八年级英语上册Unit3I'mmoreoutgoingthanmysister第1课时教案新版人教新目标版

1、八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysister第1课时教案新版人教新目标版八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysister第1课时教案新版人教新目标版 Page * MERGEFORMAT 4八年级英语上册Unit3Immoreoutgoingthanmysister第1课时教案新版人教新目标版自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本,找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）3。读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step 1 情景导入教师展示一组名人的图片,然后用形容词和副词的比较级将这些人物进行比较。环节说明：通过

2、比较直接引入本节课的学习重点-形容词和副词的比较级.Step 2 完成教材1a1c的任务1。学生领读1a中的单词或词组,学生识记单词并用这些单词来写几个描写人物的句子，完成后小组内互相交流。（3分钟）2。学生大声朗读图片中的小对话,找出含有比较级的句子，小组讨论其构成及用法,然后根据教师所给例子总结形容词和副词比较级的变化规则,教师点拨。（3分钟）3。认真观察课本1a中的图片，然后听录音，把1a图片中的几对双胞胎按听到的顺序排序，完成课本上1b的听力任务。(3分钟)4。结对练习1a图片中的对话，然后根据其他双胞胎的情况来编练新的对话，并请同学表演对话.(5分钟）5。小结训练。（2分钟）My f

3、ather has shorter (short) hair than my mother。 My mother has less （little） hair than my father。 But my father is heavier（heavy) than my mother and more outgoing(outgoing） than her.环节说明：听说结合，第一时间向学生传达语言目标，通过结对对话练习和小结训练，使语言目标得以强化。Step 3 完成教材2a2c的任务1.大声地朗读2a中的单词,然后在练习本上写出这些单词的比较级.（3分钟）2.听录音,核对你写的比较级的答案

4、并大声朗读，然后将单词写在对应的方框中。（3分钟）3。听第二遍录音，找出Tina和Tara的不同点，写在横线上。（5分钟)4。听第三遍录音，跟读纠正语音语调。（3分钟）5.两人结对练习2c对话，并仿照2c的形式来编练新的对话，请几组学生表演对话。（5分钟）6。小结训练。(3分钟）（ C ）(1）I think science is _than Japanese.A。 much importantB. importantC. more important( B )（2）I get up early， but my brother gets up _than me.A。 early B。 earlier C。 more early（ B ）（3）Jim plays the guitar as _as Linda。A。 good B. well C. better环节说明：通过听、说训练让学生了解要掌握的语言目标，学生的口语表达能力在该环节得到提升。Step 4 问题探究（ B )Which is _,a bicycle or a computer?A. expensive B. more expensiveC。 the most expensiveStep 5 家庭作业完成课后提升作业(学案p