毛毛虫吃苹果-幼儿园小班语言教案_第1页
毛毛虫吃苹果-幼儿园小班语言教案_第2页
毛毛虫吃苹果-幼儿园小班语言教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 3 -毛毛虫吃苹果-幼儿园小班语言教案幼儿园小班语言藏匿课教案毛毛虫吃苹果【活动目标】1.能仔细观看图片，试试用容易的语言叙述图片内容。丰盛词汇：发觉、又红又大、越来越少。2.能按事物进展挨次叙述图片内容，并能宁静地聆听。3.情愿表述与沟通，体悟毛毛虫吃苹果的喜悦情绪。【活动预备】教学挂图4幅；毛毛虫胸饰15；毛毛虫玩具、苹果。【活动过程】（一）激发幼儿已有阅历，激活叙述爱好1.你喜爱吃苹果吗？你们发觉了苹果会怎么做呢？毛毛虫会吃苹果吗？2.有一只毛毛虫出去漫步的时候碰到了一件很愉快的事，你们想知道是什么事情吗？（二）展示图片，观看感知理解叙述对象1观看图1提问：图片上有什么？毛

2、毛虫的表情怎么样？它碰到了一件什么愉快的事？“毛毛虫发觉苹果”这个句式试试表达图片内容。2进一步提问：毛毛虫发觉了一个什么样的苹果？（丰盛词汇：又红又大）3观看图2图3（1）提问：毛毛虫在干什么？它是怎么吃苹果?(让幼儿来学一学)（2）这两张图片有什么不一样？（3）哪张在前面，哪张在后面呢？为什么？毛毛虫吃苹果，吃的越来越多，苹果变得越来越少。（4）苹果最后吃的什么样呢？4.观看图4提问：这张图片上的毛毛虫在干什么？毛毛虫的头是面对苹果还是背向苹果？（三）鼓舞幼儿试试运用已有阅历叙述图片的内容1.请你把看到的连起来讲一个完整的故事。2.个别幼儿叙述：请你们3位小伴侣把故事大声的讲给小伴侣听。（四）老师示范用容易的语言叙述故事，引进新的叙述阅历？其实这是一个很好听的故事，教师也来说一说吧。（五）迁移：故事表演1.老师展示毛毛虫胸饰，和幼儿一起

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论