2022年高一物理知识点总结(15篇)

1、2022 年高一物理知识点总结(15 篇)高一物理学问点总结(15 篇)总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回顾检查并 分析评价的书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，因 此好好打算一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我收集 整理的高一物理学问点总结，希望能够帮助到大家。高一物理学问点总结 1 1、力：力是物体之间的相互作用，有力必有施力物体和受力物体。 力的大小、方向、作用点叫力的三要素。用一条有向线段把力的 三要素表示出来的方法叫力的图示。根据力命名的依据不同，可以把力分为按性质命名的力(例如：重力、弹力、摩擦力、分子力、电 磁力等。)按效果命名的力(例如：拉力、压力、支持

2、力、动力、阻力 等)。第1页共30页力的作用效果：形变;变更运动状态. 2、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的大小 G=mg，方向竖直向下。作用点叫物体的重心;重心的位置与物体的质量分布和 形态有关。质量匀称分布，形态规则的物体的重心在其几何中心处。薄板类物体的重心可用悬挂法确定，留意：重力是万有引力的一个分力，另一个分力供应物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力.由于重力远 大于向心力，一般状况下近似认为重力等于万有引力.3、弹力：内容：发生形变的物体，由于要复原原状，会对跟它接触 的且使其发生形变的物体产生力的作用，这种力叫弹力。条件：接触;形变。但物体的形变不能超

3、过弹性限度。(3)弹力的方向和产生弹力的那个形变方向相反。(平面接触面间产生的弹力，其方向垂直于接触面;曲面接触面间产生的弹力， 其方向垂直于过探讨点的曲面的切面;点面接触处产生的弹力，其第2页共30页方向垂直于面、绳子产生的弹力的方向沿绳子所在的直线。) (4)大小：弹簧的弹力大小由 F=kx 计算，一般状况弹力的大小与物体同时所受的其他力及物体的运 动状态有关，应结合平衡条件或牛顿定律确定.4、摩擦力：摩擦力产生的条件：接触面粗糙、有弹力作用、有相对运 动(或相对运动趋势)，三者缺一不行.摩擦力的方向：跟接触面相切，与相对运动或相对运动趋 势方向相反.但留意摩擦力的方向和物体运动方向可能相

4、同，也可 能相反，还可能成随意角度.摩擦力的大小：说明：a、FN 为接触面间的弹力，可以大于 G;也可以等于 G; 也可以小于 Gb、为滑动摩擦系数，只与接触面材料和粗糙程度有关，与接 触面积大小、接触面相对运动快慢以及正压力 FN 无关。第3页共30页静摩擦：由物体的平衡条件或牛顿其次定律求解,与正压力 无关.大小范围 0(fm 为静摩擦力，与正压力有关)静摩擦力的详细数值可用以下方法来计算：一是依据平衡条 件，二是依据牛顿其次定律求出合力，然后通过受力分析确定.留意事项：a、摩擦力可以与运动方向相同，也可以与运动方向相反，还 可以与运动方向成肯定夹角。b、摩擦力可以作正功，也可以作负功，还

5、可以不作功。c、摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的 方向相反。d、静止的物体可以受滑动摩擦力的作用，运动的物体可以受 静摩擦力的作用。高一物理学问点总结 2 一、基本概念1、质点第4页共30页2、 参考系3、坐标系4、时刻和时间间隔5、路程：物体运动轨迹的长度6、位移：表示物体位置的变动。可用从起点到末点的有向线 段来表示，是矢量。位移的大小小于或等于路程。7、速度：物理意义：表示物体位置改变的快慢程度。分类平均速度：方向与位移方向相同瞬时速度：与速率的区分和联系速度是矢量，而速率是标量 平均速度=位移/时间，平均速率=路程/时间瞬时速度的大小等于瞬时速率 8、加速度物理意义：

6、表示物体速度改变的快慢程度定义：(即等于速度的改变率)方向：与速度改变量的方向相同，与速度的方向不确定。(或第5页共30页与合力的方向相同) 高一物理学问点总结 3自由落体运动的定义从静止动身，只在重力作用下而着陆的运动模式，叫自由落 体运动。自由落体运动是最典型的匀变速直线运动;是初速度为零，加 速度为g 的匀加速直线运动。地球表面旁边的上空可看作是恒定的重力场。如不考虑大气阻力，在该区域内的自由落体运动的方向是竖直向下的(并非指向 地心)，加速度为重力加速度 g 的匀加速直线运动。只有在赤道上或者两极上，自由落体运动的方向(也就是重力 的方向)才是指向地球中心的。g9.8m/s2(重力加速

