2019-2020年九年级物理下册《电流和电流表的使用》教案 苏科版_第1页
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文档简介

1、 2019-2020 年九年级物理下册电流和电流表的使用教案 苏科版教学目标1 通过与水流的类比了解电流的概念。2 知道电流的单位、量程、分度值。3 学会正确使用电流表。情感态度与价值观1培养学生的合作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于实践的科学精神2保持和增强对物理现象的好奇心和探究欲，激发学习物理的兴趣。教学重点电流表的双量程及其读数，电流表的正确连接。教学设计学生活动教师活动设计意图教师演示开关闭合电灯。提问引入：电路连接好后，闭合开关，小电灯就会亮，为什么小电灯会亮呢？教师总结：是电流通过电灯教师设问：什么是电流呢学生观看水流的动画 过渡：水的定向流动形成水流。通过观看水流、电流的动画用

2、类比法让学生认识电流。教师播放水流、电路电流的动画教师归纳：板书：提问：水流有没有大小？通过动画使学生对电流有个感性的认识，把抽象的电流变成形象提问：电流有没有大小呢？教师归纳：电流是有大小的，在物理上 的画面。是用电流强度来表示的板书：mA 教师提问学生在长度单位进率1m= mm 1mm=巩固长度单位进率，促进学生要打好基础。学生看书，了解常见家用电器的电流大小。教师介绍常见的家用电器的电流大小过渡：长度有大小有刻度尺测量，既然电流有大小，那么我们也可用仪器测量。 自己归纳，培养分析能学生通过观察学会板书：力学生在观察与练习中接收新的知识归纳总结学生进行电流表读数1 / 4 训练2 / 4

3、要求一个学生回答其 教师放电流表读数动画学生上台画出示范图通过实验巩固和加深对新知识的理解。培养学生相互合作的精神学生上讲台画出电流方向学生通过实验学会自己归纳，培养分析能力教师巡视总结电流表使用注意事项板书：教师总结布置课后练习板书一、电流1 电流的形成：电的定向运动2 电流强度（I）：表示电流的大小，简称电流。3 单位：安培（安），单位符号：A常用单位：毫安（mA）、微安（A）二、电流表1 作用：用来测量电流大小的仪器。1A=1000mA1 mA =1000A2 电路符号 A3 外部特征：表盘上有“A”，表示此表以“安”单位的电流表。4 表盘刻度： 1 零刻度线2 量程： （小）00.6A （大）03A3 分度值： 0.02A 0.1A5 接线柱：有 3 个，但只要接一正一负二个接线柱。6 使

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