学校友好合作协议书

1、学校友好合作协议书篇一：院校合作协议书院校合作协议书甲方：地址：联系方式：乙方：法人代表：地址：联系方式：为充分发挥院校双方的优势，发挥职业技术教育社会服务 功能，为医院培养更多高素质、高技能的应用型人才，同时 也为学生实习、实训I、就业提供更大空间。在平等自愿、充 分酝酿的基础上，经双方友好协商，现就双方合作事项达成 如下协议：一、合作原则：本着 优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则, 院校双方建立长期、紧密的合作关系。二、合作方式及内容：经双方友好协商，合作方式及内容参照以下条款执行。未 尽之处可做其他补充。（一）互认桂牌、就业推荐、员工培训合作：.甲方在乙方桂牌设立博州医疗卫生

2、教学部教师医院工作站乙方在甲方桂牌设立护士学校工作站双方均同意在对外发布信息中使用共建基地的名称，并开展管理、实 习、培训I、科研合作。.作为甲方的校外实训I、就业基地，乙方在同等条件下应 优先录用甲方毕业生；甲方每年邀请乙方用人单位参加甲方组织的校内毕业生供需洽谈会，优先为乙方输送德、智、体 全面发展的优秀学生。.作为乙方的人力资源培养基地，甲方应利用学院的软、 硬件教学资源，根据乙方要求，为乙方提供包括各类员工职 业培训、技能考证等在内的人才培训服务。.乙方向甲方提供本医院职业岗位特征描述，各职业岗位 要求的知识水平和技能等级， 为甲方相应制订各专业培养目 标，审订合作各专业培训计划、员工

3、培养计划提供依据。.双方将定期（每季度一次）通过走访或座谈形式就双方 合作开展情况、协议执行情况进行阶段性总结。如遇突发情 况，双方将及时联系并加以解决。（二）订单培养、合作办学：.双方共同合作，根据乙方需要，本着学生自愿的原则组 织一定数量的学生为乙方定向培养、输送人才，并根据乙方 医院发展状况，根据生产经营规模或投资领域的变化等情 况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。.为保证合作培养的人才质量，乙方应投入一定的办学资 源。推荐医院的技术骨干承担合作班级的部分教学任务；积 极为合作班级的学生下医院实践创造条件，以使合作培养的学生快速适应医院的需求；与甲方共同开发相关课程等。.应

4、乙方需要，甲方报经上级主管部门审批，在乙方桂牌 设立教师医院工作站工采取培训模式组织实施教学工作， 为乙方相关医务人员的培训创造条件，并按照招生的实际情况确定医务人员的培养专业和培养方案。.乙方有对甲方的人才培养方案提由改进意见的权利。甲 方以产学合作、工学交替、顶岗实习的现代人才培养模式， 按照医院人才规格要求设置课程、组织教学，保证乙方人才 培养质量。.甲方选派优秀教师和业务骨干参与乙方科研项目开发、 技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，并对双方 成果进行推广。.乙方选派中高层领导、技术人员、中高级技师担任甲方 专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方科技开发、教学改革

5、、教材编写等工作。成果产权归双方共同所有。（三）顶岗实习、实训基地建设合作：.甲方从合同签订之日起，根据高等职业教育教学计划和 培养方案，每年选派一定数量、指定年级、专业的学生到乙 方进行顶岗实习，具体人数根据乙方岗位需求、甲方学生情 况等因素，由甲乙双方协商决定。.乙方作为甲方学生的顶岗实习单位，同时也是甲方的校 外实训基地，应优先满足甲方学生在专业实习、毕业实习等 方面的需求。双方在协商一致的基础上，本着共同发展的原 则，建立紧密、长效的合作机制。.甲、乙双方应从符合教学规律、切合医院实际、适应医 院生产周期的角度，制订学生顶岗实习期间的切实可行的教 学计划，以保证顶岗实习期间工、学任务的

6、顺利完成。同时, 甲方应加强对学生的岗前思想教育，指导教师、班主任老师 必须定期下医院协助乙方做好顶岗实习学生的各项工作。.乙方为甲方学生顶岗实习提供相应的实习工作（顶岗实 习期限一般为 8个月）。实习期间医院与实习学生不具有劳 动合同关系，实习单位对实习学生应切实维护学生权益。.顶岗实习学生在实习期间，根据实习协议的要求应服从 乙方管理人员的管理，遵守乙方规章制度（含考勤管理和技 术管理），同时不得违反甲方的有关管理规定。乙方应指派专门技术人员担任实习指导教师，同时乙方应负责实习学生在乙方单位实习期间的人身、财产安全。.因实习学生或甲方原因提前终止实习，甲方应提前一周 告知乙方。反之亦然。实

