我介绍可以得到他人的认识。写自我介绍可不能随随便便哦，下面是我为大家整理的讲师自我介绍，欢送大家分享。讲师自我介绍1各位优秀的伙伴大家下午好！很快乐有时机和大家一起学习一起成长。首先要感谢大家的xxxx公司给大家这样一个好的时机学习沟通时机。借各位热情的双手对他们的付出表示感谢！谢谢！最重要的是要感谢你们的到来、因为有你们的到来才会有大家的今天，把掌声送给优秀的你们自己。大家以为我会怎么样其实也不怎么样，首先是海拔不高165CM的高度，但也不要太失望，据目前最新科学调查这个高度是目前地球最适合生存的高

2、度，大家要不要给我这个最适合的高度热烈的掌声鼓励一下？谢谢！在坐各位是第一次来听我演讲的请举手给我看一下好吗？好把手放下，居然有这么多的新朋友、大家用掌声对新朋友的到来表示热烈的欢送，同时也欢送大家的老朋友，让大家的新朋友和老朋友成为大家一生的好朋友，大家说好不好？好讲师自我介绍2各位同学好，我是你们班的新语文讲师，以后负责上你们班的语文课。目前虽然大家对我并不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫XX，毕业于XX师范大学汉语言文学专业，很快乐我能成为一名讲师，尤其是当你们这么聪明的同学的讲师。我教的是语文，但是我的风格不是枯燥的，我要把语文课上得像历史课一样具备趣味

3、性。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做讲师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好讲师，合格的讲师。我相信只要经过我们共同的努力，我会学到如何做好一个讲师的经验以及能力，你们也会在新一学期的学习成绩里面创一新高。讲师自我介绍3各位领导，各位伙伴：大家上午好！我是一名来自一线的普通教师朱爱平，能作为一名培训教师站在这里发言，既兴奋又深感责任重大，我此时的心情归结为两个字就是“感谢。感谢各位领导为我们教师队伍注入新的血液、并为我们搭建了这样的学习、交流平台，感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代，选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业，感谢大家冒着酷暑参加我们这次培训。各位伙

4、伴，你们都是层层选拔出来的精英，你们也将带着我们磁县的教育事业走向新的顶峰，在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台，也许有些忐忑，也许有些迷茫，没关系，我们将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身，我定会和所有的培训老师将我们多年的经验毫不保存地传授给大家，我们愿意作你们快速成长的引路人，这几天的培训，我们都做了精心的准备，我们将和大家一起从教师专业理念与师德修养，教师专业知识，教师专业技能等方面进行交流讨论，大家一定不会失望。讲师自我介绍4在一些公开课上，我们常见到，课前老师与学生们进行充分的交流、沟通；特别是借班上课的，老师与学生们彼此都不熟悉，又是到了一个新的环境如大会堂，心理难免

5、有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里，通过与学生们的沟通，消除紧张情绪，使学生们马上进入学习状态，营造一种宽松、和谐的学习环境呢？这个学期，笔者赴温州等地听了30余节公开课，各个名师在这个问题上的做法，值得我们学习与借鉴，现将其中的教学片断摘录如下，略加评析。一、介绍型 长方体和立方体的练习课潘小明 师：你们认识我吗？生：不认识！师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？生开始猜，并猜到叫小明所以你们叫我潘小明生的不经意的答复引发了在座听课老师的大笑师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？语文、数学、音乐，学生们并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家

6、的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？“大方，“教学方法先进，“幽默等，分别有学生们答复到师：好，我上课尽可能的用幽默的方式进行教学，不过我上课有一个特点，我是不教的！啊！又是一句意外评析：“第一印象是很重要的，如何在初次见面时，就成功的把自己介绍给学生们，使学生们能够接纳自己，是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生们最感兴趣的话题，不管是老师的姓名，还是教师的形象，他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前，用了两个“猜一猜和一句“我是不教的，激发了学生们对教师进一步了解的兴趣，巧妙得将自己的信息介绍给学生们。就在学生们猜的过程中，他们

