2021届高考语文复习课件第三部分 专题十 第二讲 压缩语段

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021届高考语文复习课件第三部分 专题十 第二讲 压缩语段阅卷样本一 2010山东高考 推荐指数 下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段文字，不超过50字。(4分)菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，

2、可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。我的答案：_(自主评分：_)评分细则答出栽培“历史悠久”“种类繁多”“具有观赏和实用价值”“高雅不屈的象征”各得1分。阅卷抽样答案 菊花栽培历史悠久，又具有观赏和实用价值，高雅不屈的象征。评卷 考试得分：2分。阅卷评析：不能理清语段层次，要点概括不全。本答案遗漏了“种类繁多”“药用、实用价值”，故失掉了一半的分数。专家析题本题考查压缩语段的能力。解答此题，要抓住语段中的关键点，从“栽培历史”“种类”“价值”等方面加以概括，注意语言要简练、准确、连贯。且不可超过50字。满分之答(4

3、分)(示例一)菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。(示例二)菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。阅卷样本二 2009江苏高考 推荐指数 根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)(4分)区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。我的答案：“

4、洼地效应”指_(自主评分：_)评分细则能够扣住文段最后一句话，以下定义的格式答出“环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象”相关信息即得满分，格式不对一般不给分。阅卷抽样考生甲答案 洼地效应是指综合环境好吸引力就强的现象，洼地效应也指项目、资金、技术等生产要素集聚快，发展就快。评卷 考试得分：0分。阅卷评析：对“洼地效应”的概括说明，须采用下定义的格式，其格式是：被定义概念种差邻近的属概念，是一个单句。本答案没有采取这种形式，再者直接抄录原文，缺乏抽象概括，超出规定字数，故本答案不得分。考生乙答案 洼地效应是软环境和硬环境都较好、吸引力强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚快、发展

5、快的现象。评卷 考试得分：2分。阅卷评析：本答案虽然采用了下定义格式，但缺乏对内容材料整体的归纳概括，导致表述不太严密和超字现象，故扣除2分。专家析题本题考查提炼内容、概括语意的能力。回答本题应紧扣文中的后一句话来分析，因为它包含了效应产生的条件、现象和效果三方面内容。要理顺“环境”“洼地效应”“吸引力”“生产要素”“发展”五个方面的关系，要弄清“谁”(区域)的指代对象，要落实“概括”“不超过30个字”的题干要求。最终形成答案时，还应注意表述的格式(采取下定义的形式)。满分之答(4分)环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。(格式符合要求1分，要点齐全2分，语言简洁明了1分)阅卷样

6、本三 2009天津高考 推荐指数 请从下面论文简介中提取三个反映其主要信息的关键词语。(3分)这篇文章对中国文明进程中具有重要意义的“士”在先秦时期的演进做了全景式的追寻，有助于人们对“士”的源起及早期衍变形成一个完整而清晰的印象。我的答案：_(自主评分：_)评分细则三个要点“士”“先秦”“演进”各得1分，顺序不当扣1分。阅卷抽样(3分)答案 士形成印象评卷 考试得分：1分。阅卷评析：本答案虽然抓住了一个关键词“士”，但是没有侧重主要信息与“士”相关的事件，而是提取了次要信息“士”追寻的意义。考生甲考生乙答案 先秦演进士评卷 考试得分：2分。阅卷评析：关键词提取出来之后，应当符合原材料呈现顺序

7、，尽量符合语意连贯的要求。专家析题材料表明，这篇论文论述的内容就是“士在先秦时期的演进”，所以提取其中三个关键词语为“士”“先秦”“演进”。满分之答士先秦演进新闻类新闻类压缩语段题旨在考查学生辨识、筛选、提炼所给新闻材料重要信息的能力，它是一种实用性、实践性较强的语言表达技能题，涵盖了多方面的知识点，体现了多方面的能力，并且较好地反映了高考命题贴近时代生活的走向。常见的考查形式主要有以下几种：拟写一句话新闻，就是根据文段语意，从中筛选关键性的信息，然后用简明的语言把它表达出来。例1(2010天津高考)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内)(3分)在建的津门津塔将成为天津

8、新的地标式建筑，津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。解题指导这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征，简述事件的经过结果，即“什么的对象怎么了”。自主尝试_参考答案融合中西文化元素的天津新地标津门津塔将于2010年内建成使用。(围绕“对象”“对象特征”“经过结果”来提炼

