幼儿园中班绘本活动教案：小刺猬的项链_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园中班绘本活动教案：小刺猬的项链活动目标：1、喜爱绘本阅读活动，在观赏与叙述中理解绘本内容。2、学会容易的有逻辑的排序的办法。3、懂得并感触到共享是一件欢乐的事情。活动预备：1、小刺猬的项链绘本一本，并制作成PPT。彩色圆形磁铁一些，2、排序练习操作纸人手一份。彩色珠子人手一盘。活动过程：一、展示绘本，引起幼儿爱好；播放PPT，展示封面图片。提问：小伴侣你们看今日徐教师会给小伴侣带来一个什么故事呢？（展示小刺猬的封面图片）师：今日教师给你们讲一个小刺猬的项链的故事。二、让幼儿完整观赏。三、老师针对绘本内容，举行相关问题提问。引出排序内容。提问：1、展示第一页图片。小刺猬

2、怎么了？（让幼儿观看刺猬难过的表情，并发散幼儿的想象）它为什么难过呢？幼儿：由于它孤单师小结：小刺猬由于孤单所以天天都是一个人享受大餐。2、有一天，它带回了一些什么食物？3、你们觉得用这些食物可以用它来干什么？（发散幼儿的思维）4、：我们一起看看小刺猬把这写美丽的食物变成了什么？让幼儿观看图片，变成了一条怎么样的项链？5、小刺猬喜爱自己脖子上的项链吗？那项链是怎样做的？其它小动物看见了它脖子上美丽的项链手是怎样想的?小猴、小兔、小鸭分离是怎样的 ？6、小刺猬带小动物们捡到了美丽的食物，都有的什么色彩的食物？请幼儿分离说说红色的是什么？黄色的是什么？绿色的是什么？7、 你们有这们多美丽色彩的食物你们会去穿一条什么样的项链呢？请幼儿说说你会怎么穿？8、我们一起看看小动物们的穿的项链都有什么不一样？（分离观看）9、现在小动物喜爱这只小刺猬吗？为什么？（老师小结）四、老师与幼儿一起举行排序内容。师：大象也想要一条美丽的项链，我们一起看看小动们给它做的项链美丽吗？用什么东西做的？这些食物是怎么排队的？五、幼儿操作小动物做未完成的项链项链，老师举行巡回指导

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