2022年活动计划模板7篇

1、第 页2022活动方案模板7篇活动方案时光在流逝，从不停歇，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起对今后的学习做个方案吧。方案怎么写才不会流于形式呢？以下是我为大家整理的活动方案7篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。活动方案 篇11、确定团队人员分工，制定活动方案。2、确定上课课题，负责课堂教学的老师根据教学进度确定上课课题。3、教学设计和观课设计团队根据上课课题进行教学分析，设计出教案初稿由负责上课的老师试教；负责评课的主评老师同步参与设计过程并跟踪听试教课，设计观课表；团队根据上课老师试教情况进行教学再设计和再试教直至确定教案磨课。4、确定教学内容团队共同研讨，针对本节课的教学疑难提出问题，筛

2、选出本次赛课的教学内容；主评老师构思评课稿。5、课堂展示和课堂实录上课老师展示课堂教学；主评老师分发观课表，组织团队成员根据观课表从不同的观课点可以观察学生，观察老师，或针对某个问题进行观察观察课堂，记下各自的课堂实录须记下时间点及相应的课堂情形，并进行课堂录像。6、课后研讨上课老师说课；主评老师评课围绕教材，利用观课表，完成评课稿；听课老师点评，并进行研讨会录像。7、撰写教学案例研讨活动结束后，负责撰写教学案例的老师充分利用教案、观课表、课堂实录、评课稿等，结合教学疑难和教学实际撰写出教学案例。8、形成课例以上过程中生成的教案、观课表、课堂实录、评课稿、教学案例等都及时记录在博客平台上，形本

3、钱次团队赛课活动课例，也是我们评价此次团队赛课活动质量的依据。活动方案 篇2上午:一、晨间接待:幼儿礼貌入园,教师热情接待,并和幼儿做简单的交流。二、晨间活动:袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳,.上午：一、晨间接待：幼儿礼貌入园，教师热情接待，并和幼儿做简单的交流。二、晨间活动：袋鼠跳要求幼儿双脚并拢拉紧带子向前行进跳，其余幼儿分别为比赛的幼儿呐喊助威。三、早操、喝开水：要求幼儿跟着音乐做加油操，阿里山的姑娘，立正稍息站好做操时动作整齐，表情认真，做好操之后上厕所并喝开水。四、晨间谈话：本周对幼儿进行讲文明懂礼貌教育。五、集体活动：1、语言活动每长耳朵的小老虎。2、音乐我上学前班。六、

4、午餐：1、餐前教育：介绍食谱，引起幼儿的食欲。2、餐前活动：玩手指游戏，念儿歌。3、幼儿安静进餐，主动添饭。4、餐后活动：玩穿线板，携物药。下午：六、午睡：幼儿将衣物脱下摆放整齐，安静入睡保持良好睡姿。七、起床，吃点心：安静起床，同伴间互相帮助，并喜欢吃各种午点。八、游戏活动：区域活动：数学区，手工区，益智区，表演区。九、集体活动：科学宁宁的一天。十、离园活动：1、桌面游戏。2、收拾好物品，和老师同伴再见。活动方案 篇3一、指导思想：为营造良好的校园文化气氛，丰富学生的业余文化生活，展现当代大学生风采，增强学生之间的交流，提高学生英语口语能力和综合素质，培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生

5、。二、参赛对象：全院大专班学生。三、比赛内容：比赛分即兴演讲与答复下列问题。即兴演讲每人3-4分钟，答复下列问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布专业组八道题，非专业组五道题。四、比赛形式：比赛分英语专业组和非英语专业组；比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。五、比赛时间：1、各系初赛分别于10月27、28、29日举行。2、各系复赛于11月10日举行。3、学院决赛于11月25日晚7点举行。六、比赛地点：系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行，学院决赛在大学生活动中心三楼举行。七、参赛人数：英语专业组8人，非英语专业组8人。八、奖项设置：非专业组：一等奖1名，二等奖2名，三

6、等奖3名，优秀奖2名。专业组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖2名。最正确风采奖、最正确口才奖、最高人气奖各一名。九、举办单位：主办单位：人文与艺术系、院学工处、团委、教务处承办单位：院团学会学习部及系学习部三峡旅游职业技术学院“祖国之声杯第二届英语口语大赛组委会活动方案 篇4一月份主题方案?迎新年?一、生活活动：1、培养幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。2、培养幼儿饭后用正确的方法擦嘴。3、培养幼儿来园，离园时能礼貌的问早和道别。4、继续培养幼儿养成勤洗手的好习惯，知道手脏了要洗手。二、环境创设：1、利用废旧材料做一些关于新年作品。2、创设“迎新年的主题墙。3、与幼儿一起制作关于新年