9、压缩。每点1分)例2(2008安徽高考)根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻。(不超过15字)(4分)淮河、巢湖一直是国家水污染防治的重点流域。安徽省根据今年年初国家淮河流域水污染防治考核组提出的评估意见，采取措施进一步开展淮河、巢湖流域的水污染防治工作。据了解，今年，安徽将加快重点环保工程建设，要求已列入淮河、巢湖流域“十一五”计划，而未开工的城镇污水处理厂项目，4月底以前必须全面开工建设，年底前实现两流域所有市、县全部建成管网配套的污水处理厂的目标。同时要求各级地方政府的相关部门积极协调，加强环境监管，提高环境监察、监测和统计能力，加大对环境违法行为的处罚力度，鼓励环保建设中的制度创新、技

10、术研发和信贷倾斜。解题指导提取新闻中的主要信息，要先分析新闻的具体内容，找出新闻的时间、地点、人物、事件(开端、发展、结局)以及事件表现的意义等，组合成一句话，然后根据字数的要求，删除非有效信息。自主尝试参考答案(示例一)淮河、巢湖治污步伐加快。(示例二)淮河、巢湖治污提速。(示例三)安徽强化淮河、巢湖水污染防治。(本题考查一句话概括段意的能力，能抓住材料主要讲淮河、巢湖水污染的问题1分，应该怎么办3分，超字扣1分)一句话新闻的拟写方法1根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，就例2而言，“淮河、巢湖一直是国家水污染防治的

11、重点流域”一句即属关键信息。所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。2遣词合成，采用恰当的形式。将筛选出来的信息进行组合，就可以写成一句话新闻了，一句话新闻还须注意一定的形式：一般采用主谓句；主语(陈述对象)必须明确；一定要概括出最主要的信息(事件、行为、结果)，例1、例2的答案采用的都是主谓句形式，概括出了事件、行为和结果。关键一点压缩语段三注意第一，压缩语段题，其答案切勿超过限定字数，要学会区分主要信息和次要信息，选主舍次；第二，压缩后的答案不能缺少语段的主要陈述对象；第三，对于包含多个语段的题目，确定

12、答案后一定要对照语段和题目要求检查一下，看自己所写的答案是否丢掉了某个语段中的关键信息。标题是新闻的“眼睛”，它要求以一目尽传精神。拟写标题通常要求的是一行标题(即主标题)的拟写。例3(2007福建高考)给下面这则新闻拟写一个标题。(不超过12字)(3分)卫生部4月30日发出公告，决定撤销全国牙病防治指导组，同时将在疾病预防控制局成立口腔卫生处，负责全国牙病防治管理工作。据介绍，全国牙防组是1988年经卫生部批准成立的牙病防治组织。牙防组自成立以来，在改善大众口腔健康状况、提高群众自我口腔保健水平、监测口腔疾病发展等方面都发挥了积极作用。公告指出，随着近年来政府公共服务职能的不断强化和行业民间

13、组织的快速发展，牙防组已难以适应卫生事业发展的要求，卫生部决定予以撤销。牙防组撤销后，原承担的工作由卫生部统一安排，群众性牙病预防保健技术工作和有关事务性管理工作，将以委托形式交专业社团或机构承担。标题：_解题指导为新闻拟写标题，要体现出对新闻内容的概括性，表达出新闻的主要内容。由于字数的限制，可将“全国牙病防治指导组”压缩为“全国牙防组”。自主尝试_参考答案卫生部撤销全国牙防组(或“全国牙防组被卫生部撤销”)。(能围绕“卫生部”“撤销”“全国牙病防治指导组”进行压缩，各1分)拟写新闻标题的注意点1题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。2一语破的。新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜

14、的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。3简洁明快。只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。4旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表达的立场。5生动活泼。标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。6回顾检查，确保万无一失。检查字数、标点、答题角度及其他方面是否符合题

15、目要求。导语一般在新闻的开头，是新闻的纲领和中心，要将新闻的时间、地点、人物、事件等概述出来。“麻雀虽小，五脏俱全”，导语虽短，新闻的要素要齐全，以便读者可从导语中得到整个新闻的总印象。试题如要求根据新闻的主体写导语，考生应仔细阅读主体部分，从中提炼出各个要素，然后加以连缀。例4(2005福建高考)请为下面的消息拟一条导语。(不超过40个字)(3分)最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的5倍，温度是它的10倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运行。但棕矮星与行星很难区分。天文学

16、家早先说过他们发现了一个距离地球230光年的物体围绕棕矮星运行，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的运动轨迹证明，该物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一次拍到系外行星的照片。导语：_解题指导陈述对象：欧洲科学家。事件：迄今为止第一次拍摄到另一个“太阳系”行星的照片。时间：最近。自主尝试_参考答案欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”行星的照片。(围绕“陈述对象”“事件”“时间”这三个主体信息提炼，各1分)拟写导语的方法步骤1首先找出陈述对象。如上题从第一句可知是“欧洲科学家”。2

