虎年劳动节日活动方案范文

1、虎年劳动节日活动方案范文活动方案指的是为某一次活动所指定的书面方案，详细行动实施方法细则，步骤等。下面给大家带来关于虎年劳动节日活动方案范文，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。虎年劳动节日活动方案范文1一、活动目标1、明白五月一日是国际劳动节，是全部劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。3、激发爱劳动的愿望。4、通过参与节日环境创设，感受参与劳动节庆祝活动的乐趣。5、明白劳动节的由来。二、活动准备1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、效劳人员的

2、工作录像片断。三、活动过程1、介绍“五一”国际劳动节。（1）老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的？是什么节日？谁的节日？（2）讲解“五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。明白是全部劳动人民的节日。2、熟悉谁是劳动的人，他们都做哪些工作。（1）观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家效劳的人。（2）谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发现他们的工作和小好友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。老

3、师提问：你在这些地方看到了些什么？他们是怎样劳动的？4、让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的？5、幼儿商量，帮忙幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又欢乐的事。提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事？没有他们会怎样？超市里叔叔阿姨每天站着累吗？既然累为什么还要干？你觉得他们的心情怎样？为什么？6、带着幼儿参与幼儿园公益劳动（捡石子、捡树叶、扫地），并观看劳动后场地的干净，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐。7、师生共同布置“劳动的人最荣耀”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。四、活动延长让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼品，庆贺他们的节日。虎年劳动节日活动方案范文2伴着“五一”劳动节的接近，

4、各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、商量谈话、竞赛等方式，来教育影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。活动目的：1.明白5月1日是国际劳动节。2.明白身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬爱和热爱他们的情感。3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日到5月31日。活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、故事讲解并描述篇1.各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进

5、行宣扬。2.各班搜集合适本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。3.各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，到达家园共育的教育目的。二、劳动实践篇（一）小班自己的事情自己做1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”。（二）中班我是欢乐的小帮手1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。2.各班每天选出小值日生，帮忙老师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、

6、分饭菜、收发本子等。3.各班每周评比出一名“值日之星”。（三）大班家务劳动小能手1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦。2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动方案。3.让幼儿依据自己订制的家务劳动方案，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4.周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）三、活动展现篇“我能行”劳动技能大比武，分班级组进行竞赛，每班男

7、女各10人。小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学准备。（整理书包）四、活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比，给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励。虎年劳动节日活动方案范文3一、活动意图一年一度的“五一国际劳动节”来临了，为了让幼儿对“五一劳动节”有更加深入的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得尊重劳动人民，明白珍惜劳动成果。我园在五一假期前一周开展了“劳动最荣耀”的主题教育活动。希望经过此活动，教育孩子们热爱劳动，从身边做起，从小事做起，也以此发挥家庭教育的力量，完成家园共育。二、活动目标1、尊重生活四周劳

8、动人民，明白劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，主动参与活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。三、活动主题劳动最荣耀四、活动时间20X年X月X日X月X日五、活动准备1、经过相关视频资料播放，使幼儿萌发热爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。六、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣扬。3、各班搜集合适本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班经过班级微信群向家长宣扬五一劳动节

9、教育思想，到达家园共育的教育目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最荣耀”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本事，帮忙家长做力所能及的劳动。（三）幼儿共享将自己在家的劳动阅历与全班小好友共享，充足呈现“我能行”!虎年劳动节日活动方案范文4一、指导思想劳动作为生活当中最根本的要素，是幸福的源泉，也是每个人完成自身的价值和抱负惟一途径。

10、在“五一”国际劳动节来临之际，我校确定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们通过了解劳动节的历史阅历，了解我国不同时期的劳动者风采，将“劳动最荣耀”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，培育好的劳动习惯，对劳动成果能够进行尊重。二、活动主题红领巾爱劳动三、活动时间20X年X月X日20X年X月X日四、活动内容低班级（1-2班级）：1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。2.明白“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）。3.学会自己穿衣服。4.学会自

11、己整理书包。5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。（将劳动的场景拍成照片，每班上交两份。）中班级（3-4班级）：1.明白2个全国劳模的名字和他们的事迹。2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等）。3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。（将劳动成果拍成照片，每班上交两份。）高班级（5-6班级）：1.明白X个全国劳模的名字和他们的事迹，积累到积累簿上。2.清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、清扫自己的房间等

12、）。3.“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦。4.做一份“劳动最荣耀”手抄报，每班上交五份。5.写一篇“以劳动者是最荣耀的”为主题的文章，X稿纸每班上交五份。虎年劳动节日活动方案范文5本学期，我校劳动教育工作将以课堂教学改革为突破口，以“实践育人”为根本途径，坚持有方案、有组织、有目的地组织同学参与丰富多彩的劳动实践活动，主动探究劳动教育在素养教育中的作用，增加同学的劳动观念，培育同学的生活、生存技能，在动手动脑中培育同学创新意识和实践力量，促使同学全面进展。一、多渠道宣扬，提高熟悉，形成良好的劳动教育气氛教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培育二十一

13、世纪建设人才必需遵守的守则。对同学强化劳动观点和劳动技能的教育，是完成学校培育目标的重要途径和内容，是中学教育的重要教学任务。我校重视劳动教育，组成以德育主任详细负责的领导小组，把劳动教育作为德育工作的重要内容，保证劳动教育的实效性和多样性。我校还将通过家长会、家访等形式对同学家长进行劳动教育重要性的宣扬，引导家长熟悉劳动对培育同学优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能主动主动协作各项校内外教育活动。二、以“效劳岗位的创立”活动为抓手开展劳动教育活动打通渠道，拓宽开放外延，为同学搭建多元的成长舞台。我校从同学的认知、情感规律动身，广泛为同学创立效劳实践岗位，开展体验教育，引导同学主动

14、参与到效劳岗位实践活动中，用自己的眼睛去观看，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品行，外显为良好的行为和自觉习惯。1、组织“爱学校的集体劳动”，每个同学在班级内查找合适自己的小岗位，在为集体、为他人效劳的过程中让同学体验劳动的欢乐，培育责任感。各班有劳动责任区，各班主任要组织同学到责任区参与劳动实践活动，把责任区作为向同学传授学问的另一课堂，确保“时间、地点、人员、效果”四落实。2、坚持劳动教育与家庭教育相结合，开展“做爸妈的帮手”活动。要求同学每天坚持帮忙家长干一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗衣、叠被；同时要求同学自己能干的事自己干，如自己烧饭、自己做好个人卫生、自己上学等。3、组织“爱社会的公益劳动”，强化学校劳动教育与社区教育之间的联系，充足发挥社区的作用，给孩子主动参与并实践劳动技能提供更广阔的空间与平台，让其感受劳动的欢乐与荣耀。三、开展丰富多彩的劳动教育活动，以到达劳动育人的目的1、各班要结合自己的实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充足留意教育形势