学校线上教学网络教学工作汇报

1、学校线上教学（网络教学）工作汇报0 20 年学校线上教学（网络教学）工作汇报6 6篇停课不停学线上教学心得总结1 1一场突如其来的疫情，打乱原有的生活节奏，让我们暂离 五彩的校园，暂别熟悉的学习方式，让居家学习成为一道亮丽 的风景。受新冠肺炎疫情影响，学校延迟开学，为保证学生学 习不受影响，xx镇中心小学认真落实各级教育行政主管部门 通知精神，“停课不停学”，创新思路，迎难而上，守好“责 任田”，护好“祖国苗”。一、加大宣传力度，强化防范意识 1、一个“氛围”。疫 情发生后，学校根据上级部署和要求充分发挥各种媒体的作 用，利用广播、LED屏、微信群、QQ群、门外张帖等形式进 行立体式宣传，普及

2、疫情防治知识和防控要求，大力营造宣传 氛围。及时学习、传达、落实市、镇指挥部命令。学校全体党 员干部、教师职工积极响应号召，带头执行疫情防控命令，自 觉在家隔离，用行动为社会做由贡献。各班主任通过家长微信 群大力宣传防控知识，转发各级通知精神，引导全校师生与家第1页共21页 长掌握防控知识与方法，坚持正确导向，不传谣不信谣。密切 关注家长群，及时提醒纠正家长所发言论。2、二个“会议”。召开班主任会。会上强调：一是班主 任是基层防控疫情工作第一责任人，要充分体现责任与担当， 切实做到心里有底、心里有数。二是每位班主任应当主动思考工作，积极 完成任务。三是在疫情排查方面，一定要做到细致入微。引导

3、学生乐观阳光面对疫情。对学生进行诚信教育，杜绝隐瞒由行 情况。二是举办主题班会。播放关于新冠病毒感染的肺炎疫情 的防控知识宣传小视频，以动态的画面向同学们介绍了什么是 冠状病毒、感染患者的临床表现、此次疫情的病例特点、如何 预防新冠病毒感染等知识；同时各班就如何在家进行体育锻 炼、如何以自身的行动为抗疫工作做贡献等在同学们之间展开 讨论交流。3、三个“到位”。一是摸底到位。班主任统计所有学生 目前所在地、身体状况，摸清学生最近有无外由旅游、是否接 触过武汉地区的人员等信息；二是排查到位。切实落实上级和 学校传染病防控各项要求，每天坚持统计学生的体温咳嗽情 况，做到早发现、早报告。三是防护到位。

4、增强学生自我保护 意识和能力。有咳嗽、发热等呼吸道症状者，及时到医疗机构第2页共21页发热门诊就医。避免人群聚集。由门佩戴口罩，大力提倡“口 罩文明”。二、选好网络平台，实施线上教学2月5日，学校成立了网络教学领导小组，制定了 “停课不停学”网络教学方案。 我们的具体做法是：1、关注学什么，做到三个“明确”。一明确学习任务。 各班制定并不断完善线上学习计划与任务单，教师提前进群候 课，告诉学生每天的学习任务，明白“今天学什么，保证线上教学务实 开展。二明确支撑网络。在多次尝试的基础上，我校推荐教师 使用腾讯课堂和阿里钉钉，并由信息化主任做培训指导，讲解 腾讯极速课堂、钉钉群直播的操作流程。教师

5、再培训家长和学 生。三明确教学资源。教师充分发挥网络平台、数字电视、移 动终端等特点和优势，结合学段特点，自主选择在线直播课 堂、网络点播教学、学生自主学习、电视视频学习、网络辅导 答疑等灵活多样的形式开展线上学习。2、围绕怎样学，制定三种“职责”。2月10号，我们正式线上教学，各班由班主任协调，学校审核，制定切实可行 的线上教学班级课程表，授课时间各班自行约定，大致为：上 午8:30 11:00,下午2:30 4:10 o为确保教学效果， 我们制定了三种“职责”：一班主任职责。“班主任”负有线第3页共21页 上教学管理职责，管理学生上线签到，缺勤补课，思想教育， 心理疏导等。二是教师职责，教

