小学语文人教二年级下册第五组-17要是你在野外迷了路

1、17要是你在野外迷了路第二课时 杨筱艳教学目标1有感情地朗读诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。2掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围事物、了科学知识的意识。 3学习模仿课文写儿歌。教学重点1掌握一些辨别方向的方法。2培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。教学难点1体会大自然的奥秘和情趣。2学习模仿课文写儿歌。教学过程一、复习旧知，导入新课1词语复习：上节课我们已经学习了第17课的第一课时，这些词语宝宝你们还认识他们吗？（抽生认读）2导入新课。指南针，我国古代四大发明之一，古代叫司南，主要组成部分是一根装在轴上的磁针，磁针的北极指向地理的北极，利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及

2、军事等方面。（出示指南针图片）课文里说的天然的指南针，是大自然可以帮我们辨别方向的自然现象。文中介绍的天然的指南针分别是什么？学生回答，PPT展示。太阳、北极星、大树、积雪。二、学习第二小节1首先我们来学习第二小节，太阳是怎么给我们指明方向的呢？谁来读一读？再说一说太阳是怎么帮我们指点方向的。抽生2-3人学生说，PPT展示。中午的时候，太阳在南边，地上的影子指着北边。哪一边是东边、西边呢？中午的时候，太阳在南边，那早晨呢？（东）你能用一个四字词语表达一下吗？（旭日东升）傍晚呢？（夕阳西下）日复一日，年复一年，太阳每天从东边升起，中午时在南边，晚上，又从西边落上，从不改变，所以文中说：太阳是个忠

3、实的向导。4PPT“太阳是个忠实的向导”你有没有发现这个句子有什么特点？ （做笔记）比喻，把“太阳”比作“向导”，说明晴天时“太阳”和“树影”可以为人们指点方向。5什么是“忠实”？理解“忠实” （忠诚可靠）你能用忠实说一句话吗？我特别喜欢收看少儿节目，我是少儿频道的（忠实观众）导盲犬是盲人的（忠实朋友）我是（中国诗词大会主持人董卿）的忠实粉丝。我有一个朋友，我高兴时他会跟我分享快乐，我遇到困难他会伸出援助之手，我可以把他称作忠实的（朋友 ）我们一起再来读第二小节，注意句中的停顿。三、自学3、4、5小节1现在请孩子们自学第3、5小节。自学提示：有感情地朗读，说说这些天然的指南针是怎么帮助人们辨别

4、方向的？用横线画出来。2汇报。读说修辞手法第三小节1，读；2，说是怎么辨别方向的？画横线北极星永远高挂在北方，一直不变，它也是我们忠实的朋友，为我们指明方向，北极星是盏指路灯。比喻，把北极星比作指路灯。 千分感谢，万分赞美，带着这样的情感，我们来读一下第三小节。齐读第三小节。晴朗的夜晚，北极星可以为我们指点方向，如果遇到阴雨天，谁又会来帮忙呢？。汇报第四小节1，读；2，说是怎么辨别方向的？画横线阴雨天，我们可以利用大树的枝叶来辨别方向“枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方”。因为南部的一面因为受太阳光照射得多，所以枝叶茂密，长得稠些；树冠北部由于受南半部的遮挡，自然影响到太阳光的照射，所以树

5、叶长得稀疏些。 朗读总结：阴雨天，没有太阳，大树也来帮忙，雪后又怎么来辨别方向呢？汇报第五小节：3读，说方向老师告诉你们：沟渠里的积雪是北面化得快，南面化得慢，山坡上的积雪是南面化得快，北面化得慢，而这是为什么呢？检查学习效果PPT呀，有一个小姑娘在野外迷路了，他非常着急，谁来帮帮帮他呀？四学习最后一个小节读 PPT对照，最后一小节总结全文，点明中心，（笔记：总结全文 点明中心）告诉我们只要细细观察，多多去想就能发现更多的天然指南针，和第一小节首尾呼应。五模仿文本写诗歌讨论：你还知道别的天然的“指南针”吗？苹果：到了秋季，苹果红的一面是南面。竹子：竹身颜色较为青绿的一面，朝向南方；较为青黄的一面，朝向北方。青苔：田埂、土坡的南面干燥，很难生长青苔；北面潮湿，多生苔藓，因为北边少有阳光照射。树桩：年轮宽的一面是南方。蚂蚁洞穴：洞口大都是朝南的。你能模仿写一小节诗歌吗？六小结。大自然蕴藏着无穷的奥秘，当我们迷路的时候，太阳、北极星、大树、积雪都会来帮忙，为我们指点方向。让我们一起走进大自然，观察大自然，融入大自然，享受大自然，去探索大自然更多的奥秘吧！七板书设计，知识构架eq avs4al(要是你在野外迷了路)eq blcrc(avs4alco1(中午太阳南边、树影指北,黑夜北极星位置北