c语言数组实验心得体会5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 c语言数组实验心得体会5篇 c语言数组试验心得体会5篇 c语言数组试验心得体会篇1 由于有了目标，大山才有了无怨无悔的奉献，小溪才有了一路欢歌的追求，鲜花才了拥抱春天的激情，松柏才了扎根悬崖的坚韧。学习“xx49中的机要武器之后，感觉到这些招数确实大家都在用。在初中生物教学中为提高学生素质我主要是通过生物试验教学来实现的。初中生物试验包括观测能力、试验操作能力、分析试验现象能力、试验设计能力、综合应用能力。因此，组织好试验教学对学生学好生物学有着相当重要的作用。下面是我在试验教学中的一些心得。 一、要使学生明确观测目的和任务 观测是人对客观事物的一种生动的

2、感性认识形式，它是通过多种感官的联合活动，并在思维的参与下进行的。学生在观测时， 首先提出目的和任务； 拟定计划； 按计划认真细心观测； 提出问题寻求答案。 这样才能保证注意力集中在所要观测的物体上。 例如：观测洋葱表皮细胞的试验，试验目的是要求学生在观测中认识细胞壁、细胞质、细胞核和液泡。观测前教师应强调细胞膜紧贴在细胞壁内壁上不易鉴别，有些细胞核也不太明了，要调好光圈，光线强弱要操纵适当。使学生依照老师提出的目的要求去观测。观测的结果好坏，可由教师检查，检查方法可采取教师提问学生回复，也可让学生绘制观测的标本图示，这样一定能达到观测的目的。在该试验中，还应当强调在撕取洋葱内表皮时要小块的，

3、假如太大块，在盖盖玻片时，简单产生气泡，影响观测等。 二、对每个试验，应让学生找出重点、难点，同时围绕重点、难点进行思考并注意关键问题，这样学生在预习时就有了明确的目的、有了思考的内容、有了探讨的话题。在课堂上教师参与学生们的探讨，在课外教师指导兴趣小组的活动，对试验内容进行预演，培养试验课小骨干，让他们在试验课上充当小老师的角色，既发挥了试验小骨干的作用，又充分调动了学生的学习积极性。 三、充分比较观测 运用纵横对比进行观测，同中求异或异中求同。比较观测能使学生从平常的现象中发现不平常的东西，从相像的事物中找出差异以及从差异中找出共同点或因果关系。如在观测叶片的结构试验中，教会学生比较观测上

4、表皮和下表皮，上表皮细胞排列更紧凑一些，更整齐一些，气孔较少，而且紧挨着栅栏组织（栅栏组织像一排栅栏），这样，学生在试验中就会有针对性，便于观测，从而减少盲目性，且印象深刻。 四、先整体观测后局部观测 教师要指导学生全面进行观测，抓住事物的各个方面及其发展变化的全过程，这样才能达到认识事物的目的。例如：观测根毛和根尖的结构，先用肉眼观测认识根的形态，把握直根系、须根系、主根和侧根的形态特征，进而用放大镜、显微镜观测根毛的位置，根尖的结构，认识和把握根冠、生长点、伸长区及根毛区的细胞结构特点。 局部观测即轻微观测，要求学生在观测过程中抓住事物最本质的属性，捕获它们之间的轻微差异，从而发现事物各个

5、侧面的特点。例如：在组织学生观测花的形态和解剖花的结构试验中，首先观测水稻花与桃花的形态，我们向学生提醒这样一个问题：为什么桃花盛开的时候会招引大量蜜蜂前来传粉?为什么水稻花盛开的时候却很少见到蜜蜂及其它昆虫前来传粉?从而使学生认识和把握风媒花与虫媒花的形态特征上的区别。紧接着老师指导学生进行两种类型花的解剖，细心观测桃花子房基部的突起结构桃花的蜜腺，弄清花蜜产生的理由。而观测水稻花结构时却没有这种蜜腺结构，使学生弄清虫媒花与风媒花的结构差异。通过解剖观测使学生认识了两种不同类型的花在本质属性方面的区别 五、重复观测 为了保证观测的结果可靠性，观测的次数要多，否则就难以区分偶然发生和一贯现象，

6、也就是巴甫洛夫所说的“观测、观测、再观测，他深刻地透露了观测的严肃性和科学性。由于学生自身能力、性格、知识水平的不同，在试验中不可避免的会出现速度上的差距。对待这种现象我的做法是：划分试验小组时要根据以往了解的状况进行合理搭配，在此基础上对试验速度特别慢的小组再进行加强指导，或把他们落下的个别次要步骤“演示完成，以帮助他们在试验终止后享受到成功的喜悦，为今后的学习树立信心。对试验过程中出现问题的学生应讲明了道理布局严格要求，有时甚至手把手地教，以形成规范化操作。另对某些试验，允许各试验小组在结果上出现一定的偏差，但试验步骤非经允许不得更改（除探究性试验外）。当学生在试验过程中出现了一些错误操作

