【人教版】七年级语文下册综合性学习《天下国家》精选题

1、七下语文综合性学习天下国家精选题含答案1.综合性学习（7 分）“天下国家”是古老的话题，爱国主义精神一直是人类最崇高的情感.初一二班分三组分 别 进行了“爱国人物故事会”“爱国诗词朗诵会”“爱国名言展示会”主题活动.请你参与 并完成下列任务.（1）王红积极准备参加本小组进行的“爱国诗词朗诵会”主题活动，妈妈担心影响学习， 所以阻止 她参加.请你认真阅读下列材料，从中找到可以说服王红妈妈的三条理由.(分) 材料一：美国著名亲子阅读专家古姆崔利斯是两个孩子的父亲，他坚持为孩子们朗读 . 在他看来，朗读是最简单、最直接、最有效的情感交流方式.材料二：我们总是羡慕那些口若悬河即兴演讲的人，仰慕那些说话

2、头头是道有条有理的 人， 喜欢那些文采飞扬出口成章的人.但是人的口才也不是天生的，它是练出来的.一个人 口头 说话的能力怎样训练? 我觉得最直接的途径就是朗读.材料三：我们大声朗读诗词文章，品读文字的语言美，欣赏文字的韵律美，领悟文字的情感 美，体会文字的意境美，从而感受中国语言文字和语言艺术的魅力。 _ （2）在“爱国人物故事会”活动中，你将选择哪位爱国人物的事迹与大家分享，理由是什 么? (分) _ （3）本周四下午三点班级开展“爱国名言展示会”活动，假如你是王明，班主任委派你邀 请王校长 做本次活动的点评嘉宾，你该如何说? (分) _1.（8 分）（1）（3 分）朗读是最简单、最直接、最

3、有效的情感交流方式；朗读能锻炼口才；朗读能 感受中国语言文字和语言艺术的魅力。（2）（3 分）示例一：林则徐，福建候官人。早年家境贫寒，受过良好的教育。嘉庆十六 年赐进士。在为官 40 年中，他“经世自励”，廉洁奉公；又重视水利事业，救灾赈民。他 最大的功绩是领导了中国历史上轰轰烈烈的禁烟运动，指挥了抗英斗争，维护了国家主权和 民族的尊严，成为中国近代史上第一位民族英雄和爱国者。示例二：屈原是一个热爱祖国的诗人，他在效忠祖国、抵御强敌方面是和楚国人民一致的。 二次被流放到南方的荒僻地区眷顾楚国，系心怀王.屈原提倡变法，反对腐败的贵族统治； 主张合纵，坚持联齐抗秦的外交政策，正是从战国七雄争霸的

4、形势出发，符合楚国长远利益的正确方针。示例三：文天祥（12361283），南宋杰出民族英雄.开庆初年（1259）蒙古军攻鄂州（今 湖北武昌），宦官董宋臣请理宗迁都以避敌锋，文天祥上疏请斩董宋臣，以振人心，并献御 敌之计，未被采纳.宋恭帝德祐元年（1275）正月，因元军大举进攻，宋军的长江防线全线 崩溃，朝廷下诏让各地组织兵马勤王。文天祥立即捐献家资充当军费，招募当地豪杰，组建 了一支万余人的义军，开赴临安。（3）（3 分）示例：王校长，您好！我是初一二班的王明同学。我班于周四下午三点开展 “爱国名言展示会”活动，我代表全体师生诚挚邀请您为我们做本次活动的点评嘉宾，不知 道您能不能在百忙之中抽出

5、时间光临本次活动？谢谢！评分标准：（3 分）称呼和问候 1 分，自我介绍 1 分，事情表述完整和语气诚挚 1 分。2.综合性学习（8 分）在综合性学习“天下国家”的学习活动中，同学们搜集到了如下材料，请你认真阅读 材料，完成下面各题。材料一：家国情怀深深植根于我们的灵魂之中，内化于心、外化于行，铭刻于骨、融化 于血，既体现为一种民族大义，也是继续传承的文化传统。大禹治水、三过家门而不入，戚 继光抗倭、保家卫国回溯既往，从神话故事到历史典故，浓浓的家国情怀之中，都体现 着民族大义。礼记大学的“修身、齐家、治国、平天下”，屈原的“路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下

6、之乐而乐”家国情怀世代相传， 成为中国人的一种文化基因。材料二：黄大年，著名地球物理学家。2009 年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国， 赤胆忠心，殚精竭虑，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”（地球深层 探测）事业，用 5 年时间走完了发达国家 20 年的道路，项目成果达到国际领先水平，技术 研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学 家至诚报国的风采。2017 年 1 月，他不幸因病去世，年仅 58 岁。（1）读过两则材料，你对“家国情怀”有怎样的认识？请简要回答。（3 分） _ （2）请根据材料三，补写对联。（2 分）上联：忆往昔，邓稼

