2022年语文S版六年级上册语文期末考试检测家庭练习卷

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 72022年语文S版六年级上册语文期末考试检测家庭练习卷姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 看拼音，写汉字。mi lu pin p du b p xu g mng qin y zh xng jio sh 二、 给加点的字选择正确的读音，用“”标出。忌日（j y） 约会（yu yu） 膑骨（bn bng）肆虐（s s） 桅杆（wi wi） 瞄准（mio mio）三、 形近字组词。绞（_） 刑（_） 峻（_） 僻（_） 砖（_） 较（_） 形（_） 竣（_） 避（_） 传（_） 四、

2、补全四字词语，并按要求完成练习。A（_）芳自赏 B 一（_）千里 C昏昏（_）睡 D顾影（_）（_）E（_）然大悟 F心（_）神往 G翠色（_）流 H参差（_）（_）1.形容绿的范围广的词语是_，形容绿的程度深的词语是_。（填序号）2.类似F这样特点的词语，我还能再写两个：_、_。3.这个小组的同学理解能力_，个别同学因听不懂老师的讲解而_。（选词填空，填序号）4.用词语写一句话：_五、 选词填空。软弱 衰弱 脆弱 微弱1看着我们的身体一天天（_）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。2白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（_），也不动摇。3老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（_）了！”这句话的

3、意思只有我知道。4老班长慢慢睁开眼睛，用（_）的声音说：“小梁，别浪费东西啦”六、 按要求完成句子练习。1、机智勇敢的歹徒终于落网了。(用修改符号修改病句)_2、奇妙的电话机里住着一个无所不知的小精灵。(缩句)_3、像这样爱笑的老师，我们怎么会不喜欢呢?(改为陈述句)_4、老人说：“我女儿要接我去城里享清福，我不去。”(改为间接引语)_5、老桥像一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年。(仿写比喻句)_七、 根据所积累的知识填空。1经典古诗文是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的“_，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴气势之美；杜牧的“_，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美；辛弃疾用“

4、_，_”让我们感受到了丰收之美。2小说一般用鲜明的_、完整的_以及具体的_来凸显鲜明的人物性格。3本册课文中有许多人物给我们留下了深刻的印象，有_的渔夫和桑娜，_的老汉，_的少年闰土，_的鲁迅八、 课外阅读。心灵有耳一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又旧又不合身的衣服哩！小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时，一个声音响起来，“谢谢你小姑娘，你让我_（度 渡）过了一个愉快的下午。”小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完

5、后站起来顾自走了。小女孩第二天_（在 再）去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸慈祥地看着她微笑。小女孩于是又唱起来，老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍顾自走了。这样过了许多年后，小女孩成了大女孩，长得美丽窈窕，而且成为小城有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她特意去公园找老人，但她失望了，那儿只有一张小小的孤独的靠椅。后来才知道，老人早就死了。“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，竟是个聋子！1画去文中括号里不正确

6、的字。2写出下列词语的近义词或反义词。近义词：孤独（_）反义词：热情（_）3短文两次写到“小姑娘惊呆了”，联系上下文，说说姑娘“惊呆”的原因。第一次：_第二次： _4文中两次写到老人说完话后“顾自走了”，你知道老人为什么这样做吗？ _5用波浪线画出文中老人的神态描写，并说说这样写的作用。_6文章题目为什么叫“心灵有耳”？ _7从“又矮又瘦”的小姑娘到“美丽窈窕”的歌星，你联想到什么？_九、 写作。以“我的心愿”为题写一篇作文。要写清楚自己的心愿是什么，为什么有这样的心愿，以及准备怎样去实现自己的心愿。字数不少于400字。_答案1、脉络 偏僻 躲避 皮鞋 革命 迁移 执行 绞杀 2、j yu b

7、n s wi mio3、绞刑 刑法 严峻 偏僻 砖瓦 比较 形状 竣工 躲避 传奇4、孤 碧 欲 自怜 恍 驰 欲 不齐 B G 目瞪口呆 耳闻目睹 H C 我被这道数学题难住了，经老师一讲解，才恍然大悟。5、衰弱 软弱 脆弱 微弱6、1、阴险狡猾的歹徒终于落网了。 2、电话机里住着小精灵。 3、像这样爱笑的老师，我们都喜欢。 4、老人说，他女儿要接他去城里享清福，他不去。 5、像身姿曼妙的舞者，在溪水边跳了整个春天。7、九曲黄河万里沙 千里莺啼绿映红 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 人物形象 故事情节 环境描写 勤劳善良 无私无畏 聪明能干 为人民无私奉献8、1渡 在2孤单 冷漠 3突然出现一

8、个老人夸奖她唱歌好听，并且感谢她的陪伴。 听她唱歌并一直鼓励他的老人原来是个聋子。 4因为怕小姑娘知道他是个聋子，而心灵再次受到伤害。5满脸慈祥地看着她微笑。老人聚精会神地听着，一副陶醉其中的表情。作用：通过对老人神态的描写，表现了老人给他人的心灵以关注而成就他人的美好心灵。6因为老人不是用耳在听，而是用心在听，用爱在听。7鼓励对一个人的成长特别重要，特别是遭受挫折的时候更需要鼓励。小女孩正是由于老人的鼓励才走上了唱歌的道路。9、示例：我的心愿“湖水是你的眼神，梦想满天星星长大后我们的心愿是否会改变。”伴着耳旁的这首歌，我的思绪回到了以前 “喂喂喂，不带你们这么玩的。你们在这偷吃好吃的，竟然不

9、叫我！”小倩挟着腰，一双杏目瞪着我们。“哪有，我们是想先替你尝尝味道好不好。”我吐字不清晰地说，“这不，觉得这包香辣鸡不错，给你留着呢！”小倩一听，这才满意，拍了拍手，一屁股坐在公园的石桥上。“话说，你们想到文艺汇演我们要唱什么歌了没有？”小静把眼镜一扶，一脸严肃。“选了，选了！”小然嘴里塞着东西，还不忘把手举起来，“我选的，叫心愿，可好听了！”看着小然那滑稽的表情，我们都不厚道的笑了起来。我一拍手“那就唱心愿。”大家高兴附和“好！”“那我们演练一下吧！” “梦想满天星晨长大后我们的心愿是否会改变”又是一阵你追我打，欢快的气氛笼罩了整个公园。时光向前倒退着，回到了毕业那天。还是那个林子；还是那个石椅；还是那四个人。仿佛一切都没变，却又好像都变了。四个人的眼睛都有点红，因为过了今天，大家就要去不同的学校了。小然的声音有点颤抖“我们再唱一遍心愿吧。”“好。”美妙的歌声在林子里响起，大家终于还是没忍住，眼泪像金豆豆一样落下来。我