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文档简介
1、6 3281 锐角三角函数第 3 课时特殊角的三角函数【学习目标】: 能推导并熟记 30、45、60角的三角函数值,并能根据这些值说出对应锐角度数。 : 能熟练计算含有 30、45、60角的三角函数的运算式【学习重点】熟记 30、45、60角的三角函数值,能熟练计算含有 30、45、60角的三角函数的运算式 【学习难点】30、45、60角的三角函数值的推导过程【导学过程】一、自学提纲:一个直角三角形中,一个锐角正弦是怎么定义的?一个锐角余弦是怎么定义的?一个锐角正切是怎么定义的?二、合作交流:思考:两块三角尺中有几个不同的锐角?是多少度?你能分别求出这几个锐角的正弦值、余弦值和正切值码?三、教
2、师点拨:归纳结果30siaAcosAtanA例 3:求下列各式的值4560(1)cos260+sin260 (2)cos 45sin 45-tan45例 4:(1)如图(1),在 eq oac(,Rt)ABC 中,C=90,AB= ,BC= ,求A 的度数3 3 24 3 53(2)如图(2),已知圆锥的高 AO 等于圆锥的底面半径 OB 的 倍,求 a四、学生展示:一、课本 67 页 第 1 题课本 67 页 第 2 题二、选择题31已知: eq oac(,Rt)ABC 中,C=90,cosA= ,AB=15,则 AC 的长是( )5A3 B6 C9 D122下列各式中不正确的是( )Asi
3、n260+cos260=1 Bsin30+cos30=1Csin35=cos55 Dtan45sin453计算 2sin30-2cos60+tan45的结果是( )A2 B C D114已知A 为锐角,且 cosA ,那么( )2A0A60B60A90 C0A30D30A60时,cosa 的值( )51 1 3A小于 B大于 C大于 D大于 12 2 28在ABC 中,三边之比为 a:b:c=1: :2,则 sinA+tanA 等于( )A3 2 361B. 32C .3 32D.3 129已知梯形 ABCD 中,腰 BC 长为 2,梯形对角线 BD 垂直平分 AC,若梯形的高是 则CAB 等
4、于( )A30 B60 C45 D以上都不对3,10sin272+sin218的值是( )1 3A1 B0 C D2 211若( 3 tanA-3)2+2cosB- 3 =0,则ABC( )A是直角三角形 B是等边三角形C是含有 60的任意三角形 D是顶角为钝角的等腰三角形 三、填空题12设、均为锐角,且 sin-cos=0,则+=_cos 45sin 30131 cos60 tan 452的值是_14已知,等腰ABC 的腰长为 4 3 , 底为 30 , 则底边上的高为_, 周长为 _15在 eq oac(,Rt)ABC 中,C=90,已知 tanB= 五、课堂小结:要牢记下表:52,则 c
5、osA=_304560siaAcosAtanA六、作业设置: 课本 第 69 页 七、自我反思: 本节课我的收获:习题 281 复习巩固第 3 题27.2.1相似三角形的判定第 2 课时 三边成比例的两个三角形相似一、学习目标1初步掌握“三组对应边的比相等的两个三角形相似”的判定方法的判定方法 2能够运用三角形相似的条件解决简单的问题二、重点、难点1 重点:掌握这种判定方法,会运用这种判定方法判定两个三角形相似2 难点:(1)三角形相似的条件归纳、证明;(2)会准确的运用两个三角形相似的条件来判定三角形是否相似三、课堂引入1复习提问:(1) 两个三角形全等有哪些判定方法?(2) 我们学习过哪些
6、判定三角形相似的方法?(3) 全等三角形与相似三角形有怎样的关系?(4) 如图,如果要判 eq oac(,定)ABC 与 eq oac(,A) eq oac(, )BC相似,是不是一定需要一一验证所有的对应角 和对应边的关系?2(1)提出问题:首先,由三角形全等的 SSS 判定方法,我们会想如果一个三角形的三条 边与另一个三角形的三条边对应成比例,那么能否判定这两个三角形相似呢?3. 探究任意画一个三角形,再画一个三角形,使它的各边长都是原来三角形各边 长的 k 倍,度量这两个三角形的对应角,它们相等吗?这两个三角形相似吗?与 同学交流一下,看看是否有同样的结论。(1)问题:怎样证明这个命题是正确的呢?(2)探求证明方法(已知、求证、证明) 如图 27.2-4,在ABC 和ABC中,求证ABC eq oac(,B)A C证明 :AB BC CA A B BC C A,4. 【归纳】三角形相似的判定方法 1如果两个三角形的三
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