《伊索寓言》六年级读后感

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 伊索寓言六年级读后感 伊索寓言六年级读后感 当看完一本著作后，你有什么总结呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感毕竟应当怎么写呢？以下是我整理的伊索寓言六年级读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 伊索寓言六年级读后感1 寓言是一颗魔豆，虽然小，却能长成参天大树。寓言是一根魔杖，虽然短，但能变出大量好玩儿的东西。 在伊索寓言这本书中，全是一个个短小故事。但是，每个故事里都讲着不同的深刻道理。其中，我印象最深的就是龟兔赛跑。 兔子和乌龟赛跑，兔子嘲讽乌龟的步伐慢，但是，乌龟笑了，说总有一天它会跑蠃兔子。它们立刻开始了比赛。乌龟冒死地爬，一刻都不中止

2、。而兔子却一个箭步冲到前面，并一步率先。看着乌龟被抛在后面，兔子心想，比赛太轻松了，自己先睡一觉也能蠃。它坐在树下，睡着了。乌龟却坚持爬行，它逐渐地超过了兔子，成了冠军。 这个故事讲了一个道理，稳步向前者，往往能获得最终胜利! 现在，你们想知道我为什么喜欢这个故事吗?告诉你们，其实我也有这样的经历哦! 我在上四年级时，数学成绩一直不是很好，考试老是考不到分数线以上。有同学就笑我：“我一次考试成绩，抵得上你两次考试成绩。听了这话，我无地自容，暗下决心：我五年级一定考个好分数给你们看!在暑假的时候，我狠下功夫，认真预习五年级数学。有好几次我都想放弃。但我的决心却给我不断地加劲。坚持不懈的努力换来了

3、好的结果!我的数学两次考试都在平均分以上!我回想起当时的场景，都为自己而骄傲! 上面的事情告诉我们，只要不断努力，就会有好的结果! 伊索寓言六年级读后感2 伊索寓言是一本十分吸引人的寓言故事书。故事里的主子公都是动物，根据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都包含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。 在众多的寓言故事里，令我感想最深刻的当属狐狸和葡萄。这则寓言讲了一只狐狸由于无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄，便说葡萄是酸的，表现出一种自欺欺人的心理。 细心想想，其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸的错误。每次听到

4、妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时，我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是由于自己没有得到妈妈的表扬而去有意贬低别人。记得有一次我的考试成绩不梦想，我告诉爸爸妈妈我的成绩不好，某某之所以考得比我好，都是由于他会作弊，抄袭别人的才得得高分。妈妈听后语重心长地对我说：“你不是喜欢读伊索寓言吗?里面有一篇狐狸和葡萄的寓言，你再去好好地读读，细细品味其中的道理，你将不难发现自己存在的问题。事后我细心一想：哎!我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗，自己没有考好，不知道从自身找理由，却总是以种种借口搪塞，寻求自我安慰。 在现实生活中，你、我、他，往往会出现类似“葡萄是酸的问题，希望我们以狐狸和葡萄为戒

5、，多学别人的优点，认真查找自己的不足，正视自己的问题，不回避问题，不自欺欺人。 现在再读伊索寓言我爱不释手。细细想想几乎每天，我们身边都会发生一两件类似伊索寓言里的事。可以说这本书对我意义重大，它会使我一生受益。 伊索寓言六年级读后感3 翻开伊索寓言，里面有一篇令人深思的小故事，这篇故事的名字是农夫与争吵的儿子们。 有一个农夫，他的几个儿子往往相互争斗不休，农夫认为应当用事实来教育他们，于是，就叫他的几个儿子去拿一捆木棒来，他现将整捆木棒交给他们，叫他的几个儿子折断，儿子们一个个竭尽了权力都无法将它折断，随后他又把那一整捆木棒给解开了，给他的几个儿子每人一根，几个儿子都好不吃力地将木棒折成了两段。这一则故事告诉我们：团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。也就是说团结一致，齐心协力，就不会被征服；一个人的力量，远远差多了。 还有一些好玩儿的故事，譬如说翠鸟田鼠和家鼠农夫与蛇，乌龟和老鹰通过一只乌龟非要让老鹰教它学飞行，结果从高空中落下来从而摔死的悲剧告诉我们：任何事情都有自己的规律性，决不可违背这个规律。老鼠会议更值得品味：老鼠们商讨怎样对付猫，结果决定给猫系铃，当谈到谁给猫系铃时，老鼠们却鸦雀无声了。这则寓言又点名了：