四年级数学上册第五单元《方向与位置》知识点归纳及练习

1、四年级数学上册第五单元方向与位置学问点归纳及练习第五单元方向与位置学问点归纳及练习（一）用数对确定位置 1、数对的表示方法：先表示横的方向,后表示纵的方向,即依据直角坐标系,确定某一点的坐标（x,y ）. 2、数对的写法：先横向观看,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号；然后再纵向观看,在第几位,就在小括号里面写上几；如小青的位置在第三组,其次个座位,用数对表示为（3,2）；3、能依据数对说出相应的实际位置；如某个同学在（5,6）这个位置；他的实际位置是,班级中（从左往右数）第五组第六个 座位；补 充 总 结 ：用数对表示位置,应先写列后写行,不能条换位置；两个数之间肯定用逗号,写完行的数

2、后,不要再加任何符号；（二）依据方向和距离确定位置 1、熟悉方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；2、依据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的 位置连线；用量角器测量角度,最终得出结论在哪个方向上；拓 展 提 高 ：（2）用直尺测量两点之间的图上距离；描述物体的方向,有时候可以有两种表示方法,例如北偏东30 度,也可以说成东偏北60度；补 充 知 识 点 : 熟悉并初步明白比例尺：如1：5000 单位：千米就表示图上1 厘米等于实际距离5000 千米；1、描述路线和位置四年级数学上册第五单元方向与位置学问点归纳及

3、练习（1）确定物体位置的两个条件：方向和距离；（2）在平面图上说明物体位置的方法：先确定方向,再以选定的长度单位为基准来确定距 离,最终画出物体的详细位置,标出名称；确定方向时挑选与物体所在反响离得较近（夹 角较小）的方位；距离必需以选定的单位长度为基准；（3）如何描述物体的位置,与观测点有关,观测点不同,物体位置的描述就不同；（4）描述路线图的方法：按行驶路线,确定观测点及行走的方向和路程；2、数对的表示方法：x,y ）. 先表示横的方向,后表示纵的方向,即依据直角坐标系,确定某一点的坐标（3、数对的写法：先横向观看,在第几位就在小括号里先写几,再点上逗号；然后再纵向观看,在第几位,就在小括

4、号里面写上几；如小青的位置在第三组,其次个座位,用数对表示为（3,2）；4、能依据数对说出相应的实际位置；如某个同学在（5,6）这个位置；他的实际位置是,班级中（从左往右数）第五组第六个 座位；5、熟悉方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；6、依据方向和距离确定物体位置的方法：（1）以某一点为观测中心,标出方向,上北、下南、左西、右东；将观测点与物体所在的 位置连线；用量角器测量角度,最终得出结论在哪个方向上；（2）用直尺测量两点之间的图上距离；补充【学问点】: 1：5000 单位：千米就表示图上1 厘米等于实际距离5000 千熟悉并初步明白比例尺：如米；第五单元备选练习题一、填一填 36 分 1. 下面是学校邻近的地图；24 分 四年级数学上册第五单元方向与位置学问点归纳及练习学校的位置是 ；公园的位置是 ；银行的位置是 ； 的位置是 3 ,5 ； 的位置是 2 ,3 ； 的位置是 5 ,3 ；健身中心的位置是 ； 的位置是 5 ,1 ；2. 以芳芳家为观测点,说一说；12 分 在_ 在_ 在_ 二、小兔串门 30 分 小兔去小熊家怎么走？四年级数学上册第五单元方向与位置学问点归纳及练习小兔去小熊家：_