幼儿园主题工作计划

1、幼儿园主题工作计划（多篇）第1篇：幼儿园主题工作计划一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有 时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终 于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送 回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔；喜欢勇敢的螃蟹； 喜欢聪明的乌龟；也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然 的联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动 物故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年 龄特点，结合其当前的认知水平和幼儿

2、用书上的内容，我们和孩子商量 后，“动物世界”主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开 始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩 具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不 同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物 的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱 护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。 建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐；通过参观动物园，和幼儿一起经历愉快的、好玩的

3、、惊奇的动物王国之旅！三、筹备工作1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源，联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作，增进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1；点数10以内的动物，正确 说出总数；会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等；学习归类、

4、比 多少和排序。幼儿园主题工作计划5、会用自然的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；能用自 己喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、 粘贴。五、活动安排第一阶段：我喜欢的动物主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少分类：它们生活在哪音乐：在农场综合：农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段：动物本领大主要活动：区域：搭建野生动物园探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康：跳远比赛科学：小动物找家科学：动物分类第三阶段：动物用处大主要活动：动物用处大胎生和卵生找妈妈第四阶段：保护动物方法多主要活动：综合：保护动物第2篇：幼儿园主题工作计划幼儿园

5、主题工作计划导读：一、活动来源自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子，时时吸引孩子们的注意力，一有 时间，他们就会跑过去看一看，有的甚至还想摸一摸。一天早上，雅诗带来的小螃蟹不见了，孩子们在屋子里四处寻找，终 于在床下找到了小螃蟹，孩子们高兴极了。在吴老师的帮助下，把螃蟹送 回了家。孩子喜欢可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜欢勇敢的螃蟹;喜 欢聪明的乌龟;也想了解凶猛的野兽。孩子和动物之间，似乎有着天然的 联系，他们对各种动物充满了好奇心和探索的兴趣。他们带来了各种动物 故事、动物图片，为了满足幼儿的兴趣需要和求知欲望，根据他们的年龄 特点，结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容，我们和孩子商量后，

6、“动物世界”主题活动自然而然就生成了。二、活动思路我们班决定以“动物世界”为切入的核心，从幼儿熟悉并喜欢的动物开 始，通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘，带动物玩 具、图书等，开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、游戏等各种不 同的活动内容，与幼儿用书、区域、环境的有机整合，来发展幼儿对动物 的探索愿望，并在活动中逐渐丰富幼儿的动物知识经验，从而萌发幼儿爱 护动物的情感，同时能够讲述、排序、创作，根据动物的特征进行分类。 建议家长也能主动参与到我们的班级，通过亲子活动，体验和孩子与动物一起游戏的快乐;通过参观动物园， 和幼儿一起经历愉快的、好玩的、惊奇的动物王国之旅！三、筹备工

7、作1、教师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如：动物的.儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。2、协助幼儿调查动物的相关知识，丰富幼儿的知识经验。3、利用家长资源，联系野生动物园。四、活动目标1、幼儿喜欢运用身体表现动物的动作特征，模仿爬、跳、跑等动作，增 进幼儿身体协调的能力和肢体动作的灵活性。2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌、故事的意境和趣味，喜欢表演、仿编和猜谜。3、幼儿喜欢动物，学习照顾小动物，并懂得保护动物。4、认识5以内的相邻数，知道两数相差为1;点数10以内的动物，正确 说出总数;会确定动物的方位，如：上下、前后、里外等;学习归类、比多 少和排序。5、会用自然

8、的声音、正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动;能用自己 喜欢的方法表现动物的主要特征，表达自己的感受。如：绘画、泥工、粘 贴。五、活动安排第一阶段：我喜欢的动物主要活动：谈话：我喜欢的动物科学：动物有多少分类：它们生活在哪音乐：在农场综合：农场里的动物制订参观动物园的计划第二阶段：动物本领大主要活动：区域：搭建野生动物园探究：有用的鼻子尾巴的功能故事：龟兔赛跑小壁虎借尾巴健康：跳远比赛科学：小动物找家科学：动物分类第三阶段：动物用处大主要活动：动物用处大胎生和卵生找妈妈第四阶段：保护动物方法多主要活动：综合：保护动物【幼儿园主题工作计划】1.幼儿园安全主题教育工作计划2.幼儿园中班11月主题活