6、师要提前制定线上教学计划、 拟定学生学习任务清单，并提前告知家长、学生。搞好指导、 答疑、作业批改、学情反馈。三是家长职责。家长要督促孩子 按照学校推送的时间表合理安排作息时间，做到劳逸结合；督 促孩子按照学习任务清单开展自学，并注意连续观看屏幕时间 不宜过长；督促孩子及时整理反馈学习中存在的问题，并分享 学习成果。3、立足学得好，落实三个“注重”：一是注重选择教学 模式。老师们根据自身实际采用了四种线上教学方式：一是“直播+线上答疑”形式，就是教师像平时上课一样，现场直播，师生面对面 的线上交流与互动，如语文徐 xx老师，数学姜x老师等。 二是PPT演示+线上答疑，教师边演示，边讲授，实时互

7、动， 如数学学科王xx、付xx、李xx等一大批教师。三是名师课 堂+线上答疑：如语文学科 xx、黄xx老师等，他们在“名师 课堂”的基础上，补充线上教学资源，通过在线答疑解决学生 学习过程中遇到的疑难问题。四是微课 +线上答疑，教师再根 据学生实际学习情况进行在线答疑解疑：如道法学科陈xx老师等。二是注重自身能力提升。教师与学生一起，主动探寻适 合的教学策略、学习方法，在实践中思考，在思考中改进，培第4页共21页养学生自主学习能力，保护学生视力，助力终身学习与成长。 三是注重线上沟通评价和反思。在教学过程中，发现问题及时 沟通，好的典型及时给予表扬。加强对学生学习的监督与评 价，评价方式多样，

8、可自评、互评、点评等。教师课后要进行 教学反思，并按要求把网络授课相关资料（教案、课件、视 频、作业、答疑、授课录播短视频）截图上传QQ群相册。做到一课时一打包。三、关注特殊群体，力争一个不落在“线上教学”过程中，我们切实加大特殊群体关爱力度，包括对家庭经济困难学 生、留守儿童、残疾儿童等特殊群体。1、开展全面排查。以班为单位完成对本班级家庭贫困学 生、残疾和留守儿童等特殊学生群体的摸底排查工作，全面了 解其家庭、学习、生活状况，对其所面临的实际困难进行收集汇总，分类整 理，分析研究解决办法，提由个性化解决方案，并建立帮扶工 作台账。2、突生精准施策。对家庭贫困学生，协助移动、联通、 电信等电

9、信运营公司，通过免费赠送流量等办法最大程度降低 流量成本。对贫困学生、留守儿童实行帮扶关爱包保制度，通 过QQ、微信、电话等方式进行定期沟通，对其居家学习、生 活和心理进行指导和辅导，及时解决孩子的实际问题。对残疾第5页共21页 学生，主要是落实“一生一案”，根据不同残疾学生的不同实 际情况，综合施策，提供网上学习保障和个性化服务，体现教 育关爱。3、持续关注学习状态。线上学习中，学校和教师经常与 其家长保持联系沟通，了解孩子在家的各种表现，及时抓住教 育时机，做好孩子的思想工作。积极引导他们树立正确的人生 观，培养孩子的耐挫力。激励他们向困难挑战，自强自立，勇 往直前。四、合理开设课程，确保

10、高质低负我们的做法是：.开齐学科课程。在教育局、教研室相关文件精神指引 下，参照枣阳市一实小和湖北省空中课堂课程设置情况，我校 认真设置符合农村实际的线上教学课程方案，开齐学科课程， 重视体育健康和艺术的课时安排，开展多种形式的居家体育锻 炼，确保学生每天体育活动时间在1小时以上。2.严格控制课时。严格执行课程标准，按照国家课程方案 规定的课时占比，安排好各学科每天在线教学课时。线上教学 有别于学校教学，我们课时安排是：一年级为：语文 8节、 数学4节，道法2节、体育1节、美术1节，其他时间为 作业练习，健身活动等。二年级为：语文 8节、数学4节, 道法2节，体育1节、美术1节，其他时间为作业