7、的作品装饰教室。三、家园共育：1、认识中国的新年春节，知道一些简单的风俗习惯。2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物如灯笼、鞭炮，对联，中国节带回幼儿园与老师小朋友一起创设环境，参与装扮活动，感受过新年的快乐气氛。四、活动方案与安排：1、活动名称：儿歌?不用妈妈帮?活动目标：1、相信自己，乐于动手做能做的事情。2、理解儿歌的内容，能够记住和背诵自己干感兴趣的段落。附儿歌?不用妈妈帮?宝宝乖，宝宝乖，小手会做事，小手有力量。扣子圆，拉链长，宝宝学着扣，不用妈妈帮。玩玩具，看图书，用完都收好，不用妈妈帮。米饭白，菜肉香，自己用勺吃，不用妈妈帮。大小便，不慌张，找到小便桶，不用妈妈帮。睡午觉，上小床，搞

8、好花花被，不用妈妈帮。宝宝乖，宝宝棒，小手会做事，大家都夸奖。2、活动名称：儿歌?天气寒冷我不怕?活动目标：1、喜欢参加户外活动，不怕冷。2、 能够说出冬天的明显特征。附儿歌?天气寒冷我不怕?冬爷爷，力气大，对着天空张嘴巴，吹出大风树枝摇，吹得满天飞雪花。小宝宝，本领大，跟着爸爸和妈妈，堆雪人，拉冰车，天气寒冷我不怕！3、活动名称：儿歌?小蚂蚁?活动目标：1、引导幼儿学习手口一致的看图片点数画面上的蚂蚁。2、鼓励幼儿喜欢听儿歌，愿意跟着成人诵读。附儿歌?小蚂蚁?1只蚂蚁当卫兵，2只蚂蚁挂灯笼，3只蚂蚁在扫地，4只蚂蚁抬青虫。5只蚂蚁唱起歌，许多蚂蚁都来听。听什么？1只蚂蚁当卫兵。4、活动名称：

9、儿歌?自己睡?活动目标：1、培养幼儿学说儿歌，能尝试独立睡眠。2、鼓励幼儿养成独立睡觉的好习惯。附儿歌?自己睡?小狗叼着奶瓶睡，袋鼠让妈妈抱着睡。小猴咬着被角睡，狗熊蒙着脑袋睡。他们这样都不好，看我躺好自己睡。5、活动名称：故事?谁的脚印?活动目标：1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同，学着讲故事。2、激发幼儿认真聆听故事。附故事?谁的脚印?下雪了，天上，地上都变白了。谁来了？留下脚印带叉叉？噢，这是母鸡咕咕哒。谁来了？留下脚印像朵花？噢，这是小狗在看家。谁来？留下脚印圆又大？噢，这是大马路上跑。谁来了？噢，留下脚印两瓣的？噢，这是羊儿山上爬。是谁？留下脚印这么多？哈，是爸爸妈妈下班啦！6

10、、活动名称：故事?小黑熊穿鞋?活动目标：1、引导幼儿愿意动手做事，认真听故事。2、鼓励幼儿遇到困难不害怕，能想方法求救。附故事?小黑熊穿鞋?小黑熊穿鞋子，穿呀穿，怎么也穿不上。“小狮子，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也传不进去，“小黄牛，快快来，快来帮我穿鞋子。哎呦嗬，哎呦嗬，怎么也穿不进去。小老鼠跑来了，骨碌碌，钻进鞋子里。哎呦嗬，哎呦嗬，原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚，小黑熊穿上鞋子到处跑。7、活动名称：故事?xx蛙医生?活动目标：1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位，如头、肚子、嗓子等。2、鼓励幼儿身边不舒服时说出来，能够得到别人的帮助。8、活动名称：故事?我会盖被子