9、动工作计划3.幼儿园主题工作计划范文4.幼儿园主题口 号5.幼儿园课件主题本班强项主题工作计划幼儿园世界环境日活动主题教育工作计划8.幼儿园主题周记反思上文是关于幼儿园主题工作计划，感谢您的阅读，希望对您有帮助， 谢谢第3篇：幼儿园保育计划幼儿园工作计划与幼儿园元宵节主题活动策划 方案幼儿园保育计划/幼儿园工作计划幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工 作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导 的正确领导和全体老师的共同努力下，我园顺利通过了“省绿色幼儿园”的 评估，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园将进一步将环保教育 渗透于幼儿教育领域之中

10、，并切实做好创建“省教育强镇”的各项工作。我 园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老 师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工 作计划：一、做好幼儿一日生活常规的培养。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养幼儿良好的行为习惯和合 作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生 活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、 离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声 地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自 己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情

11、况向伙食委员会提出合理的意见和建 议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物 口口。指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃 不干净的东西。鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的 自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的环保意识。培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大 班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦 桌椅等。精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各 种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动 习惯。二、在保教中

12、要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢 玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿 完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活 动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在 活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿 增减衣服。在活动中开展一些班级之间的体育比赛，如自行车比赛、羊角 球比赛、接力比赛等。四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生 活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们 要有高度的责任心

13、，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因 素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能 力。五、加强保教人员的保育意识，认真学习“保育员工作职责”，明确保育工 作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意 观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次 玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小 搞，一周一大搞，园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐，窗明地净， 走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持 园。六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。开学前，全体教职员工对大型玩 具、桌椅、床、

14、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安 全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨 检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的 检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有 病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤 报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿 的被褥，进行消毒。七、保育员队伍的建设。1 .定期组织保育老师进行业务学习。时间定于每双周周五下午3：0 04：0 0。总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识 和技能。积极参加园内组织的“英语”、“普通

15、话”、“电脑”、“手指快算”的培 训。保育老师开展“我是如何组织幼儿午睡的”征文活动，坚持撰写心 得体会。以上是本学期的保育工作计划，保育组全体成员将认真贯彻实施，请 园领导给予监督和指导。附：每月工作安排二月份：1 .协助教师做好入园新生的情绪稳定及家长工作。第4篇：春季幼儿园安全主题教育工作计划学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系 到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。下面小编整理春季幼儿园 安全主题教育工作计划，欢迎阅读。春季幼儿园安全主题教育工作计划1中班幼儿是小班幼儿和大班幼儿的过渡时期，自我保护能力逐渐形成，安全意识逐渐建立，但还需要教师的引导和提醒，虽

16、然经过一年的集 体生活，但还需进行培养训练。因此，根据我班幼儿的实际情况和现有水 平，本学期幼儿园中班安全教育工作计划将以独立自理能力的培养为基 础，以加强常规训练为措施，逐渐提高幼儿自我保护能力和安安全防范意 识，并开展了一些相应的安全教育活动。这学期，我担任幼儿园中班的教育工作。在幼儿园中班工作计划中安 全工作计划仍为首位。为贯彻落实幼儿园纲要精神，将幼儿的人身安 全放在首位的指导思想，现将本学期的幼儿园中班安全工作计划制定如 下：一、教师应做到坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回，严格幼儿的 安全制度。保证教室的通风、干净，保证区域角材料的安全、卫生，定期消毒玩 具。及时预

17、防传染病的发生，保证一人一巾一杯。严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如 蒙头并及时纠正。户外活动时，教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素， 确保幼儿安全，活动后不遗忘幼儿物品。二、教育幼儿方面教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或 集体。幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，幼儿互相监督。拿器械时互相帮助，保证幼儿安全。知道不能碰电

18、插座等电器，对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。通过认知活动，知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放 到嘴里，午睡时不玩衣物等危险物品。认识常见的交通标志，目的是当幼儿外出时，学会看清交通标志，学 习按标志来调节自己的社会行为，教育幼儿危险的事情不做，同时加深幼儿对危险物品的认识。分辨对与错。让幼儿通过分辨安全知识的对与错，提高自身的安全意 识熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，认识特殊的电话号码110、119、 120。具体的各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环 节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识 和方法，才能

