2022年创先争优三讲总结材料

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年创先争优三讲总结材料创先争优活动中“三讲三比”总结一年来，本人热爱党、热爱人民，忠于教育事业。思想端正，作风正派，服从学校的工作安排，办事认真。以师德的要求时刻提醒自己，以党员的身份不断影响周围的群众。时刻保持自己的先进性和表率作用，发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。为此我严格要求自己，要求教师做到，自己首先先做到，每天上班我去的早，晚自习回去的晚，认真备课、上课，虽然现在分管高三年级、学校的教学、科技创新工作等，压力很大，但我能微笑面对，基本上能把自己所有的时间投入到工作上，一天工作时间达到13、_个小时。目前虽然取得了一些成绩，但经过不断反思

2、，发现自己还存在一些问题。一、存在的主要问题1.课堂改革的步子不大。对于我校开展的“高效课堂”模式认识的还不够深刻。虽然自己也积极参与，在课堂的教学中，也在尝试着运用，但没有把步子迈得再大一些，也多次在年级或全校会议上大力推行“高效课堂”模式，但仍然有一些教师按老模式上课，对部分教师现在的低效教学本人有一定的责任。2.争先创优精神不够。对自己的课堂教学保有一种盲目的满足感，太过自信。尽管认真去思考在课堂教学中中还存在这样或那样的不足，但改进的力度不大，教学措施落实的不彻底或是方法不得当。当看到自己的教学策略针对部分学生(或后进生)不适合或无效时，失去信心，没有认真分析原因，而是一切顺其自然，影

3、响了教学质量的提升。3.全局意识不强。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责。对于学校或年级组里的其它工作也能完成，但努力程度明显较低，总觉得应是各尽其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事做的很少，不是自己分管的内容，管的较少，团队精神不够强。二、存在问题的原因分析对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我本着实事求是的态度，对自身存在的主客观原因进行了深刻剖析，主要表现在：1.课堂改革的步子不大。对带动全校老师强力推进课堂改革缺乏足够的认识。只是探索自己的课堂教学改革，对其他备课组老师的课堂调研的少，学习的不力，影响了工作效率的提升。工作的经验还不够丰富，没有打破传统的“填鸭式”，

4、“满堂灌”的教育方法，没有大胆、放手学生、细致地开展本职工作。2.争先创优精神不够。在实际工作中，还习惯沿于用传统的经验和眼光来处理工作，缺少跟教师、学生沟通、很少倾听学生的心声、分析和解决问题性急。面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少办法。就事论事多、研究政策少，照抄照搬多、理论指导实践少，致使知识更新、服务能力落后于学生工作的发展变化。3.全局意识不强。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，认为自己把领导交办的任务完成是本职，争着干其他同事会反感。在管理事务中，常常会为别人着想，自认为不是什么原则性事，有时会为别人开“绿灯”。三、今后努力的方向

5、1.树立好党员形象，做好课堂改革先锋。党是中国工人阶级的先锋队。先锋队，就有领先、争先、先进的意思。作为一名党员教师，就应该严以律已，提高自身修养，敢当教师的先锋，同事的模范。因此，在今后的工作中，我会更好的树立党员形象，团结教师、积极进取、勇挑重担，大胆创新，放手课堂教学改革。在教学中，相信学生，“放手”学生，充分调动学生的学习兴趣和积极性，以学生为主，教师为导，深入开展“高效”教学模式，逐步形成大-_中学特色的教学模式。2.找准定位，当好校长的好助手。自聘为副校长一职以来，坚持忠实副校长职务，协同校长建设一个政治思想水平高、工作能力强、团结协作的校领导班子。在学校的发展过程中，始终全力支持

6、校长工作，为校长出谋献策，尽自己最大的能力为校长解决工作中的困难。同时还保持密切沟通，互相信任，互相理解，协调好各方面的工作。3.树立良好的师德形象，做一个合格的人民教师。面向全体学生，随时认真研究学情。细心观察每一位学困生，发现他们的闪光点和不足之处，加强与学生及家长的沟通，_学困生和后进生的成长，激励他们热爱学习。逐步培养学生的学习行为习惯。注意用良好的形态面对学生，与学生交谈，与学生交心，教育感染学生求真求实，积极上进。在工作过程中，积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。4.立足本职，增强服务意识，做一个学生喜欢教师。关心爱护每一个学生。无论是学习上还是生活上，做好学生成长路