11、?活动目标：1、引导幼儿倾听故事。2、鼓励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。9、活动名称：美劳游戏?放花炮?活动目标：1、引导幼儿能听懂任务，愿意用自己喜欢的方法努力完成。2、激发幼儿对新年的体验，感受新年的快乐。10、活动名称：美劳游戏?老鼠贝贝?活动目标：1、引导幼儿动手尝试，知道折折，粘粘可以把纸变成有趣的样子。2、鼓励幼儿大胆的折纸，体验折纸的快乐。11、活动名称：美劳游戏?菜根印画?活动目标：1、引导幼儿喜欢玩色，能用菜根蘸着颜料印出图案。2、激发幼儿的想象力。12、活动名称：美劳活动?变变变?活动目标：1、引导幼儿喜欢动手尝试，发现玩具的不同玩法。2、鼓励幼儿体验作画的乐趣。13

12、、活动名称：手指游戏?小手变变?活动目标：1、引导幼儿尝试模仿游戏。2、激发幼儿感受成功的快乐。附儿歌?小手变变?手心合上，变大狗，汪汪点头叫，拇指并拢，变小鸟，扑扑翅膀飞。三指捏紧，变小兔，抖抖耳朵跳，五指攥紧，变鼓槌，咚咚把鼓敲。14、活动名称：手指游戏?手指五兄弟?活动目标：1、引导幼儿能随儿歌手口一致的活动手指。2、感受游戏的快乐。附儿歌?手指五兄弟?小手五兄弟，天天在一起。大哥个子矮，儿歌有力气，三哥个子高，四哥笑眯眯，五哥在最后，是个小小弟弟。一二三四五，后我做游戏。15、活动名称：运动游戏?小司机?活动目标：1、引导幼儿能自如地推，拉，“小车尝试绕过障碍物继续前行。2、鼓励幼儿体

13、验游戏的快乐。16、活动名称：运动游戏?几只脚?活动目标：1、引导幼儿通过模仿动作了解常见动物的特点。2、感受运动游戏的乐趣。17、活动名称：音乐游戏?传纱巾?活动目标：1、引导幼儿喜欢听音乐，愿意在熟悉的人如父母，同伴大胆的表现。2、鼓励幼儿体验游戏的快乐。18、活动名称：歌曲?恭喜恭喜?活动目标：1、引导幼儿喜欢唱歌，感受歌词带来的快乐。2、鼓励幼儿感受新年到来的快乐气氛。19、活动名称：律动?洗手洗脸刷牙?20、活动目标：1、引导幼儿能在成人的带着下合拍的模仿动作。2、激发幼儿掌握稳定的节奏。活动方案 篇5新学期,新方案。莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希

14、望产生。新学期，就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新起点，拥有新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！同学们经过了两年的求知磨砺，大三这一学期，应是专业和各方面素质较位成熟的阶段。我们就该学期的学生特点、对学生的要求以及特殊节庆，将学期活动分为两大类：月月音乐会、节庆晚会。一. 为高涨同学们的学习热情、加强其舞台表现能力、增强其自信心，提供教师与学生、教师与教师、学生与学生之间沟通交流的舞台，我们在9月12月每个月末将于六教301教室进行一次音乐交流会。二. 节庆晚会对于音乐表演专业的学生来说，是理论联系实践 、专业踏入社会的完美表达。本次的传统节日中秋佳节和建国六十周

15、年相依相伴，所以我们也双节同庆。9月30日，我们将举办“金秋中国双节文艺晚会。这次大型晚会的节目丰富多彩，精彩纷呈，如朗诵、歌舞、相声、小品、音乐剧、互动小游戏、吃月饼话家常等等。与之同样的大型元旦晚会也将于12月30日隆重呈现。在辞旧迎新的时刻，来自五湖四海的兄弟姐妹们在缘分的天空下，在广院音舞系07级声乐班的大家庭里，莺歌燕舞，欢声笑语，相偎相拥，共同期待和聆听新年的钟声。这是多么温馨、感人、美丽的画卷啊。正如歌中所唱“感谢天，感谢地，感谢缘分让我们相遇。新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20

16、xx这个美好的秋冬，把理想化为宏图，把方案付诸行动，荡起理想的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，展现学子的风采，奉献青春的智慧。活动方案 篇6活动目标：通过引导学生自主探究，阅读书籍，上网收集相关资料了解各种蔬菜的营养成分和蔬菜营养的合理搭配为目标，开展：1)调查你家平常吃的最多的蔬菜有哪些，你最喜欢哪种蔬菜;2)“注意蔬菜营养成分之外，我们还应关注什么大讨论;3)蔬菜合理搭配，设计蔬菜小点(亲子活动)，将蔬菜合理搭配的金点子上传“我们的开心菜园。培养学生能够通过资料的阅读，发现提出问题、解决问题的能力，激发学生食用蔬菜和制作蔬菜小点的欲望。活动地点：教室活动内容：活动过程一：了解蔬菜(探究课)