17、然后看发生了什么事，利用其中关键词句进行概括。如上题“拍摄到另一个太阳系行星的照片”“不能确定”“今年早些时候”“证明”“确实是系外行星”。3最后压缩概括成一个完整意思。4注意新闻的时效性特点。如上题应去掉“去年”的情况。这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详细程度。例5(2010烟台检测)概括下面这则消息的主要信息，不超过18字。(4分)本报北京8月18日电国务院深化医药卫生体制改革领导小组办公室今天召开电视电话会议，启动和部署国家基本药物制度工作，同时公布关于建立国家基本药物制度的实施意见国家基本药物目录管理办法(暂行)和国家基本药物目录(基层医疗卫生机构配备使用部分

18、)(2009版)，这标志着我国建立国家基本药物制度工作正式实施。解题指导本题考查语言表达简明的能力。所选素材为新闻，这段新闻的基本信息句是“启动和部署国家基本药物制度工作”“这标志着我国建立国家基本药物制度工作正式实施”，整合这两句的信息即可得出答案。自主尝试_参考答案建立国家基本药物制度工作正式启动(实施)。(4分，缺少“正式”二字扣1分)概括消息要点的方法1要把消息中最基本最核心的内容用最简明的话表达出来。2它一般是由时间、人物(事件)及情况和结果组成的主谓句。3一般来说，它比一句话新闻要详细些，包含的信息要点要多些，因此，除了新闻的要素外，原材料中其他内容要点也应在字数允许的范围内概括出

19、来，因为这种题型往往是按要点赋分的。根据表达方式，语段可分叙述类语段、说明类语段、议论类语段等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。语段要点概括类以议论方式为主的语段，其主要信息是：议论的话题、中心论点；证明中心论点的论据；结论。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。例6(2010浙江高考)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(3分)对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。

20、可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。解题指导此题考查学生压缩语段的能力。解答此题可用分层法，语段共两句话分别论述了新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解，两种理解存在差异，就此概括即可。自主尝试_参考答案五四时期新、旧文学阵营(1分)对“新”“旧”的理解(1分)有差异(1分)。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。)(超过字数扣1分)议论类压缩题的解题方法1找中心句。中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，起概括、总结的作用。2抓主要信息。有些语段

21、，特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。3概括内容。有些语段内容较庞杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来。4提炼观点。对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。说明类压缩针对的是表达方式以说明为主的语段。主要信息包括时间、范围、对象、特征、作用、目的等内容。例7(2010江西高考)请概括下面一段文字的主要内容。(不超过25个字)(4分)用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。研

22、究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。解题指导本题主要考查压缩语段的能力。语段概括，主要是把握住段落的中心句和中心意思。本段话是关于“激光造雨”的介绍，包括概念、原理、功效和研究现状等几个方面的内容，提炼时不能顾此失彼，遗漏要点。自主尝试_参考答案激光造雨的定义、原理、优点及研究现状

23、。(“概念”“原理”“功效”和“研究现状”各1分，超过字数扣1分)例8(2010全国卷)根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每处补写部分不超过15个字。(5分)关于低碳经济的解释较多，例如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念的根本性转变”。在低碳经济的背景下，“低碳技术”“低碳发展”“低碳生活方式”“低碳社会”“低

24、碳观念”等一系列新概念应运而生。可见，作为具有广泛社会性的前沿经济理念，低碳经济其实_，低碳经济也涉及_。解题指导本题考查考生语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体的能力。要求补写的内容是对前文的总结、概括，注意分析前面的提示，比如第一处横线前有“具有广泛社会性的前沿经济理念”，从“前沿”“理念”的角度分析，这一横线处需要补写的内容是关于低碳经济还没有大家认可的定义；第二处横线，从“涉及”一词分析，补写的内容应该是“低碳经济”包含的内容。答题时还要注意字数要求。自主尝试_参考答案没有约定俗成的定义；广泛的产业领域和管理领域。(注意提取低碳经济还没有大家认可的定义2分，低碳经济包含的内容2分