19、真正保证幼儿的安全。春季幼儿园安全主题教育工作计划2为认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实 保障学前教育儿童的生命安全，现结合本园教育的发展实际，特制订幼儿 园安全工作计划并要求严格按照执行。1、加强安全制度建设，提高依法管理意识学龄前儿童的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的 大事，确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽责任。因此，我们一定要从保 护儿童生命安全的高度，切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及本 市有关法律法规，依法加强管理。加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安 全工作领导小组的工作职责，进一步完善安全工作管理网络，有目的的制

20、 订和修改安全工作制度，层层落实安全工作。在实行园长安全工作责任制的同时，进一步落实专人具体负责儿童 的安全工作，各条线各部门签定并履行安全工作责任书。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能 力，进一步明确各自的职责。加强安全工作的监督与检查，经常性对园内场地、设施以及人员等 方面的安全进行检查与了解，及时把握安全工作态势，发现不安全隐患， 未雨绸缪，防患于未燃。将安全工作作为教师师德考核的标准之一，同时把安全工作列入到 全园教工的日常工作考核范围内，根据工作的优劣，给予相应的奖励和处 罚。2、创设一个安全、健康的发展环境积极筹措资金，定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提

21、供保 障。严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清 洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。(5 )加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼 儿进行健康检查并作好记录。加强幼儿在园服用药品管理，根据家长的服用要求，确保服药及 时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，确 保师生的生命安全。建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、饮食

22、、卫生安全工 作。3、加强安全教育，提高安全意识积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进 行卫生安全宣传与教育，努力提高师生、家长的安全意识。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行 卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高 幼儿的保护能力。在活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急 呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不 安全因素。积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。春季幼儿园安全主题教育工作计划3幼儿园教育指导纲要中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的

23、首位。小班幼儿大部分都是新入园的小朋友，安 全意识淡薄，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际情况，我们小班年段制 定了一份安全教育工作计划书：1、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行游戏（如：剪 刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下 向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、进餐安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨 食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿

24、入厕时不推不挤，以及撞伤、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅 自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活 动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环 境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导 幼儿识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开 门。在安全教育里，我们小班年段安排了安全教育活动，具体安排如下:活动内容：1、不跟陌生人走2、安全玩滑梯3、玩的

25、健康好成长4、认识特殊的电话号码110、119、1205、安全标志6、过马路7、画红绿灯游戏：玩滑梯、红绿灯、过斑马线第5篇：幼儿园端午节主题活动计划端午节为农历五月初五，又名端阳节、重午节、天中节、粽子节、五 黄节、躲午节、解粽节、五月节、端礼节等等，端是“开端”、“开始的意 思。今天小编给大家带来幼儿园端午节主题活动计划精选，希望可以帮助 到大家。工作计划篇一：热闹的赛龙舟主要涉及领域：语言、社会【活动目标】1、知道赛龙舟是端午节的一种习俗活动，感受龙舟竞赛齐心协力、相互 竞争的紧张、热烈氛围。2、大胆地用语言讲述赛龙舟的精彩场面，表达自己的心情和感受。【活动准备】1、幼儿观看过赛龙舟的精

26、彩场面。2、赛龙舟活动的录像。【活动过程】1、自由结伴交流赛龙舟的情景。指导语:你们看过赛龙舟吗?请小朋友们互相说一说自己看到的情 景。2、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。观看赛龙舟录像，感受龙舟竞赛齐心协力、相互竞争的紧张、热烈 气氛。指导语:看了这段录像，你有什么感觉？观看录像片段，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情。指导语:人们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是怎样的？观看录像片段，讲述两岸观众呐喊助威的热烈场面。指导语:现场的观众是怎样为选手们加油的？交流自己的心、情与感受。指导语:看到这样的场面，你的心情怎么样?你觉得怎样才能在赛龙 舟中取得好成绩？3、拓展讲述，了解赛龙

