班主任培训心得600字

1、班主任培训心得600字班主任是学校中全面负责一个班同学的思想、学习、健康和生活等工作的老师，是一个班的组织者、领导者和教育者，下面由给大家共享一些关于班主任培训心得，便利大家学习，希望可以帮到你。班主任培训心得600字一古人说，腹有诗书气自华，最是书香能致远。林语堂说，爱读书的人，灵魂都会优雅起来。有位叫李迪的同行说，要做灵魂有香气的女老师。今日，20XX年XX月24日，阳信县中小学班主任全员培训会，让我再次熟悉到：读书的人，灵魂优雅，气韵芳华!唯有读书，不负韶华!会上，李连波局长和沈洪波主任的讲话，让我进一步了解了班主任工作的现状，明确了时期进展对班主任工作提出的新要求。陈辉主任的句句吩咐：

2、希望大家多读一点书，自觉修炼师德，要学会创新工作，让我感受到老领导的殷殷希望!听了张利平老师的报告，我佩服这个充满睿智有独特的人!张老师坚持做自己，坚持读书，从道德经中升华了自己的人生，大道至简，为而不争。在班级管理中尊重同学的成长规则，教得好不如让同学自己学!王海燕老师充满青春活力，就如她自己所说，人有眼界，工作才有境界。丰富多彩的课本剧编排不仅进展了同学的力量，更成就了她自己的事业，这不正是张利平老师的为而不争的鲜活案例吗？我对杨俊红老师记忆尤深，记得她上次报告告知我们：老师要拿出绝大多数的精力去做为绝大多数孩子进展有益的事!她的睿智就在于，能从乱麻一般的疑惑中为我们牵出一个可以理顺的线头

3、!今日的报告小同学班级自主管理力量培育亦然。张艳飞老师，一个爱读书爱写作的高中男老师。他不是中文专业却文采飞扬，不是语文老师却醉心写作，实在让即是中文专业又是语文老师的我汗颜!最令我艳羡的是，张老师对班级管理安上了蚂蚁之眼，观看之细，思虑之深，角度之新，令人佩服之至啊!我明白，这些优秀老师的精彩都来自于不断读书，坚持读书，读经典名著，读专业书籍!唯有读书，不负韶华!读书，让他们对自己的工作有思想有规划，让他们的人生充满才智和精彩!记得年少的自己也是热爱阅读和写作的。同学时期爱泡图书馆，上班后自费订阅书刊杂志，几篇随感也变成铅字，也有人说我是个有书卷气的人。但是，不知从何时起，我与书籍渐行渐远，

4、身上充满中年的油腻，虽不会追剧淘宝，但是再也没有视书如命，不写心痒的感觉了。会议间隙，我看到一位同事正手捧一本苏轼传，由于我也在读，两人聊了几句。为什么忙着读书？是一孕傻三年？是感觉到上课时的力不从心？是厌弃了自己的浑浑噩噩？是不甘心？是由于没有看到自己想要的样子？我想，最主要的原因是不读书自己都会看不起自己了!作为一个年过不惑的人，我想我还可以，重振少年气，再温读书雅。碰巧的是，就在县班主任全员培训的前一天月23日，阳信一实老师读书联盟启动。单校长说，读书是世界上最穷的人都可以做的事，只要读书就能成为世界上最富有的人!林语堂说，很多人虽明白成圣成贤是宏大的心愿，一开头有成圣成贤的气概，但看到

5、凡夫俗子最简单、最不费功夫，最终他就出卖了自己尊贵的志愿，沦落成为凡夫俗子了。因此，一个人战胜一千个敌人，远不及他战胜自己一次!我想重拾自己尊贵的志愿，不为成贤成圣，只为做一个灵魂优雅充满香气的女子；我想战胜自己，不再甘心凡夫俗子的简单，做世上最富有的人!唯有读书，不负韶华!手捧书香，不负余生!班主任培训心得600字二班主任工作是中学教学活动中一项极其重要的工作，它关系到整个学校工作的成败得失。班主任是班级的带头人，是班级的灵魂。班主任工作的成败，很大程度上取决于与整个班级同学间的关系是否融洽。建设一个主动向上的班集体，班主任必需在“严、爱、细、勤”四字上下功夫。本人从实践动身，谈谈自己的一些