11、练习， 健身活动等。三年级为：语文 7节、数学4节，英语2第6页共21页 节、道法2节、科学2节，美术1节，其他时间为作业练 习，健身活动等。四年级为：语文 7节、数学4节，英语2 节、道法2节、科学2节，美术1节，其他时间为作业练 习，健身活动等。3、放缓教学进度。适当放慢线上教学进度，严禁占课 时、抢进度，坚决防止照搬套用常规课堂教学方式和教学安 排。线上教学的任务设计要体现差异化特点。控制线上教学时 问，每节课不超过 30分钟，每半天授课总时长不超过2节，课间休息时间要得到充分保证。截止目前，各年级各学科 教学进度为：一年级语文上到第七单元，约占全册的80%-85% 一年级数学上到第六单

12、元，约占全册的75%-85%;二年级语文上到第六单元，约占全册的73%-75%;二年级数学上到第六单元，约占全册的 55%-62%;三年级语文上到第六单元， 约占全册的63%-70%;三年级数学上到第七单元，约占全册的 83%;三年级英语上到第四单元，约占全册的70%;三年级道法上到第四单元，约占全册的80%;三年级科学上到第五单元第十五课，约占全册的 75%;四年级语文上到第五六单元，约占全册的 60%-70%;四年级数学上到第五 单元三角形的分类，约占全册的 60-65%;四年级英语上到第 四单元第一课时，约占全册的 60%;四年级道法上到第四单第7页共21页 元，约占全册的80%;四年级

13、科学上到第十五课，约占全册的 50%4、切实搞好学生减负工作。根据线上学习的特点，科 学、多元设计作业的内容和形式，统筹安排作业，不布置过多 过难和学生无法独立完成的作业。采用便捷易操作的方式确定 作业上交规则与平台，不给家长增加额外负担。开展丰富多彩 的学生居家活动。、趣味亲子读。父母与孩子一起阅读，增加感情，丰富 孩子的课外阅读，让孩子更勇敢、有自信。、快乐跳跳跳。通过跳绳、踢健子、呼啦圈、广播操、 仰卧起坐等室内锻炼，让孩子能更好适应外界的气温、湿度等 变化，病菌来、家务小达人。学生尝试清洁地面、收拾物 品、摘菜做饭，做一些力所能及的家务活。、争做宣讲员，让学生给家里长辈们做一次新型冠状

14、病 毒科普知识宣传。五、严格督促检查，强化纪律约束 为确保“停课不停 学”线上教学方案真正落实取得实效，学校强化师生管理，严 格督促检查，明确网络教学深度跟进“三查制”，即：科任教 师全员审查，分管领导重点追查，主要领导全程视查。1、科任教师全员审查。要求科任老师每天把本班开展的 教学活动，特别是点名打卡、预习过程、作业拍照上传、背诵第8页共21页视频上传等过程状况，及时截图上传QQ群相册，建立档案资料全员审查。2、分管领导重点追查。分管领导每天随机抽查，就班级 督促提示、家校沟通、作业布置、作业检查、答疑情况开展随 访。3、主要领导全程视查。根据课程设置表，随机进入班级 QQ群、微信群、钉钉

15、群等听课，全程跟进，持续关注，全面 视查，发现问题，及时沟通，落实整改。学生学习落实情况。线上教学初期，各班学生进群学习率 能达93%以上，但多多少少存在一小部分未进群学习的学生。 原因是多方面的，有的是老人照顾，没有电子设备；有的家里 没有网络，也没有智能手机和电脑，家中只有老人机，有的要 转学，有的无法联系；有的学生不会写字，家长要求不听网 课。班主任打电话，发微信多渠道反复沟通，目前全校所有学 生都能通过不同的方式进行学习，学习率达100%。在学习上，绝大多数学生学习兴趣浓厚，态度扎实，作业认真。随着 线上学习时间延长，很多孩子产生线上学习的疲劳。在学校， 学生一言一行都在老师的管控之下

16、，然而网课对于老师来说“线长莫及”。尽管老师心急如火，但是学生可能是行动迟 缓。上课期间很多学生存在迟到早退的现象或者干脆不上课的第9页共21页情况。每当打电话沟通情况，发现大部分都是孩子一人在家， 缺乏有力的监督，作业上交不及时，少数学生总是存在拖欠作业的情况。新的问题，我们也将加强 研究，采取新有策略。六、注重预警提醒，守护学生安全 线上教学期间，多地由 现了假冒学校教师或班主任身份，以延期开学和组织开展线上 教学为由发布诈骗信息，要求学生家长通过微信、支付宝等网 上支付方式缴纳各项费用，致使部分家长上当受骗。为了还网 络课堂一片净土，学校及时向学生发布预警信息，提高防范意 识，避免类似诈