7、实际上也就消除了紧张的情绪，拉近了学生们与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情，使学生们感到，给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友。使学生们一上课就被深深地吸引住，取得了先声夺人的效果。研究者说明，好奇心是兴趣的先导，是人们积极探求新奇事物的倾向，也是人类认识世界的动力之一，对于形成动机有着重要的作用；如果学生们一旦对老师产生“好感，而被老师的独特魅力所吸引的话，那么老师接下来的教学自然会水到渠成。二、表扬型荷花单群群 师：我听说三3班的同学是很勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生们迟疑了一下，只有少数的学生们说：勇敢。师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢

8、！师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生们说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点：每当学生们泄气、不敢发表自己的见解时，单老师就用一句“勇敢的你在那里来调动了学生们积极性，也收到良好的教学效果。课中，我们惊奇的发现，这句话果然管用，学生们表现果真勇敢。评析：马克土温说过：只凭一句表扬，可以让我快乐两个月。确实，每个人都需要得到别人的表扬与赞赏，尤其是小学生们。单老师抓住了学生们的这个心理特点，创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬，一句鼓励，寥寥数语，学生们的情绪一下子被感染，从而激发了学生们的自豪感和上进心。就这样，形成了一个平等、和谐、轻松、积极

9、向上的学习气氛，这也为课的开始奠定了基调。其实，学生们在课堂上如果得到表扬，赢得教师的肯定，他们就会产生一种自我实现的幸福感，自尊心和自信心由此大大增强，为了争取更大的成功，他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。三、交待型有趣的物体搭配吴正宪师：往下看，发现什么？人可真多啊！这么多的老师来听课，我们该怎么办？生；答复时声音要响亮。师：对，声音响亮；然而现在只有2个话筒，怎么办？生：谁说话时，把话筒传过去。接着交待：上课要小组合作的时候，分4人一小组，并征求大家这样是否可行；是小组要有组长、记录员等，你们有吗？有还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗？有并让学生们用半分钟的时间商量每人在

10、小组里该做什么。学生们商量评析：吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点，特别是要学生们用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么更是值得我们学习。这样的交待，一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的；另一方面，也使得学生们知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向，从而增强了课堂教学效果。四、游戏型 数字的学问 朱旭芬师：我们先来做一个游戏好吗？师：这个游戏主要是测一测大家的反响速度如何，规那么是我说“1男同学起立，我说“2女同学起 立；看谁反响最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1师喊的速度随着加快。学生们非常投入，然而老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵

11、笑声，游戏也随着结束。师：在刚刚的游戏中，数字“1代表什么？生：代表男同学。评析：游戏是孩子们的天生本性，每个小学生们都喜欢做游戏的。为了 激发学生们的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选择了与学生们进行沟通的特殊方式做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容：不同的数字代表着不同的含义。五、新课导入型观察物体陈欢师：你们认识我吗？生：不认识。师：我姓陈，你们叫我 陈老师生答复师：现在我把自己介绍给你们，你们呢，也介绍介绍自己吧！生开始介绍，师趁机打断，问：这样介绍是不是太慢？那么怎样介绍呢？生答复：可

12、以在把自己介绍的同时，也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍。评析：陈老师从介绍入手，与学生们进行沟通交流。在学生们介绍过程中，发现一个个的介绍方法太慢，从而引发学生们思考争取一种新的介绍方法：把前后左右的同学介绍给大家，使学生们明白同一个人由于不同的学生们介绍，其位置会发生变化的。一方面，通过学生们的自我介绍，消除学生们与教师的陌生感，缩短心理距离，使学生们能尽快地适应新环境，走近老师。另一方面，渗透了本课的内容，即观察物体时，不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始，教师通过提出符合学生们认知水平，又是常理性的问题“自我介绍，把学生们巧妙地引入问题

13、情境，从而有效地激发学生们的学习动机，调动学生们积极思维、主动求知。上课前如何与学生们沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。然而他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生们推上自主学习、交流的舞台。学生们自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。讲师自我介绍5我是焦，在小学任教，作为一名教学生涯已将近三十年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，但自身也还有许多问题

14、，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指导；对自身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人开展方向。所以在以后的日子里希望能按照制定的研修方案，认真研修，到达更新教育理念，进一步提高自己对素质教育的认识。提高自己对新课程标准的认识，打造高效课堂。促进专业化开展，提高自己课题研究能力的目的。通过多年的教育和学习，我觉察自己的开展很难再进步，理论学习没有具体的目标，教学水平也停滞不前，对个人开展方向一片迷茫，只知道善待学生，努力工作。怎样把所学的理论知识运用到实际教学中去？这是我急需解决的问题。在研修过程中，就我的这些困惑我会找时机向专家请教。并努力向培训的