6、看法。首先，班主任要以“严”字为突破口。严以律己，以身作则，严格要求同学，严而有“度”，但凡要求同学做到的，班主任要带头做到，禁止同学做的，班主任坚决不为，以自己的示范、言行取信于同学。现实上，同学“近乎自然”的“向师”心理，使班主任的思想品质层面和行为层面成为同学关注的焦点，同学往往是“度德而师之”。比方，要求同学早上不迟到，班主任自己要严格做到每天早上预备铃一响，就站在教室门口，日久天长，同学也就很自觉地克服迟到的现象。在这种情况下，班级的各种制度才能得到很好的贯彻执行，成为同学的自觉行为。所以说“喊破嗓子，不如做出样子”，“其身正，不令而行”。在同学心目中，班主任是社会人的缩影，“老师的

7、世界观，他的品德，他的生活，他对每一现象的看法，都会这样或那样地影响着全体同学。”同学从其“影响”中，不仅能学会怎样做学问，也能学会怎样做人，做怎样的人。班主任在严以律己的同时，还必需对同学严格要求，做到“严”而有“度”，让他们感到“严格”并非“严酷”，“严”中有“爱”，让他们感到班主任的威武又感到班主任的慈祥，由衷地信服班主任，滋生自觉接受严格管理的意识，主动地摒弃不良习气，产生了游泳中学游泳的效应。其次，要在“爱”字上下功夫。对于中同学来说，如今正是他们在父母身边撒娇的年纪；正是他们对世界充满好奇的年纪；正是他们好动、好玩的年纪。因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待，用一种“

8、大姐姐”般的目光欣喜地关注他们的成长，赏识他们的可爱之外，爱护他们宝贵的童心。热爱同学这是班主任被班集体接纳的前提。爱同学，才能接受同学，走近同学尘封的心灵天地，与他们心灵相通；爱同学，才能赢得同学的爱，让同学乐于接受教导。欲晓之以理，须先动人以情，这句老生常谈之言道出了情感与教学的关系。只有班主任对同学倾注真诚的感情，同学才会“亲其师，信其道”，自觉快乐地接受老师的教导，接受老师所传授的学问，在爱的气氛中取得进步。精诚所至，金石为开。当同学感到老师真正公平地爱他，为他操劳时，他就会把老师当成“知心好友”来倾吐衷肠，形成了“爱生尊师爱同学更尊师”的情感沟通，那道理的传递自然会畅通无阻，并日益深

9、化，可收到“亲其师，信其道”的效果。很明显，班主任心里只有装着同学，那同学的心里也自然地装着班主任。班主任对同学缺乏爱，那同学特别是后进生的心里有的唯恐只是戒心，甚至是逆烦心，师生间根本谈不上情感沟通。老师在课后对后进生要多关怀、多照料、多辅导，从而使他们学习有信念，进步的步伐就会加快。素养教育是面对全体同学的教育，老师没有理由、也没有权力把学习困难、表现落后的同学置于自己的关爱之外。陶行知先生早就指出，老师对同学应当一视同仁，不能厚此薄彼，老师要留意“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。我所带班级的后进生和我有话敢说、敢问，有一种相互理解、相互尊重、相互信任的默契，他们

10、把老师当作亲人，从老师那里得到暖和，得到关怀，把学习变成自觉行为，成果也提高了不少。因此说“但凡老师缺乏爱的地方，无论品行还是才智都不能充足自由地进展，只有真心实意地爱同学，才会精雕细刻地塑造他们的灵魂。”必需留意，对同学的爱，不是迁就姑息，要在严格公平中完成。爱是水，严为舟，严爱统一，宽严过度，同学的自律性自然会增加。并由自律而完成他律，“有了爱，便有了一切。”再次，在“细”字上求实效。有人说班主任是世界上“最小的主任”，可这“最小的主任”管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任操劳。班主任应有一颗纤细如发的心细心。但凡同学在的地方，都应