17、骗案件发生；同时督促班级建立的微信群、QQ群等，要严格落实群主管理责任，群管理员要开启人群验证功 能，实行实名制，避免陌生人随意加入家长QQ群、微信群对已人群但身份存疑的尽快清除由群 ；发现犯罪行为及时向相关 部门报案。随着夏季来临，学生溺水事故进入易发、多发期。为加强 师生安全工作，学校在线上开展了一系列防溺水安全教育活 动。教育学生做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自与他人 结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全 设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水 施救。通过预防溺水安全教育活动，加强了学生安全意识和自 我保护意识。第10页共21页七、家校互动沟通，致力

18、学生成长根据学校实际，老师们采用电话、上门、微信、钉钉等多种线上方式进行线上家 访。交流学生学习情况，对学生进行国家安全教育，预防网瘾教育。开展线上升旗仪式，向学生、家长及时推 送防控疫情小妙招，加强疫情防控知识宣传教育和心理疏导， 宣传各级部门防疫精神，学习英雄抗疫精神，家校联动共同教 育学生养成良好的居家学习、生活习惯，把握好生活节奏，安 排好孩子的作息时间，养成良好的卫生习惯和生活方式。家长们在微信群中以视频、照片、手抄报等多种形式分享 战“疫”中的正能星、好榜样，以及分享家庭亲子互动的细节 如共同打扫房间，烹饪美食，锻炼身体、亲子阅读等等，让学 生“宅”在家里也能最大限度的快乐成长。八

19、、做好开学准备，确保完美衔接在开学前广泛开展校园环境清洁整治行动，做好灭鼠、清除越冬蚊卵、清除四害孳 生地及各类病媒生物孳生环境和卫生死角专项行动。强化厕所 卫生整治。推进教室、宿舍、食堂、操场、厕所等重点区域和 场所环境卫生改善整体行动，做到日常通风换气，保持室内空 气流通，对校园实施全方位规范消毒。全力营造一个干净卫生 安全的环境迎接师生返校。线上教学与线下教学（开学）衔接准备等方面工作。学校 管理层面：开学前，全面了解本校学生线上学习情况，了解学第11页共21页 情，制订并优化学校开学工作预案，学校教育教学工作方案， 合理安排教学进度，摸清未参与线上学习的学生对象与人数， 制订切实可行的

20、补学方案。开学后，学校将及时召开教学检测质量分析会，深入分析 检测暴露生的学习问题，研制精准有效的教学对策。同时，把 “线下与线上教学衔接”作为校本教研的重心，优化教学设 计，力求教学最优化，确保教学精准高效。教师教学层面：开学前，梳理线上教学内容，结合班级实 际精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断性评估。结合 作业情况发现问题，调整教学内容，重新制订学科学期教学计 划。开学后，充分结合疫情的课程资源，上好开学第一课。把 握教学节奏，加强学生日常行为规范养成，让学生尽快从居家 学习转换到正常的校园学习状态。对学生学习上的共性问题， 实行集体补学。对学生个别问题，实行一对一的个别化辅导工 作

21、。停课不停学，家校皆课堂。全新的学习模式，一样的学习 收获，孩子们做到防疫和学习两不误，赢得优良品格养成和学 习能力提升的双丰收。疫情防控阻击战胜利后，在这个特殊的 春天里所经历的一切，将成为孩子们生命成长中一段不可磨灭 的记忆，亦是最宝贵的、受益一生的财富！停学线上教学心得总结 22第12页共21页20_年春节，突如其来的新冠肺炎给节日披上了灰色的 外衣，也给每个人心上罩上了一片阴影。面对疫情，全国上下 一心打响了一场没有硝烟的战斗。根据县教育局通知，我校也积极开展了 线上教学活动，对此，我感触颇多。一、星火燎原，推动教育信息化。特殊时期，教师变主播，学生变爱粉。这是一次应急教 学，一次新的