17、1、通过调查，资料收集，交流：你家最常吃的蔬菜有哪些?你们最喜欢什么蔬菜?为什么?这些蔬菜含有丰富的营养，你们知道它们有哪些营养吗?2、可别小看这些蔬菜，它们可含有丰富的营养，为你们的成长出了不少的力，特别是人体离不开的维生素，我们来认识两个新朋友。(课件：维生素A)维生素A藏在哪里呢?你们能说说吗?许多蔬菜都含有维生素A。下面的蔬菜中含有什么最多?(出示课件。)3、了解了维生素A的作用，我们再来了解一下维生素C弟弟(出示课件。)原来维生素C弟弟也藏在蔬菜里，蔬菜当中含有维生素C最多的有(出示课件。)4、蔬菜里除了含有维生素A和维生素C外，还含有各种蛋白质、大量的纤维素。纤维素可以加快我们的肠

18、蠕动，使排便通畅。蔬菜当中还有许多的营养成分，可以让我们变得更聪明，身体更结实，所以同学们要多吃蔬菜。你们喜欢吃蔬菜吗?我和你们一样，我最了解地瓜，因为地瓜里面含有大量的纤维素，可以润肠，使我的皮肤变得更好。你们能不能向我一样，夸夸你熟悉的蔬菜，并且说说它的作用?请先和自己的同桌说说，然后再全班汇报。活动过程二：请你来当小小的营养师(探究课)1、通过大家的介绍，我们知道了每一种蔬菜都有不同的作用，所以我们要尽可能和更多的蔬菜交朋友。2、告诉大家一个好消息，咱们学校食堂委托老师要在咱们班聘请几名营养师，你们愿意当吗?(生：愿意!)不过你们可要经过测试才可以当呀。(课件：A、选一选： 哪种蔬菜含有

19、的维生素A和维生素C最多?B、说一说：纤维素的作用是什么?C、帮一帮：给身体肥胖的洋洋小朋友开“药方。)3、在你们自己或者你们身边的家人中，有没有和洋洋类似的情况呢?请说一说。4、我们的身体每天需要很多的营养，除了补充米饭、馒头、肉、蛋之外还要多吃蔬菜，做到不挑食、不偏食，这样才能有一个健康的身体。5、亲子活动：1)和家人一起设计制作一样蔬菜小点，并把这个金点子上传到我们校园网上我们的开心菜园。2)评选：小小营养师(根据学生提供的金点子，从营养搭配、取材方便、制作容易、美味可口、新奇度五方面，评选五星营养师、四星营养师，以此类推)“小小农艺家适合对象：四、五年级学生活动目标：1、通过蔬菜基地的

20、实地参观，让学生亲身体验蔬菜的种植情况，进一步了解蔬菜的生长习性及营养价值。2、通过活动，让学生体会蔬菜种植的辛劳与艰辛，体会到劳动的价值，进一步激发学生爱惜食物、珍惜劳动成果的美好情怀。活动地点：江桥火线蔬菜种植基地活动内容：活动过程一：参观火线蔬菜种植基地了解现代农业的种植方式，听校外科技辅导员讲解一般蔬菜的生长条件，了解绿色产品的界定。活动过程二：小小种植家让学生了解种菜的几种方法以及自己实践种菜的活动。让他们发挥自己的特长，用他们能想到的和能实施的方法大胆的进行实践。活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图确定种植对象 1、阅读、归纳常见蔬菜的种植时间、生长周期、生长特点等主要

21、信息，并进行口头交流。2、讨论、选择本小组进行种植实验的蔬菜。并进行交流，说一说选择的依据。 1、提供应学生常见蔬菜的生长情况资料，组织学生阅读，并进行整理、归纳。2、要求学生根据表内的汇总资料，选择适合开展种植实验的蔬菜。选择当季生长周期较短，容易养护的蔬菜。 同一班内尽可能种植几种不同蔬菜。 合理选择实验观察对象。学习记录方法 1、观察黄瓜幼苗的图像。尝试用语言描述这棵幼苗的生长情况。交流，探讨怎样科学详实的表述。2、运用相同的方法，尝试书面文字描述黄瓜的几个不同生长阶段。 1、组织学生观看黄瓜生长视频资料，指导学生口头描述黄瓜的生长情况。总结描述方法。可提示描述使用什么工具观察、测量?观