11、有班主任的“影子”，从时时到处做能解决问题的“按时雨”。如本班的某同学，在第一学期她的学习成果较好，测验根本上在95分以上，但由于她当小组长时，管理力量发挥得不是很抱负，于是我就让另外一个同学来试一试。从这以后，我发现这位同学的学习成果在走下坡路了，于是我就按时向她家长反映，据她妈妈说，这或许是由于她没当组长的原因。由于在家这位同学喜爱跟妈妈说当组长时的一些事情。明白原因后，我又让她当了组长，果真她学习成果上升了，对她的管理力量我就从平常的日常生活中加以培育，到了期末她果真有很好的表现。假如教育者从一切方面去教育人，那么就必需从一切方面去了解人。平常，细心观看同学的学习、心情、身体、表现；多与

12、同学沟通、谈心，了解他们的喜怒哀乐、爱好爱好；多家访，了解同学的家庭情况；关注同学点滴的进步，按时激励、表扬；有教育心得。多记录、多总结，积累经验这样对同学各方面情况牢记在心，才能因材施教。在现实生活中，假设班主任无视“细”字，教育就把握不住对象机遇，无法做到感化情意，势必会产生像洪水泛滥成灾那样的后果。在表扬优等生时，肯定要指出他的缺乏之处和连续努力的方向，在批判“差生”的缺乏时，肯定要擅长发现他们的“闪光点”，激励他们主动进取，勇攀顶峰，促进其转化。另外要深化同学，做知心好友，发现问题，解决问题。细是爱的小雨。班主任工作细得到位，那这样的爱就如同春风化雨，润物无声。另外，在“勤”字上做文章

13、。勤于沟通思想，勤于家访，勤于联系社会，勤于联系科任老师等，来发挥自己所特有的教育教学作用，以期形成教育集体影响力；在这点上，我认为最重要的是班主任要站稳脚跟、摆对位置（班主任不仅是战斗员，同时也是指挥员；不仅自己所带学科要走在前面，更要协调其他各科老师所带科目都上去）、明确方向、整体前进。而要做到这点，班主任必需时时留意了解和摸清各位老师的酸甜苦辣，尽自己的最大努力为他们排忧解难。这样一来，一班人就会心往一处想，劲往一处使，团结拼搏，夺取一个接一个的成功。同时，勤又是细的前提，勤细结合，日复一日，使同学获得全面进展。可见，“严、爱、细、勤”四个字相当重要，是班主任必备的素养，是提高同学群体素

14、养的教育途径。一年的班主任工作，可说酸甜苦辣样样味道皆在其中。尽管工作尚不够尽善尽美，但确已尽心尽职了。我总想，只要每个班主任能够以严、爱、细、勤去面对工作、面对同学，就“没有过不去的关”，“没有解决不了的问题”。班主任培训心得600字三上午由小学骨干老师专场的首场专家XX师范高校中国教育创新研讨院院长的XX教授，他为学员作了题为追问，教育工的任务与责任-谈指向核心素养的教育的精彩报告!XX教授整场报告均为学员们呈现了最新的研讨成果和数据分析，他首先以我们的教育如何面对将来来追问，然后得出对于教育工，做好当下就是将来的结论。并从国家政治、经济进展的三个大背景来引发学员们对当下教育进展状态的思索

15、。下午，XX市特级校长XX校长作了题为三好课堂培育”与“三格老师培育”的专题报告。X校长结合自己所在的松江第三试验小学的进展历程和经验，从基于学校进展、“三好”课堂培育和“三格老师培育”这三个关键方面切入，提出了学校进展的四种策略，为参训学员揭示了不同阶段的学校要有不同的方法去进展，还谈到了“三好课堂的建构”问题，并进一步对“三好课堂”进行了剖析和内涵解读，即：一是培育好习惯、二是习得好方法、三是激活好思维。他还为学员共享了XX第三试验小学的实践阅历。此次沟通，让我从全新的视觉角度端详“我”、“老师”这个职业，好多从前处于朦胧状态的问题迎刃而解，眼前豁然开朗。我收获最大的是体会到只有努力提高自