15、教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线教师，他们都具有丰富的教学理论和教学经验，拿出自己的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。 研修期望：通过此次研修，我期望能得到专家或有经验教师的指导，有更多与名师交流学习的时机。能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开拓视野，更新观念。能在培训中更新教学理念，提高教学水平。讲师自我介绍6各位尊敬的领导们，亲爱的老师们，同事们：大家晚上好!我是来自海珠支行的钟xx，钟是钟鼓的钟，是一种用来演奏音乐的乐器。今天，我这个钟在这台上敲响，与大家分享在培训过程中的所获

16、所得，希望这阵钟声能传到各位的心里，引起大家的共鸣。21天的岗前培训，我收获许多，那是知识，是技能，是友情，是感动，是永远难忘的珍贵回忆。两天的团队训练，让我们消除陌生的隔膜，紧紧地凝聚在一起;八天的业务学习，让我们思维转变，为进入职场奋斗打下理论根底;九天的IT蓝图系统操作，那么让我们掌握了实实在在的技能。21天，让我已经迫不及待地想要奔赴岗位，去展现自己的能力，发挥自己的价值。讲师自我介绍7各位同学好，我是你们班的新数学老师，以后负责上你们班的数学课。大家对我相对不熟悉，但是我希望以后各位同学都支持我的工作，好好学习。我的名字叫向南，很快乐我能成为一名老师，尤其是当你们这么聪明的同学的老师

17、。我教的是数学，但是我的风格不是枯燥的，我要把数学课上得像语文课一样。请大家以后的学习中积极给我提意见，我第一次做老师，有很多都不懂，我也是一个学习的过程，向你们学习如何做一个好老师，合格的老师。我有信心经过我们共同努力，你们能学到知识，我也能学习到我要的。我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会奉献。人的一生应该是一个发奋有为、不断超越和突破

18、的过程！我为人热情，大方，英语流利，兼通纯粹数学和应用数学的根本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的根底内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。讲师自我介绍8今天，经过我的努力，各评委老师的信任，通过教师笔试考试，我以本岗位笔试第一名的成绩进入了面试，应聘老师自我介绍。对我来说，今天的时机显得十分珍贵。我叫

19、欧阳蓝须，今年25。XX年7月我从*师范学校艺师数学专业毕业。响应国家的“三支一扶的号召，我积极投身到支持西部的教育当中去。回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然工资很低，但听着同学们围在身旁“老师、“老师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。现在我站在这里，不是为了邀功也不是为了炫耀什么，我只是老实地述说着我曾经的工作。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边，自我介绍?应聘老师自我介绍?。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不管生意做得如

20、何得心应手，当一名荣耀的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾屡次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有时机，我就一直考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面开展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高

21、尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。如果，我能够通过这次面试，成为一名荣耀的人民教师，那么我将继续努力，保持良好的教风，在这个岗位上奉献自己的全部。讲师自我介绍9同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的讲师，比方说不会梳头，走路不够平稳，是第一印象给人很没气质的讲师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我根本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常老实。同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱;我喜欢玩篮球但

22、玩的很烂，有时还玩赖;我喜欢和学生一起打雪仗;我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的;我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承当责任，我就会认为他是最了不起的;我喜欢敢于成认错误的孩子，能够成认错误，相信他就会改正错误，他就会进步;我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的表达;我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐;我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生;我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的

23、人，而且是一个懒惰的讲师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否那么我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的方法帮助你整理好，直到你自己不用为止。同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。讲师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。讲师自我介绍10大家好，我叫XXX。我为人热情，大方， 英语 流利，兼通纯粹数学和应用数学的根本专业技术。读研三年以来，对于专业课，我抱以极大的兴趣，除了国际贸易、市场营销等必修课以外，广泛地学习了与微分几何、偏微分方程和拓扑

