《听妈妈的话》主题班会教案

1、听妈妈的话主题班会教案设计动因我所带的高 2016 级 8 班是理科班（男生居多），正值高二下期，孩子们已没有了高一时 的新鲜感，也没有高三学子即将高考的压力，内心或多或少有些浮躁、迷惘。由于自我们这 一届开始，成都市的公办高中都禁止周六补课，孩子们的业余时间相对多些。部分男孩子（尤 其是周末）迷上网络游戏，女孩子迷上了手机网络小说。在男主外、女主内的中国传统家庭 里，妈妈主要负责管理孩子的课余学习与生活，平时来开家长会的也绝大部分都是妈妈。孩 子们读小学和初中时，妈妈懂的教科书知识及数码知识还勉强应付得过来。可到了高中，孩 子们长大了许多，他们通过各种渠道（特别是网络）懂得比妈妈多了，在家里

2、主内的妈妈们 已经“管”不了他们了。有好多妈妈给我“投诉”说孩子们顶撞得厉害，甚至关门拒听妈妈 的“唠叨”，拒绝与妈妈交流，有几个妈妈甚至打电话或面见我哭诉。真正的代沟在这段时间 表现尤为明显，孩子们处在成长的第二次“叛逆期”。作为母亲的我也曾经历女儿初二的一次 叛逆（女儿说那叫中二病），那真的可以让你昼夜之间生出皱纹和白发的。加之，我一直以榜 样的力量践行着田家炳老先生的话“在家做个好儿女，在校作个好学生，在社会做个好公民”。 我希望我们班的孩子也能这样。由此，便有了听妈妈的话主题班会的想法。德育目标1. 通过这次班会活动，让孩子们明白：妈妈的话虽然唠叨，但无可替代；妈妈的爱无处 不在，必须

3、直面；妈妈的爱最无私不求回报，必须珍惜与感恩。2. 通过这次班会活动，引导孩子们在家要听妈妈的话，在学校要听我这个“班妈妈”的话， 这样在未来的漫长岁月里才能在社会上做一个好公民。教学重难点引导孩子们通过一系列的视频、图片、文章、音频感知妈妈的爱，思考并生成一张写给 期末家长会时给自己妈妈的感恩小卡片。前期准备1. 对最“叛逆”的四个孩子（SX、PXM、CYB、ZH）进行家访，了解更详细的情况。2. 收集关于母爱的视频、图片、文章及周杰伦的妈妈的爱，征求一个“想克隆逝去的 妈妈”的孩子（HX）同意以公开其英语书信作文。3. 请四位妈妈录音“此刻对孩子最想说的话”。4. 综合上述资料，做好 PP

4、T 课件。15. 准备空白感恩小卡片 48 张。课时安排一课时（40 分钟）教学过程第一步 导入1. 让同学们三人一组分享自己对为来工作的展望：我希望我能做与 _ 有关的工作； 每天的工作时段是 _；月薪约 _RMB 。（前提是：你非官二代或富 二代）2. 请 3 位同学发言分享第二步 观看视频一则招聘广告并小结该视频所带来的启示1. 同学们的理想很丰满，可现实很骨干。我们一起去参加一次招聘会吧。观看视频是应注意： 工作职位是什么、要具备什么条件才能得到这份工作？2. 师生以问答方式总结: 获得这份“营运总监”工作所需的条件？1) 流动性：不断地站着、不断地弯腰、不断地运用体力2) 时段：每天

5、工作 24 小时、全年无休、没有任何假期、同事吃完了你才能吃饭3) 情商要求：出色的谈判技巧和人际交往技巧4) 学历：医学、金融、烹饪艺术 身兼数职5) 工资：No Pay!并附加提问：A. 这里的”营运总监”指的是谁？ （即：Mum妈妈）B. 这里的同事指的是谁？ （即: 孩子们自己）第三步 分享一组“妈妈是一个的人”图片并引导同学们感知妈妈的爱是以怎样的方式存 在的21. 上述 6 张图片由一位叛逆的同学朗读。2. 尽管我们这样对待我们的妈妈，可是妈妈又怎样对待我们的呢？同学们都经历过 2008 年我们四川的 5-12 地震，图片这位母亲在预制板跨塌的一瞬间硬是 用自己的脊梁为孩子撑起一片

6、小小的空间，临终还用颤抖的手给孩子发了一条短信，请同学 们告诉是什么？孩子，如果你还活着。记住：妈妈爱你！(板书)（简单却是用生命发的短信， 希望能达到共情之效）33. 由下面一副简笔画你想到了什么？请用两句话来表达。妈妈却在慢慢变老当我们慢慢长大时，（板书）4.可是我们长大以后，妈妈是否就轻松享福了呢？在看两张图片，告诉我你的启示。图片中的两位妈妈已年过 80 却还在照顾着自己的痴呆或残疾儿子。 我们应感恩我们的 妈妈 10 月怀胎给我了我们健康的身体，我们应该珍惜。但即使人生旅途中有任何波折，对我 们不离不弃的还是我们的妈妈！5小结：妈妈的话虽然唠叨，但无可替代；妈妈的爱无处不在，必须直面