7、并且会影响试验结论时，应引导学生分析理由，找到补救方法，以防学生一错再错，影响对试验结果的分析。 此外，在试验完成后务必进行总结，结合具体、有针对性的问题进行分析，对学生的思维进行适时得当的点拨、引导，这样既起到“画龙点睛的作用，又起到思维辐射的作用。 总之，只要老师功夫深，就能改变学生的学习方式，由过去被动、机械、僵化的学习方式变为主动、合作、探究式的学习方式，使学生具有学习生物课的浓重兴趣，有助于他们形成生物学概念，获得生物知识和试验技能，提高观测、实践、探究和创新能力，还有助于培养学生求精、求实、严肃认真的科学态度。 c语言数组试验心得体会篇2 这次的试验一共做了三个，包括：金属箔式应变

8、片：单臂、半桥、全桥对比；回转机构振动AAA及谱分析；悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试。各有特点。 透过这次试验，我大开眼界，由于这次试验特性是回转机构振动AAA及谱分析和悬臂梁一阶固有频率及阻尼系数测试，需要用软件设计，并且用电脑显示输出。能够说是半自动化。所以在试验过程中我受易非浅：它让我深刻体会到试验前的理论知识准备，也就是要事前了解将要做的试验的有关质料，如：试验要求，试验资料，试验步骤，最重要的是要记录什么数据和怎样做数据处理，等等。虽然做试验时，指导教师会讲解一下试验步骤和怎样记录数据，可是假如自我没有一些基础知识，那时是很难作得下去的，惟有胡乱按教师指使做，其实自我也不明白做什么

9、。 在这次试验中，我学到好多东西，加强了我的动手潜力，并且培养了我的独立思考潜力。特性是在做试验报告时，由于在做数据处理时出现好多问题，假如不解决的话，将会很难的继续下去。例如：数据处理时，遇到要进行数据获取，这就要求懂得labview软件一些基本操作；还有画图时，也要用软件画图，这也要求懂得e_cel软件的插入图表命令。并且在做回转机构振动AAA及谱分析试验，获取数据时，注意读取波形要改变采样频率，等等。当然不只学到了这些，那里我就不多说了。 还有动手这次试验，使_这门课的一些理论知识与实践相结合，更加深刻了我对_这门课的认识，稳定了我的理论知识。 可是这次试验虽好，可是我认为它安排的时光不

10、是很好，还有_考试时光，由于这些时光安排与我们的课程设计时光有冲突，使我不能一心于任一项，结果不能保证每一个工程质量，所以假如有什么出错请指出！ c语言数组试验心得体会篇3 这次我有幸加入全州中学理化生试验骨干教师学习培训，这无疑为我们教师业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机遇。作为一个生物教师，我受益匪浅，让我近距离地领会到几位教师的教学风格，深厚的教学功底，及精湛的教学艺术，虽然各位教师的水平不一，风格各异，但每一节课都有好多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我在这方面的一点学习听课感受： 生物学是一门以试验为基础的自然科学，现代生物科学的发展特别依靠科学试验。在生物教学中，试验、学习和

11、观测等实践环节对我们把握生物学知识、科学方法、培养我们的动手能力和形成科学素质都起到了至关重要的作用。正是因此，从我们开始接触生物这门学科开始，就不断有生物试验课程，锻炼我们各式各样的能力。但是，也确实是上过各式各样的生物试验课，我才更加深刻的感受到这次做的现代生物技术综合试验对我的影响有多大。 首先，我一定得提的便是刘志老师，还有龙老师给我们提出的试验要求。独到的试验安排，让我听后为之一震，由于从初中开始，甚至是大学的前三年间，没有一位老师有提过，要求我们在学校安排好的试验课时间以外也能来试验室做试验，当然这大约也与我们的生物技术试验的内容安排有密不可分的关系。一直以来，我们都循规蹈矩的确切

