家教材分析(1)课件_第1页
家教材分析(1)课件_第2页
家教材分析(1)课件_第3页
家教材分析(1)课件_第4页
家教材分析(1)课件_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、北师大版小学语文一年级上册 第三单元民族之花教材解说 文峪小学 王娇研读教材 奠定基石识字与写字阅 读写 话口语交际综合性学习 1、通过指导学生用普通话正确、流利地朗读我的家，背诵家，听老师读一读给小鸟安家，激发学生爱家的朴实情感。 2、继续培养学生听读课文的习惯，继续指导学生练习指读课文。 3、指导学生认识22个生字，学习“撇、捺、横折”三个笔画名称，会写“人、八、大、个、口、天、土”7个生字，学习“先撇后捺”的笔顺规则；继续复习巩固上一单元学习的“从左到右、从上到下、先横后竖”的笔顺规则，继续关注每位学生的写字姿势，敦促其做到“三个一”。 4、继续帮助学生加强语文知识积累，着力加强口语交际

2、的训练。 5、开始培养学生每天阅读的学习习惯，激发学生阅读的兴趣。家单元教学要点家我的家口头组词照样子说一说连一连，说一说互相介绍自己的家金钥匙读一读给小鸟安家主体课文自读课文语文天地家教材内容画一张全家像，并与下面词语连线。编排特点 选文富有童趣，内容浅显，语言优美，融图爱的因素。编排意图二、钻研教材 灵活运用1、主题单元 实现整合2、兴趣先导 巧用资源 3、小组合作 共同提高4、金色钥匙 促成能力5、课内课外 相辅相成 课标中指出一年级识字与写字板块中应该关注写字过程与基本功培养。写字首先练习执笔，练习写基本笔画并了解基本结构，并时刻提醒学生写字要做到“三个一”。写字要求二、钻研教材 灵活运用3、小组合作 共同提高 课标指出“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。 二、钻研教材 灵活运用4、金色钥匙 促成能力 北师大版教材的“金钥匙”是对学生学习方法的具体指导，本单元的金钥匙就是让孩子从小养成每天阅读的好习惯。二、钻研教材 灵活运用5、课内课外 相辅相成我的家：课内增量我有一个家，课外阅读妈妈、鞋 家：课内增量家，课外阅读我们的祖国、春妈妈 课标指出：第一学段学生课外阅读总量不少于5万字。 一、本课教学应创设轻松愉快、民主平等的氛围，教师以引领者、合作者的身份参与到教学活动中。二、在教学过程中，培养学生自主学习的能力和习惯。如自己练

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 医学资料

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论