7、度在赤道旁边较小，在高ft处比平地 小，方向竖直向下)。自由落体运动的基本公式(1)Vt=gt(2)h=1/2gt2第6页共30页(3)Vt2=2gh这里的 h 与 x 同样都是指位移，一般在自由落体中用 h 表示数值方向的位移量。自由落体运动的探讨先驱者对自由落体最先探讨的是古希腊的科学家亚里士多德，他提 出：物体下落的快慢是由物体本身的重量确定的，物体越重，下 落得越快;反之，则下落得越慢。亚里士多德，前 384 年 4 月 23 日-前 322 年 3 月 7 日，古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历ft大大帝的老师。他的著作包含很多学科，包括了物理学、形而上学、诗歌(包括戏剧)、生物学、动

8、物学、逻辑学、政治、政府、以及_学。和柏拉图、苏格拉底(柏拉图的老师)一起被誉为西方哲学的奠基者。 亚里士多德的著作是西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。伽利略是意大利天文学家，也是世界物理学家。他于 1564 年诞生在意大利北部的比萨市，1642 年 1 月 8 日去世，终年 78 岁。他毕生致力于科学事业，不仅为我们留下了时钟、望远镜和众多第7页共30页的科学专著，而且还为破除宗教迷信、科学偏见作出了杰出的贡 献。伽利略在 1638 年写的两种新科学的对话一书中指出：依据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大。假定大石头的下落速度为

9、8，小石头的下落速度为 4，当我们把两块石头拴在一起时，下落快的会被下落慢的拖着而减慢，下落慢的会被下落快的拖着而加快，结果整个系统的下落速度应当小于 8。但是两块石头拴在一起，加起来比大石头还要重， 因此重物体比轻物体的下落速度要小。这样，就从重物体比轻物体下落得快的假设，推出了重物体比轻物体下落得慢的结论。亚里士多德的理论陷入了自相冲突的境地。伽利略由此推断重物体不会比轻物体下落得快。伽利略的假设推导法，对物理思维方法起到了特别重要的作用。伽利略曾在的比萨斜塔做了的自由落体试验，让两个体积相 同，质量不同的球从塔顶同时下落，结果两球同时落地，以实践 驳倒了亚里士多德的结论。但是后来经过历史

10、的严格考证，伽利 略并没有在比萨斜塔做试验，人们却还是把比萨斜塔当作对伽利第8页共30页略的纪念碑。高一物理学问点总结 4匀速直线运动的速度与时间的关系匀速直线运动1、定义：物体沿着直线运动，而且保持加速度不变，这种运 动叫做匀变速直线运动。2、匀变速直线运动的分类：3、匀变速直线运动的 v-t 图象试验小车的 v-t 图象是一条倾斜直线。由此可知，无论 t 取何值，无论在什么时间阶段，t 对应的速度改变 v 都相同， 即v/t 不变，则物体的 加速度不变。所以匀变速直线运动的v-t 图象是一条倾斜直线。在数学函数图象中，v/t 叫做图象的斜率，故 v-t 图象的斜率表示物体做匀变速直线运动

11、的加速度的大小。高一物理学问点总结 5 物体与质点1、质点：当物体的大小和形态对所探讨的问题而言影响不大第9页共30页或没有影响时，为探讨问题便利，可忽视其大小和形态，把物体 看做一个有质量的点，这个点叫做质点。2、物体可以看成质点的条件条件：探讨的物体上个点的运动状况完全一样。物体的线度必需远远的大于它通过的距离。物体的形态大小以及物体上各部分运动的差异对所探讨的问题的影响可以忽视不计时就可以把物体当作质点平动的物体可以视为质点平动的物体上各个点的运动状况都完全相同的物体，这样， 物体上任一点的运动状况与整个物体的运动状况相同，可用一个 质点来代替整个物体。小贴士：质点没有大小和形态因为它仅

12、仅是一个点，但是质 点肯定有质量，因为它代表了一个物体，是一个实际物体的志向 化的模型。质点的质量就是它所代表的物体的质量。参考系1、参考系的定义：描述物体的运动时，用来做参考的另外的 物体。第10页共30页2、对参考系的理解：物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的，例如，肩并肩一起走的两个人，彼此就是相对静止的，而相对于路边的建筑物，他们却是运动的。同一运动选择不同的参考系，视察结果可能不同。例如 司机开着车行驶在高速马路上以车为参考系，司机是静止的，以路面为参考系，司机是运动的。比较物体的运动，应当选择同一参考系。参考系可以是运动的物体，也可以是静止的物体。小贴士：只有选择了参考系，说

