高中语文人教版高中必修1第三单元-记念刘和珍君教案

1、记念刘和珍君教学设计【教学目标】（一）知识与能力目标 1、了解作品的有关背景，把握作者的行文思路，分析理解作家强烈的思想感情。 2、把握本文的线索，了解本文叙述、抒情、议论相结合的写作方法。（二）过程和方法目标1、揣摩文中重要语句的含义，体会文章朴实、深沉、含蓄的语言风格。2、学会采用勾摘录关键词语的方法，抓住作者思想感情的脉络，理清全文思路。（三）情感态度和价值观目标1、领会写作意图，准确理解意义深刻的语句、片断的含义，进而把握全文的思想内容，学习刘和珍等爱国青年渴求真理、勇于斗争、对祖国有高度责任感等优秀品质。2、引导学生接受鲁迅的思想感情的熏陶，感受鲁迅刚正的性格、澎湃的激情、高度的正义

2、感和嫉恶如仇的精神。【教学重点】 1、掌握课文是以作者的悲愤之情（悼念烈士，痛恨反动政府）作为贯穿全文的线索；重点理解一些关键文句的含义。 2、了解文章记叙、抒情、议论相结合的表现手法。3、理解关键词句含义，体味作者的思想感情。【教学难点】 1、理清文章思路，从而深入理解文章主旨。2、理解本文的语言特点，学习作者的语言表达。 【教学方法】1、朗读法 2、分析法3、讨论交流法【教具准备】多媒体课件【课时安排】三课时 【教学步骤】 第一课时一、导入新课 在我国文学史上，闪烁着一颗璀璨的巨星，他领着我们回过故乡，见了孔乙己，从百草园到三味书屋，看了社戏，结识了藤野先生。今天，我们再随着他重温“三一八

3、”惨案的历史，一起记念刘和珍君（教师板书课题）。这位巨星就是大家非常熟悉的鲁迅先生（板书作者）。 二、解题记：相当于“纪“，在白话文刚刚兴起时，人们有时不能严格界定字词。念：思念 怀念 悼念 “念”指出本文也是一篇抒情类的文章。君：对刘和珍的尊称。散文的特点形散而神不散（或形散神聚）形散：指选材不受时空限制； 表达方式可灵活多样；写人记事散文：写片段抒真情章法自由语言个性化四、复习回顾初中学过的有关鲁迅的作品，并了解鲁迅 1、走近作家鲁迅（1881.9.25-1936.10.19），原名周樟寿（后改名周树人），字豫山，后改为豫才。发表第一篇白话小说狂人日记时（1918年5月）始以“鲁迅”为笔名

4、。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集呐喊彷徨故事新编等，历史小说集故事新编，散文集朝花夕拾（原名旧事重提），散文诗集野草，杂文集坟、热风、华盖集、南腔北调集、三闲集、二心集、而已集等16部。鲁迅以笔为武器，战斗一生,被誉为“民族魂”、现代文学的旗帜,是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人，是世界十大文豪之一。毛泽东评价他是中华文化革命的主将。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。 2、了解刘和珍。（读印发的文章刘和珍生平无花的蔷薇（之二）刘和珍(1904一1926)女，原籍安徽合肥，生于江西南昌。1923年秋，刘和珍从江西来到北京，考

5、入国立北京女子高等师范预科，后升人女师大英语系。1926年3月18日，她不顾病痛，带队出发开始示威游行。在铁狮子胡同段祺瑞执政府门前，卫队把罪恶的枪口瞄准了刘和珍。枪声响了，一场预谋的大屠杀开始了。顷刻间，刘和珍身中数弹，卧于血泊之中。同去的张静淑、杨德群急扑过去救助，她说：“你们快走吧，我不行了，不要管我了。”依然是那样温和地关切着同学。一排枪弹射过来，张静淑、杨德群倒在她的身边。凶残的士兵冲过来，复用木棒猛击刘和珍刘和珍烈士牺牲时年仅22岁。五、阅读课文注释，并筛选文中提及的有关“三一八”惨案的信息，了解本文的写作背景。1926年3月，奉系军阀张作霖在日本帝国主义支持下进兵关内，冯玉祥率领

6、的国民军同奉军作战。日本帝国主义公开援助奉军，派军舰驶入大沽口，炮击国民军。国民军开炮还击。日本帝国主义便向当时的北洋军阀段祺瑞执政府提出抗议，又联合英、法、意、荷、比、西等国驻北京公使，借口维护辛丑条约，提出种种无理条件，并且在天津附近集中各国军队，准备武力进攻。（大沽口事件）3月18日，北京的工人、学生、市民五千多人在天安门前举行反对八国最后通牒的示威大会，共产党人李大钊在会上作了演讲。会后，两千多名群众组成请愿团，到段祺瑞执政府前请愿。这时数百名荷枪实弹的士兵，奉段祺瑞之命，突然向群众队伍开枪射击。 随后，士兵们又手持马刀、刺刀追杀群众。群众死47人，伤200多人，死难烈士中就有北京女子

7、师范大学学生刘和珍、杨德群。鲁迅称这一天为“民国以来最黑暗的一天”。 当噩耗传来的时候，鲁迅正在写无花的蔷薇之二。他怀着满腔的悲愤，当天晚上就写下了该文的四至九则，揭露控诉反动派的这一暴行，严正指出：“这不是一件事的结束，是一件事的开头。墨写的谎说，觉掩不住血写的事实。血债必须用同物偿还。拖欠得愈久，就要付更大的利息！”继无花的蔷薇之二之后，鲁迅相继写了死地和可惨与可笑，月日又写了记念刘和珍君。（三一八惨案）六、检查预习 1、注音：（1）屠戮( )（2）绯红( )（3）黯然( ) （4）殒身不恤( ) （5）踌躇( ) （6）呻吟( )（7）洋溢( ) （8）浸渍( )（9）尸骸( ) （10）赁屋( ) 2、释词： 熟语释义长歌当哭：用写文章来当做哭泣。广有羽翼：到处都有帮凶。惊心动魄：形容人感受很深，震动很大。殒身不恤：牺牲生命也在所不惜。桀骜不驯：形容性情倔强。七、速读课文，把握线索，理清思路，整体感知 1、分组讨论：（1）本文题为纪念刘和珍君，哪几个部分是写的刘和珍?（2）作者写了刘和珍的哪些事情？你觉得刘和珍是一个怎样的人？2、理清全文思路和结构第一部分（一二）说明写这篇文章的缘由。第二部分（三五）记叙刘和珍的生前经历和遇害经过。第三部分（六七）指出“三