22、尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必 不可少的手段，也是提高教学质量的有效途径。平时，我们习 惯了传统教学，总是不想尝试、改变 ；此时，直播教学促进了 学校及师生迈向信息化、多元化的进程。二、集思广益，发挥网络优势。我校教师主要依托“钉钉”网络教育平台向学生开展同步 教学或辅导，同时预留相应的练习作业，学生通过班级“钉 钉”上传由教师在线查阅。也就是说按照“教学一指导一答疑 一作业一检测”的流程进行工作。面对如此功能齐全的教学平 台，我感到非常的兴奋、激动，但怎样才能利用好这个平台成 了急需解决的一个问题。我主动进行尝试，不懂的地方积极向 技术指导员请教或在网上查找解决，努力发挥好网络的

23、优势服 务于线上教学。三、精益求精，促进自身成长。第13页共21页一周的线上教学体验，总体还算顺畅，但也有过一些“小 意外”，如：互动面板和连麦面板覆盖，两个面板就会瘫痪， 结束不了直播；正常直播时不知什么原因竟自动结束，等等。 我感到不满足了，做事应该追求尽善尽美，我又去请教技术老师，和其他老师交 流，获取经验并反复实践，虽然有新问题在不断生成，但自我 成长从未停止过。四、居安思危，珍惜美好时光。线上教学有许多可圈可点的优势，这是毋庸置疑的，但且 不说一些突发的“小意外”时时困扰着我们，也不说批改作业 的不方便，只是每节课面对“设备”的“孤单”身影就足以让 人失落感爆棚。现在想来，曾经的每一

24、节课堂教学，每一次与 学生的相视一笑每一件事都是多么温情！期待阳春三月,重返校园，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好！停课不停学线上教学心得总结 3 3“20爱你爱你”在这新的一年中，中国人过了一个不 一样的春节，不一样的寒假。也让我们有了不一样的收获。以 前，我们总希望假期可以在长一些、多收一些亲人的红包，与 爷爷奶奶一起聊天让他们不感到孤独，还有最重要的祝福语。 今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。 可是我们并不感到高兴，因为我们的武汉生病了。全国各地都第14页共21页 心系武汉，看着新闻里面一批批的白衣天使去支援武汉，医生 被防护服弄伤了脸与手，心里面真的好感动医生们

25、的辛勤付 出O虽然停课了，但是学习没有停。在雅洋老师们紧张而又有 序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任谢老 师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习，运动。在第一 天，我没有按时起床，晚起了半小时，后来还是妈妈把我叫起 来的，我急急忙忙补上了那一天的课程与早读，于是第二天下 决心一定要按时起床。从那一天开始，我就坚持每天早上比规 定时间早起了一小时，并进行晨读，然后是体育锻炼，在线上 进行各科的学习，把假期作业更正好，还让我收获了新的知 识。经过在最近的网上各位老师的讲课学习，我的寒假生活有 了很好的学习规律，让我们明白了学习不一定是要在学校，也 不一定是要老师在你的身后边，而且

26、让我自己自主学习，在闲 下来的时候我与姐姐就帮妈妈洗洗碗，拖拖地，晒衣服看看新 闻联播，整理笔记，及时的关注疫情的发展。在这非常时期，真心的道一声：老师们，您们辛苦了 ！为了 不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。爸爸妈妈们，您们也辛苦了 ！给我们检查作业，及时关注群里第15页共21页 面的通知。我在以后的学习生活中一定更加努力，做一个对社 会有用的人。今天是元宵节但是今年的元宵节有许多的人正在 为祖国做贡献，他们奋战在一线，他们为了新建雷神山医院每 天都是只睡了两个小时，想想自己真的太幸福了，所以我一定 要好好学习，天天向上。我们是团结的中国人，中国加油 ！停课不停学线上教学

