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1、 三年级语文(ywn)上册我是中国人教案 HYPERLINK /Health/ t /Health/shan/_blank 教学(jio xu)目标(mbio)1、正确、流利(lil)、有感情地朗读课文。2、认识(rn shi)“侮、辱、纽、迫”等12个生字，会写“侵、迫、率、侮、辱”等9个生字。 HYPERLINK /Health/ t /Health/shan/_blank 教学重点正确流利地朗读课文。教学难点正确书写生字。教学流程一、交流资料，了解背景1.谈话导入，板书课题。 同学们，在我们中华民族漫长的历史长河中，有许多可歌可泣的英雄，这些爱国志士为了民族的解放和尊严，英勇无畏、不怕流

2、血牺牲，爱国将领吉鸿昌就是这样的英雄，今天让我们来学习第5课我是中国人（板书课题）。2.课件出示吉鸿昌墓碑图片，学生交流课前搜集的相关资料。二、前置学习小组交流预习结果1.组内分段读课文，小组成员互相正音。2.认字组词，并且说一说识字方法，并选其中的词语说句子。三、检查预习(yx)情况1.开火车(huch)读词语，认读多音字“率”2.指名读课文，了解(lioji)课文主要内容。 请同学们想一想：课文(kwn)写了一件什么事？四、指导(zhdo)写字1将本课生字按结构分类，并且说一说不同结构的字书写时候要注意什么？2重点指导：侵、率、辱五、总结课文。 读了这篇课文，你有什么感受要对大家说吗？下节课我们进一步理解课文内容，体会文中情感。板书设计：5、我是中国人侵：倒山中间的横不穿过去。 率：注意笔顺。 辱：注意“寸”字要写得扁而且宽。内容总结（1）三年级语文上册我是中国人教案HYPERLINK /Health/ t /Health/shan/_blank 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文（2）教学流程一、交流资料，了解背景1.谈话导入

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