7、；妈妈的爱最 无私不求回报，必须珍惜与感恩。第四步 看看我们的明星榜样是怎样做的1. 倾听周杰伦 听妈妈的话，请同学们为何其歌词入选台北教育大学附属实验国民小学一 年级教材？周杰伦父母离异，平时和母亲生活在一起，感到母亲为了教育孩子十分辛苦，为了表示对 母亲的孝顺，也是为了传递正能量，教育大家学会孝顺，周杰伦创作了这首歌曲。因其歌 词有潜移默化的教育意义。孝 （板书）2 默读 2015 第 11 期上选登的陈坤作品母亲是菩萨，内心有力量。请问你房间里贴的是4谁的画像？三人一组讨论：为什么陈坤家中常供度母像？（今天 ZH 同学的生日，请他来回 答这个问题。巧的是他妈妈妈在他所睡的房间里挂着一副一

8、尊佛像，我想是或许是因为他妈 妈工作太忙太忙，想拜托菩萨帮忙看着儿子平安，多学习，少打游戏吧！）3. 观看我是演说家刘小溪的演讲视频举重若轻谈父母之爱 乌云背后的幸福线， 其结语是：最后我想跟你分享，每一次看到妈妈送完饭离开时的背影，我就想到龙应台目 送当中的一句话：“让所谓父母子女一场，只不过意味着你和他（她）的缘分，就是今生今 世在不断地目送他（她）的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他（她）消失在小路 转弯的地方，他（她）用背影默默地告诉你：不必追！”4. 榜样们做得很好，不仅在家用行动做着好儿女，还对社会用歌声、文字、语言传递着 “孝” 这一能量。我们又是怎么做的又该怎么做呢？第五

9、步 看看妈妈们对我们评价 聆听妈妈们对我们的寄语 2017-10-21：杨老，这次 XX 考得太差了，我都无语了，跟他说啥都晓得。昨晚我找他 谈了哈，以后他娃应该有些改变吧。麻烦杨老多敲打他。他确实懒！抓狂！ 2018-02-05：昨晚我和孩子总结这学期的成绩，我情不自禁地哭了，我为了他付出太 多，他生到我家条件也不好，所以只有他自己努力改变命运。 2018-03-26： 杨老，XX 还是很烦人，不懂大人的心思，太死板了，没动力。 2018-04-16：杨老，这次 XX 考得很差，麻烦您有时间和他交流一下哈。握拳！回家我 再和他说说，唉，焦人得很！抓狂！ 2018-04-16：请正视自我，找准

10、自我！找到差距，弥补不足 !孩子请相信勤能补拙！为 家庭减轻负担，为小弟做好榜样，为自己创造美好的明天而努力奋斗!第六步在感恩小卡片写给妈妈一些心里话 （不一定按我的模版写，你内在的情很重要。将于期末家长会发给妈妈们）5这是你和妈妈之间的秘密，封好，课后交给我留存至期末家长会交给你们的妈妈。最后， 分享一篇上学期我们写“如果你能克隆，你最想克隆什么的一封书信”英语作文。（备注：该同 学的妈妈在她读初二的时候就已经逝世，我已征得该同学的同意公布这封信）请同学们齐声 朗读：Dear John,How is it going? Last time you asked me about what I

11、wanted to clone if possible. I thought about it for a long time.If I could clone something, that must be my mother. My mother passed away two years ago. I want to hug her when sad but I cant. I want to go for a walk with her in the moonlight but I cant. I want to show her my pl easure and pride but

12、I cant. Everything has changed since that day she left me alone. So I really want my mother to be back with me. I miss her so much.However, I know it is just a beautiful dream. I could never have her cloned. She would never come back in my life. So my dear friends, what we should do is to cherish （珍

13、惜）what we have at the moment.Sincerely,HX结束时，屏幕打出我的批语：I love you, my dear girl. And Ill be there for you all the time and all the way. 同时我对班上孩子们说：我就是我们高 2016 级 8 班的“班妈妈”，记住在你们高中 的学校生活里，我将一直陪伴着你！让我们一起在家做个好儿女，在校做个好学生，将来还 要在社会做个好公民！板书设计营运总监Mum妈妈当我们慢慢长大时，妈妈却在慢慢变老。孝 听妈妈的话教学反馈总体说来，这堂班会课是成功的。班上 48 个孩子绝大部分都因感动或有些地方共情而在 悄悄抹泪，后面听课的老师下课后都来问我要课件尤其是视频。最直接的效果是：逝去父亲 的 SX 主动要求周六