27、心得总结 4 4紧锣密豉的一天结束了。从早上七点起床，通知孩子朗读 课文，布置预习作业，到开始线上同步学习，布置线下作业， 完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什 么区别，因为这些都是教学常规工作，但是却又觉得跟平时上 课大大的不同，是不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，还 是不能立刻为孩子们答疑解惑 ？是不能弯下身手把手的纠正孩 子们的生字书写，还是已经被群里家长们的信息狂轰乱炸的昏 了头？安静的课堂搬上了手机，电脑，电视，纸质的练习变成 了五花八门的电子书练习图片。老师们各个变成了电脑小能 手，录视频，找小程序，录微课，尽己所能的让学生真正在线 上学习到知识，而不是让学生感

28、觉这只是一场轰轰烈烈的课堂 游戏。为了更好的开展线上课堂工作，学校提前安排家庭教育高 级指导老师开展了一次大型的线上直播讲座，讲座名称为送第16页共21页 给新学期有梦想的孩子，这场讲座意在激发学生学习热情， 让家长孩子们提前熟悉线上学习模式。教务处事先布置老师完成了课堂预案，让老师们提前一天 将课堂预案发到学生群，课堂预案包括本课的上课内容，课前 预习内容，课后复习内容，重点难点等等。老师们同步线上学习，认真记笔记，课后在微信群里再进 行知识补充，在同事群里交流好的教学经验，在钉钉群里批改作 业 线上学习的老师们听得格外认真。线下交流的格外的热烈，互相取经。老师们辅导作业丝毫不敢马虎，各种大

29、招齐上阵。当然查遗补漏，一个也不能少，老师们一天的工作就这样 在忙乱中有条不紊的进行着。即使格外的不适应，但是也不抱 怨。疫情虽然将大家关在家中，但是关不住大家工作的热情， 群里有老师一直在期待，正式上班的那天早日到来。我想当老 师们站上讲台的那一刻，一定会对孩子们说一句：孩子们，我 想死你们了。家长们在这一天也不闲着，早早的测试线上学习的工具， 确保自己的孩子第二天能准时准点的听上课。所以电视机前、 电脑前、手机前，倒映着孩子们求知若渴的眼睛。家长们此时 也成为了老师，在微信群里咨询老师问题，监督孩子批改作第17页共21页 业，按时按点完成老师布置的各项任务。群里人员太多，很多 信息不能及时

30、回复，家长们也都能理解，帮助老师协调处理问 题。这场疫情让家长与老师之间的关系变得更密切，我想也让 家长更加的明白了老师一天的工作日常，相信回到学校会更好 的配合老师的工作。这是滨江小学老师、孩子、家长们的一天。我们学校的现 状也仅是全国各行各业的一个缩影而已，工作不能停，停课不 停学。我们一直在贯彻上级领导的指示要求，并严格实施。停课不停学线上教学心得总结 5 5根据教育局要求，按照学校延时开学教学工作方案，坚持 教师线上指导与学生居家自主学习相结合，天责小学一年级数 学组经过讨论与准备，开展了有序的线上教学工作。一、线上教学活动 网络教学第一天，家长反馈名师直播 课堂效果较好，同时反映部分

31、学生因网络卡顿影响观看。老师 们及时调整策略，把精选的微课和录制的视频推荐给孩子，再 针对重点知识进行在线辅导，保证全体孩子掌握知识。在孩子 们观看直播的同时，一年级数学组成员也认真听课做笔记，并 且全天候为学生答疑解惑，最大限度减少疫情给教育教学带来 的影响。二.作业布置与批改 作业主要采用作业盒子发布，学生在 线提交作业后，系统自动批改，在所有学生提交后教师及时总第18页共21页 结反馈，并进行针对性的一对一辅导，书面作业则是一一点 评。虽然是隔空教学，但是老师依然是兢兢业业地辅导学生、 一丝不苟地批改作业。三、改进措施虽然教师们尽心尽力做了很多工作，但难 免由现一些问题。个别家长对线上教学不重视，孩子不能完成 作业。老师们加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩 子的学习！另外，电视、手机等电子产品的使用时间较长会影 响孩子视力，所以尽可能减少电子作业加强书面作业。为避免 刷屏减，轻家长的负担，进行小组抽查，批改作业。停课不停学，隔空不隔爱。相信经过我们的努力，纵使病 毒猖獗，我们也能创新教育思路，提高教学手段，完善教学方 式，为天责的