理论：计算机基础知识课件

1、选项A选项B选项C问题1问题2问题3问题4生活在信息社会课时1引入 BACK初识计算机 知识与技能掌握四代电子计算机代表元件和各自特点；了解计算机的发展趋势和特点；掌握计算机的应用领域。过程与方法 能分清四代计算机；能对计算机的实际应用进行分类；能围绕主题进行有目的讨论。情感态度与价值观培养学生主动学习、积极好问的学习态度；培养学生在讨论合作中探索问题的学习习惯。教学目标教学目标本章要点初识计算机计算机计算机中文全名叫“电子数字式通用计算机”，英文Computer。1.世界上第一台电子数字计算机：ENIAC（Electronic Numerical Integrator And Compute

2、r)1946年在美国宾夕法尼亚大学诞生。本章要点第一台电子计算机一、了解计算机的发展过程第一台电子计算机ENIAC于1946年2月15日在美国宣告诞生。ENIACENIAC中的电子管莫奇利和埃克特 BACK用于弹道计算和射击本章要点 BACK本章要点一、了解计算机的发展过程头脑风暴 自由畅想“未来的计算机在你的想象中是怎么样的?” BACK讨论本章要点二、了解计算机的发展趋势 中国的银河系列巨型机手提、智能手机智能机器人声控计算机、指纹识别系统目前，全球互联网用户人数超过15亿，占现在全球人口总数67亿的22% BACK本章要点二、了解计算机的发展趋势 谁给这位理发师刮脸呢? 城里所有不自己刮

3、脸的男人都由我给他们刮脸，我也只给这些人刮脸。 一个男理发师的招牌上写着： BACK本章要点三、了解计算机的特点 BACKI CAN！I CAN？本章要点谁能这位理发师刮脸呢?问题：计算机与计算机工具计算器相比较，有什么优点？运算速度快、计算精确度高、存储容量大（具有记忆功能）逻辑判断能力强、自动化程度高（高度自动化） BACK本章要点按日常用户来说，计算机可以分为四类：台式计算机、便携式计算机、平板电脑和智能手机按软硬件规模可分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、单片机或单板机 四、了解计算机的分类本章要点 “有了计算机，我们的生活发生了什么变化？” BACK变化？本章要点分组讨论： 每组说

4、出现实生活中计算机的实际应用，要求5个以上。提示，可从以下几个方面去考虑：科学生活生产学习 娱乐讨论 BACK本章要点五、了解计算机的应用 BACK本章要点五、了解计算机的应用1.科学计算（也称数值计算） 航天飞行、飞机设计、桥梁设计、水力发电、地质找矿等方面的大量计算都要用到计算机。 科学计算的特点是计算复杂，计算量大。2.信息处理 用来处理文字、表格、图像、声音等各类形式的数据。信息处理的特点是处理的数据量大，运算较简单，但需要大容量的存储设备。例如，图书管理、购票系统、财务管理等都属于该方面的应用。 计算机80%以上主要用于信息处理。本章要点五、了解计算机的应用3.过程控制 也叫工业控制

5、（自动控制或实时控制）。 过程控制的特点是计算机和机床等控制对象紧密结合，实现数据的实时输入，实时处理，并实时把处理结果转化为控制信号。 4.计算机辅助系统 包括计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）、 计算机辅助测试（CAT）、计算机辅助教学（CAI）5.人工智能 人工智能就是要使计算机能够模拟人的高级思维活动。包括智能机器人、专家系统、模式识别、人机对弈等。本章要点五、了解计算机的应用分组讨论：有了计算机，我们失去了什么？计算机对生活产生的消极影响：讨论 BACK本章要点 任何事物都有正反两面，我们应正确认识计算机的作用，不能过渡地依赖计算机依赖网络，树立正确的计算机使用观和游戏观，做到我们控制计算机，而不要是计算机控制了我们。结论 BACK本章要点课堂习题请同学们做以下习题 BA