13、某个物体是运动还是静止， 物体怎样运动才变得有意义参考系的选择是探讨运动的前提是一 项基本技能。坐标系1、坐标系物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，从而， 定量地描述物体的位置及位置改变。2、坐标系分类：一维坐标系（直线坐标系）：适用于描述质点做直线运第11页共30页动，探讨沿一条直线运动的物体时，要沿着运动直线建立直线坐标系，即以物体运动所沿的直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度。例如，汽车在平直马路上行驶，其位置可用离车站（坐标原点）的距离（坐标）来确定。二维坐标系（平面直角坐标系）适用于质点在平面内做 曲线运动。例如，运动员推铅球以铅球离手时的位置为坐标原点， 沿铅球初速

14、方向建立 x 轴，竖直向下建立 y 轴，铅球的坐标为铅球离开手后的水平距离和竖直距离。三维坐标系（空间直角坐标系）：适用于物体在三维空 间的运动。例如，篮球在空中的运动。高一物理学问点总结 6 1、热力学其次定律常见的两种表述克劳修斯表述（按热传递的方向性来表述）：热量不能自发 地从低温物体传到高温物体。开尔文表述（按机械能与内能转化过程的方向性来表述）： 不行能从单一热源汲取热量，使之完全变胜利，而不产生其他影第12页共30页响。a、“自发地”指明白热传递等热力学宏观现象的方向性，不 须要借助外界供应能量的帮助。b、“不产生其他影响”的涵义是发生的热力学宏观过程只在 本系统内完成，对四周环境

15、不产生热力学方面的影响。如吸热、放热、做功等。热力学其次定律的实质热力学其次定律的每一种表述，都揭示了大量分子参加宏观 过程的方向性，进而使人们相识到自然界中进行的涉及热现象的 宏观过程都具有方向性。热力学过程方向性实例特殊提示：热量不行能自发地从低温物体传到高温物体，但 在有外界影响的条件下，热量可以从低温物体传到高温物体，如 电冰箱；在引起其他改变的条件下内能可以全部转化为机械能， 如气体的等温膨胀过程。2、能量守恒定律能量既不会凭空产生，也不会凭空消逝，它只能从一种形式第13页共30页转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一物体，在转化和 转移的过程中其总量不变。第一类永动机不行制成是

16、因为其违反了热力学第肯定律； 其次类永动机：违反宏观热现象方向性的机器被称为其次类永动机。这类永动机不违反能量守恒定律，不行制成是因为其违 反了热力学其次定律（一切自然过程总是沿着分子热运动的无序 性增大的方向进行）。熵是分子热运动无序程度的定量量度，在绝热过程或孤立系 统中，熵是增加的。3、能量耗散：系统的内能流散到四周的环境中，没有方法 把这些内能收集起来加以利用。高一物理学问点总结 7初速度为零的匀变速直线运动以下推论也成立设T 为单位时间，则有瞬时速度与运动时间成正比，位移与运动时间的平方成正比连续相等的时间内的位移之比 (2)设S 为单位位移，则有第14页共30页瞬时速度与位移的平方

17、根成正比，运动时间与位移的平方根成正比，通过连续相等的位移所需的时间之比。高一物理学问点总结 81、在曲线运动中，质点在某一时刻（某一位置）的速度方向 是在曲线上这一点的切线方向。2、物体做直线或曲线运动的条件：（已知当物体受到合外力 F 作用下，在 F 方向上便产生加速度a）若 F（或 a）的方向与物体速度 v 的方向相同，则物体做直线运动；若 F（或 a）的方向与物体速度 v 的方向不同，则物体做曲线运动。3、物体做曲线运动时合外力的方向总是指向轨迹的凹的一边。4、平抛运动：将物体用肯定的初速度沿水平方向抛出，不计 空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动。两分运动说明：第15页共30页在水

18、平方向上由于不受力，将做匀速直线运动；在竖直方向上物体的初速度为零，且只受到重力作用， 物体做自由落体运动。5、以抛点为坐标原点，水平方向为x 轴（正方向和初速度的方向相同），竖直方向为 y 轴，正方向向下。6、水平分速度：竖直分速度：t 秒末的合速度随意时刻的运动方向可用该点速度方向与 x 轴的正方向的夹角表示7、匀速圆周运动：质点沿圆周运动，在相等的时间里通过的 圆弧长度相同。8、描述匀速圆周运动快慢的物理量线速度 v：质点通过的弧长和通过该弧长所用时间的比值，即 v=s/t，单位 m/s；属于瞬时速度，既有大小，也有方向。方向为在圆周各点的切线方向上9、匀速圆周运动是一种非匀速曲线运动，

