高中英语外研版高中选修7Module7Revision-英语书面表达评讲课堂教学设计_第1页
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文档简介

1、课 堂 教 学 设 计主备人:任丽雪 班级: 高三.六班 授课时间:2023年 11 月 3 日课 题: English Writing 教学目标知识与技能To learn to write an English composition successfully by correcting others过程与方法Guiding-Correcting-Communicating-Showing-Commenting情感态度与价值观To be a hard-working and strong-minded person教学重点How to write a successful English c

2、omposition教学难点To find out and correct the improper usages in the writing 教学手段Multimedia and electronic whiteboard教学方式A Task-based Teaching Approach学习方式Self-learning/Pair Work/Showing教 学 过 程 及 步 骤 的 预 设教学环节教 学 内 容师 生 活 动设 计 意 图ExplainingII. Before correctingIII. While correcting IV. After correctingV

3、. Sum-up VI. Homework Explain the requirements of the compositionShow the steps of writing one by one.Show a checklist of evaluation. with the partner.Showing timeSummarize the writing quality and the correcting work in this class the passage according to the correction.Read the requirements togethe

4、r, and explain it one by one.Analyze the steps specifically.Explaining the evaluation standard for Ss.Finish off the correcting.Communicate with the partner and correct the mistakes in the writing together.Show the whole class how to correct a composition.Give suggestions to improve the writing.Rewr

5、ite the passage in the notebook according to the correction.To develop the Sshabit of reading the requirement carefully before writing .To train the Ss ability to read and analyze something on their own.To show Ssthe proper steps of writing, including organization, language and handwriting.To train

6、the Ss to cooperate with others.1. To help the Ss to be confident and learn something from others.2. To help the Ss how to make their writing better. make the Ss write a better composition on their own.板书设计 English WritingOrganization be supposed to do sthLanguage be required to do sth Youd better do sth Handwriting shouldnt=avoid doing 教学反思与评析 传统的写作教学总是以教师为中心,采取任务式教学法。学生会产生疲劳感。本节课通过呈现学生相互批改作文的方式,让学生更加深刻地理解如何写好一篇优秀的作文。这种上课形式主要以学生为中心,学生参与度高,专注度高,课堂气氛轻松且收获较大。正如一句话是这样说的:“You hear

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