2022年《第56号教室的奇迹》读书体会

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年第56号教室的奇迹读书体会一、教育没有捷径，孩子信任我是最重要的，一个正确的教育行为，一遍十遍不能起作用，一百遍甚至五百遍，一定能收获奇迹。真正的平等是建立在互相信任和依赖上的，需要老师放下尊严与价值。雷夫带的班教室序号56.这间不到40平米的房间，顶层有裂缝，如果碰上外面下大雨，里面就会下小雨。教室里木制的椅子，有大大的裂缝。雷夫多次向学校反映这些问题，但得不到妥善处理。他决定通过自己的双手给孩子们一个安全的环境，于是牺牲了还几个休息日，敲敲打打，修好了天花板裂缝和桌椅。他满心以为学生们会感激，但情形恰恰相反，没过几天，补好的桌椅又坏了，天花板因

2、为孩子们不断用球撞击，又添了一些新的裂缝。一天晚上，雷夫正在为教不好一群顽劣的孩子黯然神伤，一部红袜队的球的电影启发了他。他想：怎样才能要求孩子们一夜之间改变呢？教育没有捷径，他要做得就是将这些年欠孩子们的一一补回来。雷夫开始反复修理被破坏的墙面和桌椅，往往孩子们头一天弄坏的东西，第二天就变好。两次，十次，五十次，有孩子终于苏醒了，开始爱惜东西并阻止其他孩子破坏。有个孩子不想被雷夫征服，他故意砸烂椅子，并将破碎的木条丢弃在污水沟里。雷夫没有发火，没有指责，整整一天，他都没有吭声。等孩子们放学后，雷夫走到污水沟旁，从沟里捞起那些破碎的木条，清洗干净，重新组装。他的手不慎被钉子划破了，鲜血直流。猝

3、然间，坚强的灵魂好像也被刺痛了，雷夫止不住流下了委屈的眼泪。此时，他压根就不知道，那个男孩子，正远远地偷看着他。第二天，男孩坐在雷夫修好的椅子上，竟然格外安静。雷夫笑了！二、忘我地投入到一件事情中去，重视孩子的品格教育，塑造人格才是教育的终极追求。相信很多人都知道酒精灯的事件，雷夫忘我投入的帮助，点亮的不仅是一盏酒精灯，还有女孩对学校的信心。让这位右手有点残疾的女孩子明白了一个深刻的人生道理不放弃就有希望！雷夫认为学会生活比考试重要。我们中国的教师更多关注的是课堂，课堂的策略，教学的效果。而雷夫关注的是非正式教育，通过带孩子出游，看歌剧、看电影、看球赛等各种课外生活的场合，适时教育孩子懂得守时

4、，懂得尊重别人，懂得推己及人，怀有仁爱之心。“品格远比学习成绩重要，正派得体远比考试得高分重要”这是雷夫告诉我们的，而在中国这个以应试教育为主，高考要挤独木桥的国度，这是我们这些一线教师需要深入反思与品味的！三、发现课堂的真正魅力：不是表面的热闹和逗乐，而是来自对学生深度思考的激活和引发。让孩子们能够在各种失败中学会自己解决问题才是课堂教学最大的成功。雷夫说：课堂上，最重要的是学生必须失败，并从失败中学习。他说他有这个感悟是来自于他的继女卡琳，这位美国医学博士、医学专家对他一节他自认为上得堪称完美的自然课的评价。这节课课堂气氛热烈而融洽，学生对雷夫提出的各种关于细胞的问题都回答正确，他们不仅彬

5、彬有礼而且充分参与到课堂的讨论中去了，有的还表示很喜欢自然课，将来要当医生和科学家。然而他女儿对这节课的评价是：最糟糕的自然课！这里的孩子以后都不会当医生！卡琳说：“孩子们上自然课应该放下书本，拿起实验器材观察、实验记录、分析。最重要的是，他们必须失败，并从失败中学习！”犹如阳光穿透乌云，雷夫豁然开朗了！从此他的课堂发生了质的变化：不再关注自己的“表演”是否精彩，而是把注意力放在孩子们是否真正动脑，更重要的是他放手让孩子们失败，从失败中成长。感受雷夫，学习雷夫，让我们携手从现在做起！2022年第56号教室的奇迹读书体会（二）最近，我认真品读了搁置已久的第_号教室的奇迹，该书是由“全美最好老师”

6、雷夫.艾斯奎斯所著，原以为不同的国度的教育理念相差较大，可是当我通读全书之后，不禁感慨教育是相通的！没错，就如尹建莉所说“这不是一本美国人写美国教育的书，这是一本杰出教师写正确教育的书。”我深深地被雷夫.艾斯奎斯的教育激情所打动，他特立独行的个性、截然不同的观念、别出心裁的创意一次又一次地使我心灵大为震撼。雷夫老师所从教的小学是一个处于充满暴力和贫穷的地区，_号教室里的孩子成长环境并不好，面对如此恶劣的教学环境时，雷夫也曾感到疲倦沮丧，问自己到底值不值得教下去，但是当他经历了“教室里的火”之后，他勉励自己其实作为老师可以无视第一线教育工作者面对的那些_倒灶事，只需要尽一切努力帮助孩子们进步。或

7、许不一定做得很好，但起码努力过了。于是从那以后他便开始用“头发着了火似的”态度，全心全意地投入到教育工作中去。当今社会，能像雷夫老师一样下决心的老师比比皆是，特别是青年教师，但大部分的人往往是三分钟的热度，随着时间的流逝激情也慢慢的被燃烧殆尽。我想我们所缺乏的是牺牲的精神和敢于试错的勇气，就如雷夫所言“要达到真正的卓越是要做出牺牲的，在错误中汲取教训的同时付出巨大的努力，毕竟，成功无捷径。”雷夫老师坚持“成功无捷径”多么利落而又有力的标语，对孩子而言，学习的成功无捷径；对成人而言，事业的成功无捷径；只有坚持，并不断付出，才能淬炼出卓越的成果！品读书中对部分“家最温暖”感触很深，初为人师的我，曾一度以为要维持良好的课堂教学氛围，要让学生全身心的投入与学习活动之中，要掌控课堂教学，最好的方法莫过于在班里树立“威信”，但这样只会是学生因为怕挨骂，怕面对父母的盛怒而学习，也就磨灭了孩子对学习的兴趣。雷夫老师告诉我，不管是教导学生还是子女，一定要时时从孩子角度看事情，不要把害怕当做教育的捷径。他用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律公平，并成为孩子的榜样。的确，身教确实重于言教，因为孩子们一直看着你，你要他们做到的事情，自己要先做到。或许这并不容易，但只有这样才能是孩子们成长为爱学习的天使。读第_