19、因而线速度的方向 在时刻变更角速度：=/t（ 指转过的角度，转一圈 为），第16页共30页单位 rad/s 或 1/s；对某一确定的匀速圆周运动而言，角速度是恒定的周期 T，频率 f=1/T线速度、角速度及周期之间的关系：10、向心力：向心力就是做匀速圆周运动的物体受到一个指 向圆心的合力，向心力只变更运动物体的速度方向，不变更速度 大小。11、向心加速度：描述线速度改变快慢，方向与向心力的方 向相同，12、留意的结论：由于方向时刻在变，所以匀速圆周运动是瞬时加速度的 方向不断变更的变加速运动。做匀速圆周运动的物体，向心力方向总指向圆心，是一 个变力。做匀速圆周运动的物体受到的合外力就是向心力

20、。13、离心运动：做匀速圆周运动的物体，在所受的合力突然 消逝或者不足以供应圆周运动所需的向心力的状况下，就做渐渐第17页共30页远离圆心的运动高一物理学问点总结 9考点 1：共点力的平衡条件平衡状态的定义：假如一个物体在力的作用下保持静止或者匀速直线运动的状 态，我们就说这个物体处于平衡状态。平衡状态的条件：在共点力作用下，物体的平衡条件是合力为零。 考点 2：超重和失重超重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所 受重力的现象。失重：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所 受重力的现象。考点 3：从动力学看自由落体运动物体做自由落体运动的条件是：1，物体是从静止起先下落

21、的，即运动的初速度为零。2，运动过程中它只受到重力的作用。第18页共30页高一物理学问点总结 10一、探究形变与弹力的关系弹性形变（撤去使物体发生形变的外力后能复原原来形态的物体的形变）范性形变（撤去使物体发生形变的外力后不能复原原来形态的物体的形变）弹性限度：若物体形变过大，超过肯定限度，撤去外力后，无法复原原来的形态，这个限度叫弹性限度。二、探究摩擦力滑动摩擦力：一个物体在另一个物体表面上相当于另一个物 体滑动的时候，要受到另一个物体阻碍它相对滑动的力，这种力 叫做滑动摩擦力。说明：摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。 三、力的合成与分解若处于平衡状态的物体仅受两个力作用，这两个力肯定

22、 大小相等、方向相反、作用在一条直线上，即二力平衡若处于平衡状态的物体受三个力作用，则这三个力中的 随意两个力的合力肯定与另一个力大小相等、方向相反、作用在一条直线上第19页共30页若处于平衡状态的物体受到三个或三个以上的力的作用，则宜用正交分解法处理，此时的平衡方程可写成确定探讨对象；分析受力状况；建立适当坐标；列出平衡方程四、共点力的平衡条件1、共点力：物体受到的各力的作用线或作用线的延长线能相 交于一点的力2、平衡状态：在共点力的作用下，物体保持静止或匀速直线 运动的状态。说明：这里的静止须要二个条件，一是物体受到的合外力为 零，二是物体的速度为零，仅速度为零时物体不肯定处于静止状 态，

23、如物体做竖直上抛运动达到点时刻，物体速度为零，但物体 不是处于静止状态，因为物体受到的合外力不为零。3、共点力作用下物体的平衡条件：合力为零，即 0 说明；第20页共30页三力汇交原理：当物体受到三个非平行的共点力作用而平 衡时，这三个力必交于一点；物体受到 N 个共点力作用而处于平衡状态时，取出其中的一个力，则这个力必与剩下的（N1）个力的合力等大反向。若采纳正交分解法求平衡问题，则其平衡条件为：FX 合=0， FY 合=0；有固定转动轴的物体的平衡条件五、作用力与反作用力学过物理学的人都会知道牛顿第三定律，此定律主要说明白 作用力和反作用的关系。在对一个物体用力的时候同时会受到另 一个物体