7、先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威下联：_（3）请你再举出我国历史上的一个具有家国情怀的人物，并说说你为什么认为这个人有家 国情怀。（3 分） _2.（8 分）（1）（3 分）既是一种民族大义，也是文化传统，黄大年就具有家国情怀。（意思对即可)（2）（2 分）示例：看今朝，黄大年殚精竭虑（赤胆忠心）“深探”写传奇（展风采， 竟风流、留芳名、书春秋、树楷模）。（3）（3 分）示例：鲁迅，他弃医从文的人生选择，就是他把自己的命运和国家民族的前 途命运紧紧连在一起，体现他的家国情怀。3.在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等。 爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。3

8、 月 27 日，学校七年级(2)班开展以“爱国爱 家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。(9 分)（1）张华因病无法参加此次活动，请你代张华给周老师写一张请假条。(5 分) _ （2）围绕本次活动，班级将开展三项小活动，现向全班同学征集活动形式。请参照活动一， 再设计两个活动形式。(4 分)活动一：爱国名言展示会活动二：_活动三：_（3）请写出两句你在此次活动中积累到的爱国诗歌。(2 分) _3.（9 分）（1）（5 分）请假条周老师：我因生病不能参加此次“爱国.爱家”综合性学习活动，特向您请假一天。请批准。学生：张华 2020 年 3 月 26 日出（2）（2 分）活动二：爱

9、国人物故事会 活动三：爱国诗词朗诵会（3）（2 分）示例：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游)苟利国家生死以，岂因祸 福避趋之! (林则徐)4.综合性学习（6 分）七年级将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）为营造气氛，请为本次活动拟一条宣传标语。（2 分) _ （2）请为本次活动设计两种活动形式。（2 分)形式一：_ 形式二：_（3）爱国主义是诗歌的永恒主题，请仿照例句，将下列句子补充完整。（2 分）假如我是一株小草，我愿为祖国献上一点嫩绿；_，_ _；假如我是一枚果实，我愿为祖国留下一丝甘甜。4.（6 分）（1）（2 分）弘扬爱国主义，建设伟大祖

10、国（2）（2 分）开展爱国人物故事会、举办爱国诗词朗诵会 （3）（2 分）假如我是一泓清泉，我愿为祖国留下一丝甘甜。5.综合性学习（7 分）班上将开展“天下国家”的语文综合性学习活动，请你完成下列任务。（1）请你为本次活动设计一段开场白。（3 分） _ （2）你准备在班上开展哪些活动？（写出两种即可）（2 分） _ _ （3）仿照示例，写出两句表现爱国精神的古诗词，并注明作者及句子所出的作品。（2 分） 示例：国破山河在，城春草木深。杜甫春望 _5.（7 分）（1）（3 分）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！为了弘扬爱国主义精神，心系民族命 运，心系国家发展，心系人民幸福，今天，我们七年级（2

11、）班在这里举办天下国家综 合性学习活动，敬请大家畅所欲言，大声诉说对祖国的爱（称呼问好 1 分，主题 1 分，鼓 动性语言 1 分）（2）（2 分）示例：“爱国”主题征文比赛；爱国人物故事会；爱国诗词朗诵会； 爱国名言展示会。（3）（2 分）示例：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。陆游示儿；人生自古谁 无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋6.综合性学习（8 分）某中学小荷文学社开展“我和我的祖国”文学沙龙活动，你作为学生嘉宾受邀参加，请 你完成下面相关任务。（1）活动一：专题讲座文学社拟于 6 月 20 日在学校报告厅举行“我和我的祖国”文学创 作专题讲座，准备邀请市作协主席张晨老师担任主讲人。请你代表文学社前去邀请张晨老师， 见面时你该怎么说? (3 分) _ （2）活动二：名家访谈张晨老师即将来校。在讲座前，学校文学社拟对张晨老师进行一 次访谈， 请你以校园小记者的身份，围绕此次活动主题预设两个访谈问题。(2 分) _ （3）活动三：文学创作讲座结束后，文学社成员韩溪同学写了一篇讴歌邓稼先心系祖国、 鞠躬尽瘁精神的文章，请你点评。她的文章里引用了以下诗句，你认为不切合邓稼先的人物 特点的一项是（ ）(3 分)A. 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 B. 辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。B. 黄沙百成穿全甲，不破楼兰终不还