22、察植物的哪些特征?如何描述这些特征?2、组织学生运用文字描述黄瓜的生长情况。 用描述法记录蔬菜的生长情况，提示学生可以适当的配上照片或简图。 学习运用描述法记录生长情况。动手实践 1、讨论、制定种植方案，明确种植蔬菜中的各自任务。2、分工合作种植本小组选择的蔬菜，并坚持进行观察、记录。 1、组织讨论、交流、完善各小组的种植方案。对其种植方法的科学性、分工的合理性给出一些建议。2、分发种植所需的蔬菜种子、茎或根。3、指导学生种植及观察、测量、记录菜秧的生长情况。 1、建议组内同学在共同观察，讨论达成共识的根底上，每天轮流由一位同学记录。2、建议于种植时段的中途，交流或检查一次观察日记，以及时发现

23、观察、记录中的问题。并鼓励能够坚持观察、记录的小组。 1、尝试制定种植方案。2、体验蔬菜种植蔬菜，了解种植的方法。A、播种法。如：叶菜类，花朵凋谢之后，结出果实，等种子成熟后，就可以采收下来重新播种了。B、分株法。像莲藕、芋头、茭白等，将老苗从根局部开，再分别种植，就可以获得满池或满田的新苗了。C、块茎做种法。比方马铃薯可以切成几块，每块上只要有芽就可以发芽。D、无土栽培法。即利用基质固定植株，让植物根系直接接触营养液，使其生长。3、实践观察、记录的方法。总结评价 1、展示、交流各组的种植成果及种植日记。2、完成网上评价单，并开展班内或班级间交流。 1、组织学生开展组间交流。2、引导学生在完成

24、评价单的根底上，进行自我评价与总结。3、结合评价交流，总结影响植物生长的主要因素：光照、水、肥料、温度、排水等。 对观察日记的评价，重点在于客观、精确、详细、书写认真。 开展自我小结、互相学习。附：学习任务单(一)参观时间： 地点： 班级： 姓名：蔬菜名称 生长状态 生长条件 营养价值 是否绿色食品附：学习任务单(二)种植时间： 班级： 姓名：观察时间观察者姓名蔬菜名称 植物状态叶茎花 果实 其它通过以上一系列的探究实践活动，使我们深深体会到教育模式是灵活多变的.，需要教师与学生产生极大的互动。学生对这种实践活动很感兴趣，在参与的过程中一直处于比拟兴奋的状态。在活动中学生不但认识了各种各样的蔬

25、菜，而且了解到很多关于蔬菜的知识，同时使自己的知识和智慧得到了充分的展示。在调查、实践活动中，学生学会了查找资料、自行设计表格、主动调查、大胆创新、合作探究、实践能力得到了充分锻炼。在动手实践中，学生通过系列的观察，了解了植物的生长过程，体会到种植的辛劳与艰辛，从而更爱惜食物，珍惜他人的劳动成果。但我也发现有少数学生的自动参与性有所欠缺，怎样培养这些学生的兴趣，让他们自觉地参与各项活动，还有待于进一步的探讨。活动方案 篇7促销背景：1. 全情市场状况：婚纱摄影作为结婚的时尚方式被越来越多的妙龄青年及其父母们的认可，由于工作等其它原因，大多数情侣选择在“五一黄金周期间的结婚。根据调查显示九江目前

26、市场上共有大小影楼25家，其中中小型影楼占据比率最大。但是，大型婚纱摄影公司攻占九江市场的有3家。这些影楼市场规模庞大，而且知名度较高，人气极旺。2. 竞争分析：主要来自于大规模影楼以及附近的同等影楼的宣传强度，而且本公司致命度及形象还未完全树立。3. 消费者分析：五一前后的新婚夫妻以及希望留念补照的中老年夫妻。这些人收入稳定，有着很好的文化素质，多数都已占有一席之地。swot分析 优势分析：1. 巴黎春天在九江市及周边地区有一定的知名度及美誉度。2. 五月推出的特别活动婚纱摄影、情侣套餐、全家福、个人写真等优惠活动。3. 价格在同类产品中，产品价格较低，而且质量和效劳都是较好的。4. 各大摄影楼公司推