7、上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生，不偏袒爱护“好生”，更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生，一视同仁。特别_“差生”，不管是学生成绩差还是行为习惯差，应多与他们沟通、交谈，了解情况，分析原因，帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑，把自己所学倾囊相授，无论是学科知识、还是生活习惯、心理、思想、道德、精神、身体健康、社会经验等诸多方面都积极地教育引导他们，促进他们全面发展。5.不断学习，提高自身修养，提高业务水平。给学生一碗水，老师必须要有一桶流动的水。作为党员教师要不断学习，提高自身思想道德水平和业务水平。钻研教材，把握中考考点，结合学情，精心设计学案，做好自测习题的精选和优化

8、组合，切实提高课堂自测习题的检测质量。注重学习方法的引导和教学过程的落实，增强纠错本的实效性和实用性。根据学情，分层教学，布置相应的作业。同时，多翻阅与学科有关科研材料，夯实自己的业务知识素养。作为学校领导更要服务好全体教师，引导全体教师共同提高。5.爱岗敬业，脚踏实地，淡泊名利。教师这一职业，与社会很多其它行业相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已选择了教师这一职业，就应爱上它，并愿意为其而献身。不能因攀比而失去了心理平衡，不能因追求名利而迷失了方向。教育，是一项“良心”工程，要倾注所有的精力和热情，倾注所有的爱心和良心，需要教师全身心的投入。作为一名党员教师，更应用自己的一言一行践行这一伟

9、大而平凡的事业，淡泊名利，脚踏实地，干好本职，无私奉献。总之，做一名党员教师，在工作中，做好本职工作，充分发挥党员教师的模范作用，力争能够把自己的工作做细做实，能够为学校的发展进一份力量。2022年创先争优三讲总结材料（二）一、加强机关作风和效能建设，深入推进“创先争优”活动。(一)扎实抓好中心服务窗口“四亮四评”主题实践活动。制定完善中心_年“四亮四评”活动“每月之星”单位评、群众评、职工互评的制度，引进社会评议和单位内部评议相结合的模式，将党员干部主动佩戴党徽、自觉佩戴工作牌上岗服务、服务态度、工作热忱、爱岗敬业、熟悉业务流程等内容作为硬性指标，进行量化打分，结合_干部职工无记名评分及行风

10、监督员和办事群众随机打分，根据全体党员干部的评议，通过每月之星评分表和办事职工群众反馈回的征求意见表，认真进行打分评分，经党支部讨论酝酿最终根据实际分数高低评出邓兴涛、朱萍两位同志为“_月之星”上光荣榜公示并上报局党委，并由中心领导对评选新星情况及_月工作情况认真进行点评。经过上半年的工作推进，中心通过新模式评选出_名“每月之星”、_名“每季之星”，干部职工信服，办事群众满意，切实起到模范带头作用，保证了“四评”质量，提高了干部职工的能力和工作效率，在全中心形成“扎实工作、努力拼搏、奋勇争先、昂扬向上”的争优风气。(二)积极推进创建“基层党建示范点”工作。成立了由中心支部书记任组长的领导小组，

11、制定了_区医疗保险局支部深入开展创先争优活动实施方案。一是突出主题，以建设“学习型机关、服务型队伍、效能型部门”为创先争优活动的主题。二是找准载体，以“四抓四创建”的“四型”医保，即：抓扩面，创稳定型医保；抓审核，创建服务型医保；抓改革，创建创新型医保；抓监督，创建绩效型医保为落实创行争优活动的载体。三是履行承诺，中心党支部每一位党员都作了公开承诺。四是学习创新，积极开展“多读书、读好书、善读书”的三读活动，每个党员向支部推荐一本好书，由中心统一购买相关书籍，创建中心“学习书屋”，供职工阅读，并结合三读活动举办专题知识讲座，引导干部职工通过有计划的自学不断拓展知识结构，提升思想政治及服务水平。

12、(三)大力开展向杨善洲同志学习活动。通过召开会议、阅读材料、_党员活动、制作宣传专栏等形式，结合中心党支部“学习型”党_建设和创先争优活动，深入学习杨善洲同志的先进事迹，营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。为向广大参保群众提供更好的医疗保险服务打下了坚实的思想基础。(四)认真_中心全体党员干部认真学习讨论刘云明_在中国_区第十次党员代表大会上的工作报告，号召中心干部职工认清形势、振奋精神、昂扬斗志、同心同德、开拓创新、扎实进取，确保圆满完成_年中心各项工作任务。(五)及时制定医保中心执行力提升年整改方案，在各级领导班子的执行力上找差距、找问题，在业务学习不够，学习氛围不浓；深入基层调研与基层交流不够；与干部职工沟通交流不够；同志间开展批评与自我批评力度不够；干_伍建设有待加强；干部管理和考核制度有待深化；机关管理和科室协调配合有待加强；过于强调人性化管理等八个方面实实在在进行整改，使领导班子凝聚力得到提高、战斗力明显增强、创新力与日俱增、执行力不断提升；