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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园大班科学绘本活动：每个人都噗活动目标：1了解噗的一些学问，知道噗是正常的生理现象。2解读一些符号，在阅读中激活幼儿对科学探究和科学图书的爱好。活动预备：PPT课件、字贴、图片。活动过程：一、导入激活幼儿探究的爱好。1老师播放放屁的声音2展示字帖：屁、噗、声响、气味小结：噗这件事是有声响的，有气味的。二、播放PTT课件、叙述故事，理解噗的形成及噗的排量次数。1老师叙述故事，利用故事引领幼儿发觉自己身边的人类伴侣和动物伴侣都会噗。2噗的形成。老师小结：只要有肛门和肠的人都噗。由于我们吃东西时吞入的一部分空气进入了我们的肠胃，气体从肠道到肛门排出来，就形成了我们都觉得很难为

2、情的噗。3噗的次数和噗的排量。小结：本来我们每个人一天要噗10多次，噗两瓶半牛奶那么多才算是健康的，茁壮的。三、幼儿自立探究环节，研究不同的噗形成的缘由。1让幼儿带着奇怪和爱好自己去解读图画中噗的隐秘（幼儿研究）2请幼儿主动大胆的把自己看到的隐秘用尽整的语言表述出来。老师小结：关于噗的隐秘，小强告知我们噗和吃的东西有关，吃了特别气味的蔬菜就会噗特别气味的噗，吃了高蛋白的食物就会噗的很臭。3我们吃了淀粉多的东西会怎么样呢？淀粉多的食物有什么？吃了淀粉多的食物，噗的也会多，可是有些时候噗多了或者不噗了，说明我们生病了。四、研究如何避开噗给我们带来的难堪。如何避开让无数人知道自己做了这件不文静的事情。五、介绍书的名字。（展示课件书）这本书就是告知我们世界上有无数隐秘，这本书就叫每个人都噗，这本书里面还有关于噗的隐秘，今日我们没有讲到。六、课后延长。幼儿结合活动中得到学问，推断图片中的水生物鱼，是

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