7、习结束，乙方应向甲方提交学生实 习的证明和评价。.甲方成立实习指导小组对学生实习情况进行指导、监督,并加强对学生思想教育和职业道德教育，发现问题及时提由解决办法，协调 乙方和实习生之间的关系。（四）教学、科研及产学合作.甲方聘请乙方相关专业的中高层领导为医疗卫生教学部 兼职教师，进行医院文化与管理实务的系列讲座，并参与甲 方的教育教学工作。.乙方聘请甲方高层（院领导）担任乙方医院发展顾问， 并定期进行系列讲座。.甲乙双方合作进行各种类型、各个层次的科技项目研究 开发，可以通过博州中等职业技术学校网站刊登相应的科研成果。三、需另行明确的双方权利和义务（一）甲方.确定实习基地的名称和牌匾的制作，并

8、负责在媒体上进 行宣传报道，扩大乙方的社会知名度。.根据专业人才培养方案和课程教学大纲的要求，拟定每 次实习的详细方案，并提前一个月与乙方协商，共同制定具 体的实施计划。3,实习学生的相关费用有双方协商决定。.实习学生如因故意违章办事造成的事故和经济损失有当 事人承担赔偿责任。.优先安排乙方职工的业务进修，外语培训和职业培训。.按照乙方提由的订单式培养方案， 积极推荐并培养一方所 需要的高素质技能型人才。.为从乙方聘请的兼职教师提供必要的教学和生活条件。.根据乙方的用人需求，优先并择优推荐毕业生。（二）乙方.充分利用医院的行业优势和影响，根据自身需求为甲方 提供实习.根据情况酌情为实习生提供生

9、活和劳动补贴。.在学生实习期间，要加强学生的管理和安全教育，发现异常问题应及时通报甲方。实习期满后，根据学生实习期间的 表现，做曲面鉴定对实习生的实习成绩进行全面的评价和考 核，并提供给甲方。.学生在实习期过程中因乙方过失造成的人身伤害，乙方应承担赔偿责任。.按照甲方的培养方案和课程教学大纲的要求，结合自身实际情况，安排学生实习内容，并指派专业技术人员作为实习生的指导老师，培养学生的实际操作能力和职业素质。6根据学生的综合表现和素质，可优先选择毕业生到本单位 就业。以上协议如遇客观情况发生重大变化或其他未尽事宜时，双方另行协商解决并签订补充协议（或备忘录） ，补充协议 与本协议具有同等效力。

10、本协议一式四份，各双方各持二份。甲方： 乙方：代表（或授权）人：代表（或授权）人：年月曰年月曰篇二：院校合作协议书院校合作协议书甲方：县职业学校乙方：附属医院县职业学校（以下简称甲方）与附属医院（以下简称乙方）， 就共同建立院校合作关系， 建立 附属医院实践培训基地”事 宜，经双方友好协商，达成如下合作意向：一、合作总则甲乙双方坚持挖掘优势资源潜力，发展高职高专教育实训 培训，优化建设人才结构，打造特色公众品牌”的指导思想，恪守或相合作、互利互惠、实现双赢、共同发展”的基本原则；同意建立院校合作关系，甲方在乙方桂牌建立大同县职业实训培训基地”。甲乙双方在以下几个领域展开全方位的合作：社会需求

11、调研开发和设置专业；培养方案设计与实施；质量考核 与控制；毕业资格审定；就业服务实训与指导；毕业 生跟踪调查；在职职工继续教育与培训、职业资格鉴定和 教师实训培养等。通过合作，形成以社会人才市场和学员岗 前实训培训就业需求为导向，以行业为依托的院校合作产学研结合的联合办学体制和机制，努力成为建设初、中、高级 技能型人才培训、学术研究、项目开发、信息服务与技术援 助的载体。二、责任和义务（一）甲方.发挥自身的行业优势和社会影响，根据需要与乙方进行 项目合作研究，并对双方成果进行推广。.配合乙方进行专业开发前的市场需求调查、科学合理地 设置专业。.推选优秀的专业技术人员、管理人员与乙方共同制定和