16、身的素养，丰富自身的底蕴，倾情投入教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在活动中历练，才能促成自身的专业成长。要想在教育教学工作中有一番杰出的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，实实在在地去学习，去探究，去实践，去思索。老师，作为培育人才的人，教学素养必需要跟上时期的步伐，必需树立现代教学思想，把握渊博的学问，具有较强的信息素养和学习力量。我作为老师中的一员，必需不断学习才能顺应教学工作，必需脚踏实地地学习研讨，才能在自己的专业素养上成长起来。欣赏孩子、信任孩子、激励孩子，欣赏每一个孩子的独特性，欣赏每一个孩子所取得的哪怕是极其微小的进步，欣赏每一个孩子所付出的努力和所表现出来的善意。帮忙孩

17、子扬长避短，克服自卑，树立自信念，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。爱，可以给孩子以心灵的暖和，爱，可以让孩子更自信。愿我们每一位教育工都献出一点爱，时时、事事呵护孩子的自尊心，与孩子共同享受教育的漂亮。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”这句话我感受最深的就是一个“爱”字。我想，我们做为一名老师要热爱同学，热爱自己的事业；还要有剧烈的创新意识，不照搬书上的东西，要勇于创新、敢于独树一帜。最关键的是要保持宽容的心境，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事请教，与同事要相互关怀、和谐相处。以上是我此次学习的感想，今后的工作中，抱着不断学习，不断进步的这一理

18、念连续前行。班主任培训心得600字四为期五天的班主任培训已经接近尾声，相信大家都收获满满信步前行!我的一点收获，下面与大家进行共享，不当之处，敬请各位批判指正。首先，我从各位的言谈举止和字里行间得知作为一位班主任，要有一颗童心，爱心，欢乐的心。我们班主任是同学，与各科老师沟通的纽带是一个班集体的总指挥师，要有一颗童心，与孩子站在一起，接孩子，包涵孩子，引领孩子健康成长。主任，乐观，宽容，时间长了，孩子们会受到感染，他们也肯定会乐观，顽强，主动，欢乐。我从各位教授的案例中得知，作为一位班主任，要学会观看，擅长观看，同时要做一个会记录，按时总结的有心人，教授们告知我，孩子犯错是正常现象，要用一双慧

19、眼发现孩子的错误，按时帮忙孩子改正错误，但同时要考虑到孩子的自尊心，这就需要我们做一个有心人，爱护孩子幼小的心灵，想方设法用恰当的方法引导孩子走上正路。三，从名师活泼感人，别开生面的活动课堂中，我深切感受到了各种各样异彩纷呈的活动，可以给我们解决许多难题，也可以增进师生之间的感情，还可以给孩子留下美妙的回忆，更重要的是，在参与活动的过程中，孩子们各种各样的力量得到锤炼和提高。贺清华教授为了毁灭小团体主义，采纳当场报数编队排队的活动，齐晋国教授利用锦囊妙计的小策略，让同学牢记在心，深受启发。嗯，各种各样的创新活动从哪来？我这时才感觉到头脑笨拙才疏学浅，以及书到用时方恨少的苦恼，所以下一步我肯定要

20、多读书，多学习，让自己变得聪慧，有才智。最终，我把自己摘抄的几句话送给大家，与此共勉，做一个有担当的班主任，你心中就会释放出浓浓的教育情怀；一个睿智的班主任，你会不断地碰撞出才智的火花；一个欢乐的班主任，你将会如芝麻开花节节高!就是我的一点个人体会，不当之处，敬请各位批判指正!班主任培训心得600字五学校进行了一次班主任培训，听了一节新老师上的班会课，听了XXX老师介绍的班主任工作经验，听了大家对班会课的点评受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。第一、从前总是对同学说要学会规划，要保证时时有事做，事事有时做。但是从没有去想过拿一节班会课给孩子们上这一主题，告知孩子们为什么要规划好一天，如何来规划好一天。直到这次班会主题一出，我才仔细去思索“时间管理”这个主题。回想起过去看过的一个视频，结