27、舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化 活动。指导语:你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?工作计划篇二：龙舟竞赛主要涉及领域：健康、社会【活动目标】1、探索用身体的不同部位着地并能与同伴共同使“龙舟”向前移动的方 法。2、体验多人用身体组成“龙舟”进行游戏的快乐，感受团结、协作的重要 性。【活动准备】观看过赛龙舟的场面。【活动过程】1、回忆赛龙舟场面，激发活动兴趣。2、探索多人组成“龙舟气用身体的不同部位使“龙舟”向前移动的方法。探索两人结伴组成“龙舟”前进的方法。自由探索两人组成“龙舟”前进的方法。交流经验，讨论两人合作组成“龙舟”，用身体的不同部位使“龙舟” 向前

28、移动的方法。尝试用不同的方法使“龙舟”前进。探索多人合作组成“龙舟”前进的方法。迁移两人合作经验，尝试多人合作组成龙舟前进。交流经验，讨论使“龙舟”加快速度前进的方法。再次尝试，体验协调一致的重要性。3、游戏：赛龙舟。工作计划篇三：我知道的端午节主要涉及领域：语言、社会【活动目标】1、通过调查、交流、讨论等形式，进一步了解端午节的来历及风俗习惯，丰富相关经验。2、能积极、大胆地与同伴进行交流和讨论。3、知道屈原是伟大的爱国诗人，进一步培养爱国主义的情感。【活动准备】幼儿进行过端午节的调查。【活动建议】1、活动前，根据幼儿的问题设计、制作有关端午节经验的调查表，鼓励 幼儿广泛收集资料、积累经验。

29、2、活动中，鼓励幼儿根据自己的调查资料，互相交流、分享有关端午节 的经验。3、教师与幼儿共同将所搜集的资料进行分类展示。工作计划篇四：包粽子主要涉及领域：艺术【活动目标】1、在熟悉包粽子过程的基础上，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作，并随音乐合拍地进行表演。2、能根据音乐节奏及旋律等变化，匹配相应动作。【活动准备】1、音乐。2、幼儿观察过包粽子，了解包粽子的过程。【活动过程】1、欣赏音乐，感受音乐旋律，激发创编兴趣。欣赏音乐，感受音乐旋律。指导语:听了这段音乐有什么感觉?你想干什么？随着音乐自由地表现包粽子的过程。指导语:这段音乐表现了包粽子的过程，怎么包呢?我们听着音乐试 着做一做

30、。2、迁移包粽子经验，尝试创编洗叶、装米、压米、扎线等包粽子动作。指导语:包粽子要先做什么?再做什么?用什么动作表现洗叶?用什么 动作表现装米？3、尝试随音乐合拍地表演包粽子。听音乐自由匹配动作。交流随音乐表演时的经验与问题，讨论解决问题的方法。(引导幼 儿根据音乐节奏及旋律等变化匹配动作。)听音乐，完整进行表演。第6篇：幼儿园成长课程主题计划主题名称：吉祥三宝执行时间：2月25日3月21日主题说明在平时生活中经常看见孩子哭闹着要奶奶、妈妈等家长抱，回想起我 们教师在幼儿园教育孩子要自己走路，要尊敬长辈，爸爸妈妈、奶奶等来 接时，孩子在老师的面前就自己走，走出幼儿园大门就要求要人抱。开学 时，

31、有家长说孩子在假期里要求得不到满足就大哭大闹；玩好的玩具不肯 放回原来的位置；吃饭要大人喂等等行为表现使家长感到很苦恼。了解到 这一情况后，我们想通过吉祥三宝主题活动的实施，尝试着让幼儿学 习关心家人，把爱也融入到每个角落，让孩子用亲家人、亲社会的行为做 些他们力所能及的事情。要达成这样的目标需要通过家园互动，教师与家长的交流来得以实 施：线索一：始业教育亲子制作福娃闹春（福字、灯笼），另外与 平行班的小朋友一起游戏找朋友，拉拉手、抱一抱、说一句祝福的 话。线索二：结合“三八”妇女节，可以试图让孩子用自己的言行去感谢家 人的付出。活动如：请孩子涂涂画画，为自己的妈妈和奶奶等人做一张贺 卡并说一句“辛苦了 ！ ”“节日快乐！ ”；如引导孩子在歌曲我的好妈妈请您喝杯茶声中表达对妈妈、奶奶的爱。线索三：慢慢由对最亲近的人一句话延伸到自己生活中的行为。学着 自己走、整理玩具、对人有礼貌，使自己知道自己长大了