12、听从着课程表给我们定下的规矩，而刘老师却轻描淡写，扬手舞舞便打破了掩盖着我们多 年的“囚笼。有时，我甚至会暗想，伴随着这种思维限制的打破，是否也会激发出我们名为想象力的翅膀，让我们能够在知识的世界中飞行呢? 好好，不能扯太远，还需要拉回我心得的主题试验！老师在第一次课上，对我们详尽的讲解了我们此学期需要完成的一系列试验。其中全是环环相扣，嵌合紧凑，有点一招即失，满盘皆输的压力，不过我们更多的是怀着一种跃跃欲试的冲动，恨不得立马动手，靠着自己学来的知识，认真的完成这套试验，并且还能看到最终那令人欣喜的结果。就这么妄想着妄想着，我们从其次周开始的现代生物技术综合试验的漫长旅程。由于，老师没有硬性的

13、要求试验时间，我们便是一有空闲就往试验室里钻，也就少了以前试验课上出现的，由于部分试验仪器的数量缺少，同学们每次做试验都是你推我嚷的，造成了试验兴趣的流失。以至于做试验的态度越来越分散，甚至只是简单的走下过场而已，几次试验课下来，热心全无。但依照刘，龙两位老师的提议来，大家来试验的时间不同，使得对仪器使用的时间错开，减少了为争抢仪器或是药品而嘈杂不堪的场面，试验也变得顺利了大量。老师会很体谅一些先开始忙活的同学，在黑板上写清他们试验大约会做到的步骤和考前须知，后面试验的准备物品和要求，然后开始在忙于试验而奔波中的同学之间晃悠。观测我们的试验操作，或是时不时提点解释一下我们试验步骤的缘由；试验药

14、品的作用；如何做会得到更好的结果；试验没有得到好的结果或是做的失败了的理由。可是，随着试验的发展，后来更多的时候，是我们在看过书本上要求的试验步骤后，去缠着老师，围在他周边，问他关于试验的各种问题，就算同样的问题被问过大量次，老师依旧是和蔼的笑着一一解答我们的疑问，他的平易近人，他的 悉心指导，他的不骄不躁，他的耐性与笑容都深深的打动了试验中的每位学员。 其实，他的这种教学方式，亮点就在于此，自主试验迫使我们会细心品味步骤中的点滴；试验过程中的出现的各种问题，就要求我们会去思考如何排除，继续试验；试验结果的不理想，更是强迫我们能认真回想试验中的任何细节，找出问题所在，也会需要我们去深入了解这步

15、试验的机理，用药品的理由，试验操作要求等。这些自己通过自己动手动脑而逐步累积起来的阅历，是在以往任何时候都没有获得过的，那时，只知道依照老师和书本上写的步骤来，根本不在意为什么要这么做，于是少了对试验的探究，能学到的东西自然也减少了。 以上是我在这一个星期以来，从现代生物技术综合试验里得到的一些心得。我希望在一后的工作里，我能将自己从这里得到更多的心得，学习应用到其他的试验甚至是学习生活中去，扩展自己的知识，拓宽自己的视野，增厚自己的底蕴，加强自己的能力，不敢放言称自己要成为未来生物界中的一流人才，只能勉励自己成为一个不负众望，对人民有用的，一个普普通通的生物教师。 c语言数组试验心得体会篇4

16、 _有限公司是以品牌管理咨询、企业文化咨询为主的综合性文化传媒机构，服务内容涵盖品牌形象推广、企业文化咨询、媒介整合、公关促销活动、平面与影视广告创作、产品包装设计制作、展示与环境艺术设计制作、网站建设等。公司地处重庆江北CBD中心，拥有近700平米的办公场所。 秉承“认真生产聪慧的理念，红石曾屡屡在全国专业大赛上获奖，一次又一次为客户创造了骄人的业绩。公司现已形成含品牌管理中心、企业文化咨询中心和电子商务中心在内的70多人的架构，并拥有以百脑汇威客网为平台的巨大的人才资源库，可为各行业客户提供强大的智力服务。目前服务客户已遍布全国32个省、直辖市、自治区和香港、澳门特别行政区。 二、实习目的

17、 本次实习是学习了三年多的电子商务专业后进行的一次全面的实践性练习。其目的在于加深对电子商务基础理论和基本知识的理解，将课堂知识与现实工作进行结合，达到理论与实践相结合的目的，想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，找出自己的不足之处，以便更好的取长补短，提高个人素养，为即将进入社会做好准备和进行必要的热身及适应。 三、实习内容 对于一个大学生而言，敢于接受挑战是一种基本的素质。虽寒风凛冽，冰天雪地，我毅然踏上了社会实践的道路。2022年3月7号，我带着忐忑与兴奋来到了重庆-红石传媒有限公司