25、，语句通顺1分)说明类压缩题的解题方法此类试题一般要求根据材料概括其主要信息(内容)，或对一事物作解释。一般采用以下方法进行概括压缩：第一步，通读全部(语段)材料，弄清材料(语段)的说明对象。第二步，抓住被说明事物(人物)的特征，即事物(人物)的性质、特点、成因、作用、功能等。第三步，分析材料(语段)共涉及哪些方面，并准确、简要地概括归纳。有时需要弄清材料(语段)说明方法的作用，以便更好地概括归纳。第四步，推敲表述，通顺、连贯、清晰、不改变原意是基本要求。描述类压缩针对的是表达方式以描写为主的语段。例9压缩下面语段。(不超过40个字)(3分 )一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树

26、的叶子变成深浅不同的黄色，有些树的叶子变得火一样红，不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，“哗哗”的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了，榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里。东北的森林十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过寒冷漫长的冬天。解题指导这是一段描写景物的文段。在进行压缩时，首先要关注所描写的主体，如本题果子成熟了，松鼠在运果子。然后关注描写的一些要素，如时间、地点等。本题我们就可以按照这种方法进行压缩。自主尝试_参考答案秋天来了，森林里的果子成熟了，松鼠在忙着把山果子搬进树洞里以备过冬。(能够围绕“描写主体”，“时间”“地点”这三个要素

27、，每要素1分)描述类压缩题的注意点1抓住描述的要素和对象。2“忽视”景物描写。因为景物描写只是用来渲染气氛或衬托人物的，往往很具体，很优美，但大多不是文段的中心，所以要敢于“忍痛割爱”。如上题中“有些树的叶子都变得火一样红，不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛”。这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类拟写一句话新闻、概括信息要点基本相同，再者高考单纯对叙述类压缩也不常有，不再举例阐释。下定义类下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，是把概念所反映对象的本质属性揭示出来的命题形式。例10(2009福建高考)从下

28、列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。(3分)心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询的目的。解题指导我们知道某个概念的定义必须是一个单句，所以要通过分析这三个句子确定这个单句的主干。心理咨询是活动。活动运用处理问题。活动通过达到咨询的目的。这样就可以确定句子主干应为“心理咨询是活动”或“活动是心理咨询”，然后把句中的信息填充到主干句中即可。自主尝试_参考答案心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。

29、(或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)能够把握句子主干“心理咨询是活动”或“活动是心理咨询”采用下定义的形式1分，整合信息从“运用的理论、知识和方法”(运用内容)、“通过言语媒介”(凭借手段)、“给咨询对象以教育”(意义价值)三方面2分。解答“下定义”类题目的步骤1明确概念，掌握形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。表达时一般用“种差属概念被定义概念(种概念)”的形式。2分析材料，确定属概念。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即属概念。如果提供的材

30、料中没有恰当、现成的属概念，就需要根据材料的内容，自己确定属概念。如例10，“活动”是“心理咨询”的属概念，这样就可以确定句是全句的结构框架，其他两句是它的修饰成分。3筛选信息，分析种差。所谓“种差”是指不同于其他同类事物的本质属性，是种概念在属概念下面同其他并列的种概念之间的本质差别。这一步骤中，既要准确筛选出语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要删除重复或冗余信息，保证语句简洁。例10两句的主要信息即是“种差”，这些信息作为“活动”的修饰成分。关键一点下定义时应淘汰的信息重复、冗余信息。比较性的信息。成因、背景信息。描写性的信息。表作用、意义的信息。举例的信息。4整合信息，合理表达。把被定

31、义者、种差、属概念，用“是”“叫”等一类连接词连接起来，使之符合“种差属概念被定义概念(种概念)”的表达方式。在例10中，只需要将“种差”，即句的主要信息合理插入到第句的属概念前即可。提取关键词类关键词这一概念在撰写正规论文时经常涉及，指的是一篇文章或一段文字中最紧要的词语。提取关键词是一种压缩信息类题型，考查学生概括思想内容，提取关键信息的能力。提取关键词，说到底就是要善于提取有效信息，善于运用恰当的词语表达。例11(2010江苏高考)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。(4分)科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并

32、侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米”二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。解题指导本题考查提取关键词的能力。答题时首先要注意语段中这样几个词，“当”“接着”“此时”“最终”，由此不难看出所给语段重在介绍该反应的过程，这样在每个阶段寻找重点词语即可，可从“吸碳”“分泌”“催化剂”“略施魔法”“光合作用”等词语中进行排查。自主尝试_参考答案(1)吸碳(2)“略施魔法”(3)光合作用(围绕“低碳”分泌“碳酸酐酶”“光合作用”三个关键词，每点1分，颠倒扣1分)提取关键词的方法1明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。2明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语。3选定后，概括提取，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可确定答案。寓意结论类这类题型主要是指给出一个语段，要求写出对该语段的理解、感悟、认识等。大体有两大类：1对寓