24、学有关的现代数学课程。在思想认知方面，我认真研读了哲学、科学技术、美学等的根底内容及其历史，领略了先贤智慧的博大精深和道德的敬畏虔诚。关于将来的工作，我有着较强的团队协作能力，能承受压力，喜欢富有挑战性和具有创造性课题。特别地，在工作中我能吃苦耐劳，虚心与人交流，不断学习进取。我认为人生就是一个不断提升自己思想、道德、专业技术和生活品位的过程。我是一个对理想有着执着追求的完美主义者，但比起最终的结果我更加看中追求理想的那个艰辛的过程。我觉得是金子总会发光。一个人，不管他当前所处何种境遇，他的人生境界不能完全地被限定。当然一个人当前的才华也不能完全决定他将来全部的社会奉献。人的一生应该是一个发奋

25、有为、不断超越和突破的过程!讲师自我介绍11我叫*，今年27岁。1997年7月我从*师范学校艺师美术专业方案内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光芒的职业失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资缺乏，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课讲师。回想起那段时光真是既甜蜜又完美，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“讲师、“讲师的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课讲师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课讲师，接到了学校的口头通知后，我怀着

26、恋恋不舍的情绪，悄悄地离开了学校。这天，我想透过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一向留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不管生意做得如何得心应手，当一名荣耀的人民讲师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾屡次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有时机，我就一向考下去，直到理想实现为止。如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和职责心，更多了一份成熟和自信。讲师这个职业是神圣而伟大的，他要求讲师不仅仅要有

27、丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面开展，广泛地培养自我的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自我高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者就应具备的最起码的素养。假设，我透过了面试，成为众多讲师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业奉献自我的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师这个荣耀的称号。讲师自我介绍12各位领导，各位伙伴：大家上午好！我是一名来自一线的普通教师xxx，能作为一名培训教师站在这里发言

28、，既兴奋又深感责任重大，我此时的心情归结为两个字就是“感谢。感谢各位领导为大家教师队伍注入新的血液、并为大家搭建了这样的学习、交流平台，感谢各位伙伴在这个物欲横流的时代，选择了教师这个高尚而有相对清贫的行业，感谢大家冒着酷暑参加大家这次培训。各位伙伴，你们都是层层选拔出来的精英，你们也将带着大家磁县的教育事业走向新的顶峰，在大家面前我不敢以老师自称。即将走向三尺讲台，也许有些忐忑，也许有些迷茫，没关系，大家将会帮助你们顺利完成老师到学生的完美变身，我定会和所有的培训老师将大家多年的经验毫不保存地传授给大家，大家愿意作你们快速成长的引路人，这几天的培训，大家都做了精心的准备，大家将和大家一起从教

29、师专业理念与师德修养，教师专业知识，教师专业技能等方面进行交流讨论，大家一定不会失望。讲师自我介绍13尊敬的各位领导老师：大家好！我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师，非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话，首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训，其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的时机！在实施新课程改革的过程中，我们或多或少的都遇到了意想不到的困难，但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗，它的成长需要阳光的温暖，也少不了风雨的洗礼。面对新课程改革给我们教育带来新的内容，我们仍把

30、握不好方向，所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念，完善专业理论知识，更准确地理解和把握新教材，高标准、高起点地实施新课程教学工作。因此，这样面对面的培训对于我们农村教师来说可谓意义重大。讲师自我介绍14秋风送爽，金桂飘香，在这流光溢彩的日子里，很荣幸能够代表新讲师在这里发言，感谢各位领导能给我这个时机。此时，我无法表达我内心的冲动与喜悦，真的，心情很复杂。我先自我介绍下吧，大家一定都发现我是个生面孔，我是来自师范学校的，在以后的日子里，你们会发现我是一位热情的新讲师。还记得几个月前，我和你们一样，还是一名学生，四年梦幻般的大学生活，让我体味书生意气，享受了青春的恣意，在象牙塔里挥霍着无限青春，大学时光一晃而过。而今天，我已经是一名人民讲师，内心又说不出来的感受，带着害怕，带着憧憬，更带着热情，掀开我人生新的一页，开始有一个新的人生，又是一个起点。作为一名新讲师，走上三尺讲台，传道授业解惑是我最初的梦想，依旧记得?劝学?中的“师者，传道、授业、解惑也，我知道讲师的责任，讲师必须以严谨、务实