12、实施专业人才培训方案。.按照乙方培训教学计划，结合单位实际情况，安排学员 学习内容、指导实习过程，培训学员实际操作能力和职业素 质。.配合乙方进行培训教学质量考核、控制和毕业学员资格审定。.为乙方进行就业学员跟踪调查提供方便。（二）乙方.按照学员岗前实训教育需求设置专业，使培养的人才适 应市场的需求。与甲方合作，共同开发与实施专业人才岗前 培训方案，即共同确定培训目标、制定教学计划、调整课程 设置、承担培训教学任务和保证实践教学的实施。.根据甲方的实际情况和要求，提供信息服务、技术援助 和项目合作研究。.根据专业岗前培训教学计划和课程教学大纲要求，初步 确定每次培训的时间、内容、人数和要求，提

13、前二个月与甲 方联系，与甲方共同制定具体实施计划和安排。.委派教师与甲方技术人员、 管理人员共同指导学员实训I、 项目开发任务及时掌握新理论、新方法，实现 实用型”教师 的培训和优化。.为甲方在职职工的继续教育职业资格（技能）鉴定等提供培训与方便。三、合作时间合作时间为十年，根据双方合作意愿和实际情况，可长期 合作。首次合作结束后，双方可共同商议形成新的合作意向。四、其它.本协议一式贰份，双方各执一份，合作协议一经双方代表签字、盖章即生效，双方应遵守有关条款，未尽事宜，可 由双方协商解决或签定相关条款的补充协议。.如一方单方面违约或有损害对方利益或形象的行为，另 一方有权终止协议。甲方：（盖章

14、）乙方：（盖章）代表：（签字）代表：（签字） 日期：2014年4月1日篇三：国际姐妹友好合作协议姊妹学校合作项目为了促进中外国际教育合作交流，发挥两国的办学优势， 促进学校的发展，培养优秀人才，由国内中学和国外高中展 开两校间的国际教育交流与合作，结成友好姊妹学校。缔结姐妹学校的宗旨：.增进两校彼此了解，推动中外文化交流，增进两国民间 友好往来。.促进两校之间的合作关系，互相提供教育资源。.提升办学理念，开拓师生视野，提高学校管理能力。.为中方学校培训英语教师，并派遣英语教师，促进英语 课程的教学，提高学生英语成绩；如果英方开设汉语课程， 相应地中方也为英方的汉语教学做由努力。.建立两校办学，

15、发展伙伴关系，为双方招生，留学提供10 服务，促进学校师生的发展。.学习和考察对方国家的民族特色、传统文化、体育民俗 等。如：中国的中医、太极、武术、书法、剪纸、京剧以及 中国的风景观光等。姐妹学校合作内容：?双方将加强信息交流，定期通报各自的最新教学情况，交换教学计划，教材，信息技术及有关教学资料。?双方学校要做好组织、安排师生到对方国家、学校的冬夏令营、短期留学、师生交换的学习交流、教学、管理等工作。.中方将邀请拟缔结姐妹学校的中学领导来国内中学考察，并正式签订结为友好学校。.每年6月初中国中学将派教师 3人左右，学生10人左右 到姐妹学校参加英语培训，时间2-4周，费用自己承担。.教师交

16、换：双方学校每年可交换师资2名，担任双方的外教并进行对方国家的语言培训I。住宿、伙食、报酬、机票各自负责。培训对方负责。.学生交换：两校每年可交换长短期（半年或一年）留学ii 生。费用自己承担.每年暑假两校组织夏令营活动（中国中学生行时间7月中旬-7月底），人数20人左右。费用自己承担，各项活动由对方学校安排。备注：.双方学校将输送各自国家的学生和教师到对方国家、学校学习，准备由国、签证等需要得的相关材料，互发邀请函等，并通过制定教育机构办理由国手续和签证。双方在自己的国家负责办理来校学习、考察、工作、冬夏令营及长短期留学 人员的有关合法手续并做好接待、学习、生活、活动等安排 组织工作。.双方将为对方的招生和发展提供积极的帮助和支持，并 成为在当地的招生代理机构，安排有关人员具体负责相关工作。.根据办学和社会需要，学校将面向对方国家和学校举办高 中学历教育班、留学预科班和长短期语言培训班等 （如寒暑假2-3月短期留学 等）。.该协议暂行三年，在实行中可不断完善、调整。双方将 继续探索进一步扩大合作的可能性。12合作学校近期活动计划（举例）：201年12月-学校领导带领学生到姐妹学校进行教育考察，对美国的高中基础教育体系、管理