小班体育教案新部编本小青蛙学本领

1、小班体育教课方案新部编本小青蛙学本事小班体育教课方案新部编本小青蛙学本事PAGEPAGE5小班体育教课方案新部编本小青蛙学本事PAGE精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan教师学科讲课设计2020学年度第_学期任讲课科：_任教年级：_任教老师：_市实验学校育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan少儿园小班体育讲课设计：小青蛙学本事意小班是展少儿跳能力的极佳期，并且多以双脚跳的作主。怎小班少儿风趣地跳，并增添度，牢固跳的技术，是小班跳体育讲课活所需要解决的。于幼儿来，青蛙的外形特色、生活是他所能理解、喜的，予少儿

2、“小青蛙”角色来跳的作，符合双脚跳作的特点。青蛙跳活能足少儿运、交往、新等多种需要，激少儿体育活的趣，促少儿身心和展。活目1.从高往下跳，展腿部肌肉的力量，提升身体的平衡能力。2在学青蛙跳的活中，体参加体育活的趣。活准1.青蛙姐姐胸一个，小青蛙胸每人一个，装成池塘的椅子若干（不一样样样高度）,小蝌蚪、荷叶（即剪成）若干，相关音磁。活程一、准活：小蝌蚪,来,跟着姐姐在池塘里学游泳吧。天气慢慢温暖了,呀,你怎么出后腿了,我后腿、蹲一蹲吧前腿也出来了，我伸伸前腿吧，往上伸，往旁伸摸摸育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan尾巴不了，你成小青蛙

3、了，呱、呱，我跳到岸上去玩玩吧。二、基本活1少儿从不一样样样高度的“岸”跳“池塘”。：池塘里的水真清呀，我一起跳下去游个泳吧，呱！（着少儿往下跳）游泳（小班“从高往下跳”的高度基本25厘米，通我园小班少儿的，我把三个高度分定20厘米、25厘米、30厘米，少儿依据自己的能力，不一样样样的“岸”来“跳水”，使每位孩子都有成功的体。）2.能力的少儿先示范，教再解、示范。：才有个小青蛙跳得真美丽，他来跳大家看。（一名少儿站到“岸”上）你看，他的两只脚是并的，膝盖是弯弯的，呱！地跳到了水里，我也要来学一学。（小班少儿解作要必清楚，并且要多次。在“从高往下跳”个基本作，先小青蛙自由，此后一名作正确的孩子来

4、展现，教再来“学一学”，做作解作要，最后小青蛙“一起来学一学”。整个程没有直接的示范解，而是少儿在前，教在后，充分尊敬少儿的主体地位。）3.引少儿从不一样样样高度的“池塘岸”往下跳水。：小青蛙，我也来一吧！看看你的脚有没有并呀？育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan膝盖怎么的？准好了？姐姐要看看哪个小青蛙跳得最。一、二、三，呱！游泳你想再跳一次？次，哥哥要看看跳得最。（少儿初步掌握“从高往下跳”的作要后，需要通游或提升度来保持他的趣，防范无聊的作，所以，教分提出跳得高、的要求，使每次各有重点。“跳”是高度的作，不可以地。所以，少儿跳的

5、作后，我都着小青蛙游一游，划划水，达到放松腿部肌肉的目的。）4游“消害虫”，牢固跳的技术。：前面来了多害虫，我数数有几个害虫，一、二、三快跳起来把害虫捉住，呱！（少儿跳起捉害虫）5游“跳荷叶”，研究不一样样样跳的作。：你看，池塘里有么多荷叶，我可以怎么玩呢？“跳荷叶”的候要注意安全，不要撞到一起。（通察，我小班少儿能简单地完成“从高往下跳”的作,而“行跳”作的完成有必定的困，此游后段张开更丰富的跳作讲课作。少儿可以依据自己的体能状况行游，整运量。）6.集体歇息：喝水、睡、接。7.游“救小蝌蚪”，挑从更高的高度往下跳。：才小蝌蚪打来求救，我一只小青蛙先去救，育人忧如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选讲课讲课设计设计|Excellentteachingplan看看他是怎么做的。（少儿跳进池塘救小蝌蚪，每次救一只，并对小蝌蚪说一句好听的话。）（这一环节表现了“给少儿的活动内容应具挑战性”的教育理念。让一只小青蛙先进行示范，使少儿清楚游戏规则，“一次只好救一只小蝌蚪”的规