18、，一进公司大门，公司的整齐洁净让我十分喜欢，让我对未来的工作产生了好奇与向往。我带着行李走进人资处，人资处的两位老师热心的接待了我，填表格、报到、安排住宿，参观公司。这里的热心让我没有一点陌生感，刚来时的忐忑也随之烟消云散。 从3月7号到4月15号，公司对我们几个新来的实习生进行了半个多月的培训，第一周让我们了解公司的大约状况，公司的文化理念、经营理念、管理理念、人才理念、工作作风等等。其次周就对我们进行了专业培训，经过多重考核，我顺利上岗，在网络部担任网络计划推广。 一培训完，我立刻投入到了工作中，即参与公司的网络计划推广工作中。李总说网站存在一些问题，需要我去解决，于是我在各大网站上去探寻

19、、比较，参考别的网站的优势，看自己的不足。然后拿出一个解决方案。去找李总谈了一个下午，最终敲定了解决方案。我也从李总的谈话中体会到了，凡事不能急于求成，要把问题的来龙去脉理明了之后，再找准时机行动，把握时机十分重要，不能提前也不能延后，要刚刚好才能做好事情。 紧接着，我被安排做公司的品牌宣传册文字部分，得知领导的意图主要是展示公司的业务范围和竞争优势，力求精简与吸引人，我们就开始工作，花了两天的时间，把公司的宣传册做出来了。 然后手头还剩下老总交代的一份大工作，就是网站的改版方案。网站改版已经做了很久了，但是直到现在还没有完成，而营销方案的最终敲定还需要我的协同，所以我要在最短的时间内熟悉网站

20、改版的营销方案，以便提出对比适合的营销方案。我召集网络推广部的几位同事一起探讨，给他们解释我对于网站改版的一些方案，请他们在改版的时候作为参考，可是不幸的是，我提的方案基本全被否定了，由于他们说我的方案有的在之前老方案中已经有所表达，有的则欠缺考虑，这让我感觉十分失败。下班以后，我就不断的反思，我毕竟失败在哪里了?思来想去，还是觉得自己太暴躁，太急于求成，这就是我们刚入社会学生的通病，总是想尽快的做成成绩，才会造成考虑不周的状况。其次天，我又细心看了一遍了方案，这次我先了解了状况，然后在开会探讨的时候虚心听取大家的看法，而不是自己天马行空的去想，结果总结出了属于大家的改版方案，这次总结出的方案

21、得到了老板的确定，我心里面十分的开心。 接下来，我就开始了公司网站维护工作。网站维护是我对比擅长的一项技能，虽然电子商务专业开设的关于网站方面的课程对比少，但由于我对网站对比感兴趣，所有看了不少关于网站设计方面的专业书籍，并且大三、大四时曾在老师的指导下自己做过一个小的网站，学过一些FTP软件的简单维护工作，因此对网站维护已有了一定的功底了。但在具体的网站维护时我遇到的难题还是不少，由于公司的正式网站与自己的网站无论在性质还是在内容上都是有对比大的差异的。幸运的是我在李总监的指导下，依据我对网站维护的浓重兴趣和已具备的功底，很快地战胜了一个个难题。 经过了这些工作我已做到李总监所说的“很好地把

22、握到理论知识与实际状况、实践工作之间的差距，更好地将理论知识和实际状况、实践工作紧凑结合了，基本上适应和达到了职场的各项条件和要求，基本完成了由学生到职场职业人的转型。 完成这些工作之后接踵而来的任务就是参与关于该公司的其他宣传工作。这些工作都进行得很顺利，我已经能够得心应手地圆满完成任务了。 经过了这为期近一个多月的实习，我做到了将本专业所学的电子商务概论等专业知识和技能投入到具体实践工作中，增加了生活阅历，增长了见闻见识，获得了对比丰富的实际工作阅历和如何处理好职场人际关系等职场的其它方面的技巧、能力、素质与阅历，全方位地锻炼与提升了工作能力、学习能力、工作阅历、专业知识和专业技能等各方面

23、能力及素质，特别很好地学习、把握了企划方面的实践知识和技能，并且我对企划方面的工作产生了更加浓重的兴趣。 四、实习总结 近两个月的实习，使我真正体会到工作的乐趣。在这不到两个月的时间里，我帮忙接电话，复印资料，整理文件，加入各种会议组织和实施等，无不感受着工作的气氛。在大学，只有学习的气氛，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了取得成就感和获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力。记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，还始终保持着学生的身份。而走进工作单位，接触各种各样的同事、上司等等，关系繁杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在这次实践中，我感受很深的是，公司的理论学习好多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的状况。但也要感谢老师孜孜不倦地指导，我比一部分人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题。 回想这次实习，我学到了好多，从我接触的每个人身上学到了好多社会阅历，自己的能力也得到了提高，而这些在公司里是学不到的。千里之行，始于足下。这对我以后走向社会起到了一个桥梁作