24、的反作用力，这对力大小相等，方向相反，并且保持在 一条直线上。高一物理学问点总结 11线速度 V=s/t=2R/T2.角速度 =/t=2/T=2f向心加速度 a=V2/R=2R=(2/T)2R4. 向心力 F 心=Mv2/R=m2_=m(2/T)2_周期与频率 T=1/f6.角速度与线速度的关系 V=R第21页共30页角速度与转速的关系 =2n(此处频率与转速意义相同) 主要物理量及单位：弧长(S):米(m)角度()：弧度(rad)频率(f)：赫(Hz)周期(T)：秒(s)转速(n)：r/s 半径(R):米(m)线速度(V)：m/s 角速度()：rad/s 向心加速度：m/s2注：(1)向心力

25、可以由详细某个力供应，也可以由合力供应， 还可以由分力供应，方向始终与速度方向垂直。做匀速度圆周运动的物体，其向心力等于合力，并且向心 力只变更速度的方向，不变更速度的大小，因此物体的动能保持不变，但动量不断变更。高一物理学问点总结 12 1.物质与运动世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和 根本属性。恩格斯说：“运动，就它被理解为存在方式，被理解 为物质的固有属性这一最一般的意义来说，囊括宇宙中发生的一 切改变和过程，从单纯的位置变动起直到思维。”运动是标记一 切事物和现象的改变及其过程的哲学范畴。第22页共30页物质和运动是不行分割的，一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，

26、物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的， 设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动改变和发展过程的实在基础和担当者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动， 将导致唯心主义。运动与静止物质世界的运动是肯定的，而物质在运动过程中又有某种短 暂的静止，静止是相对的。静止是物质运动在肯定条件下的稳定 状态，包括空间位置和根本性质短暂未变这样两种运动的特别状 态。运动的肯定性体现了物质运动的变动性、无条件性。静止的 相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依 靠、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。无条件的 肯定运动和

27、有条件的相对静止构成了事物的冲突运动。只有把握 了运动和静止的辩证关系，才能正确理解物质世界及其运动形式 的多样性，才能理解相识和改造世界的可能性。时间和空间第23页共30页时间和空间是物质运动的存在形式。物质运动与时间和空间 的不行分割证明白时间和空间的客观性。时间是指物质运动的持续性、依次性，特点是一维性。 空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。物质运动总是在肯定的时间和空间中进行的，没有离开物质运动的“纯粹”时间和空间，也没有离开时间和空间的物质运动。 详细物质形态的时空是有限的，而整个物质世界的时空是无限的; 物质运动时间和空间的客观实在性是肯定的，物质运动时间和空间的详细特

28、性是相对的。一切以时间、地点、条件为转移，详细问题详细分析，是马克思主义的活的灵魂。物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。时间与时刻钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间，就是时刻，时刻 在时间轴上对应某一点。两个时刻之间的间隔称为时间，时间在 时间轴上对应一段。t=t2t1时间和时刻的单位都是秒，符号为 s，常见单位还有 min，第24页共30页h。通常以问题中的初始时刻为零点。5.路程和位移路程表示物体运动轨迹的长度，但不能完全确定物体位置 的改变，是标量。从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移， 是矢量。物理学中，只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向 的物理量称为矢量。只有

29、在质点做单向直线运动是，位移的大小等于路程。两 者运算法则不同。高一物理学问点总结 13 曲线运动万有引力曲线运动质点的运动轨迹是曲线的运动曲线运动中速度的方向在时刻变更，质点在某一点(或某一 时刻)的速度方向是曲线在这一点的切线方向第25页共30页质点作曲线运动的条件：质点所受合外力的方向与其运动 方向不在同一条直线上;且轨迹向其受力方向偏折;曲线运动的特点曲线运动肯定是变速运动;曲线运动的加速度(合外力)与其速度方向不在同一条直线上; 4.力的作用力的方向与运动方向一样时，力变更速度的大小; 力的方向与运动方向垂直时，力变更速度的方向;力的方向与速度方向既不垂直，又不平行时，力既搞变速度

30、大小又变更速度的方向;运动的合成与分解推断和运动的方法：物体实际所作的运动是合运动合运动与分运动的等时性：合运动与各分运动所用时间始 终相等;合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度与分加速度 均遵守平行四边形定则;高一物理学问点总结 14第26页共30页电场库仑定律电荷力，万有引力引场力，似乎是孪生兄弟，kQq 与r 平方比。电荷四周有电场，F 比q 定义场强。KQ 比 r2 点电荷，U 比d 是匀强电场。电场强度是矢量，正电荷受力定方向。描绘电场用场线，疏 密表示弱和强。场能性质是电势，场线方向电势降。场力做功是 qU，动能定理不能忘。4.电场中有等势面，与它垂直画场线。方向由高指向低，面 密线密是特点。精选最全高一物理学问点总结归纳 5 篇精选高