《日语能力考试指导》课程教学大纲

1、日语能力考试指导Guide to Japanese Language Proficiency Test一、课程基本情况课程类别：专业任选课课程学分：2学分课程总学时：32学时，其中讲课：32学时课程性质：选修开课学期：第4学期先修课程：基础日语- 日语视听说1-3 日语泛读1-2适用专业：日语专业教 材：自编教材开课单位：语言文化学院日语系二、课程性质、教学目标和任务 近年来，参加日本语能力测试的 HYPERLINK /sowiki/%E8%80%83%E7%94%9F?prd=content_doc_search o 考生 t _blank 考生范围不断扩大，考试目的也不断增多，除了测试 H

2、YPERLINK /sowiki/%E6%97%A5%E8%AF%AD?prd=content_doc_search o 日语 t _blank 日语水平外，增加了出国、就业、升级、提职等等。2009年，日本国际交流基金会与日本 HYPERLINK javascript:linkredwin(%E5%9B%BD%E9%99%85%E6%95%99%E8%82%B2%E6%94%AF%E6%8F%B4%E5%8D%8F%E4%BC%9A); o 国际教育支援协会 国际教育支援协会对日本语能力测试的内容进行了改版，决定自2010年开始实施新的日本语能力测试，新考试变为五个等级（N1、N2、N3、N

3、4、N5）。本课程面向日语专业二年级以上学生开设的选修课程，要求选修的学生有较高层次的日语基础，掌握全面的日语语法，日语汉字2000字以上，词汇10000左右，具有社会生活必须的会话综合能力。通过本课程要使学生在短时间内系统地总结归纳所学知识点，适应日本语能力测试的测试方式，提高日本语能力测试成绩。三、教学内容和要求1文字词汇篇（6学时）（1）了解：题型分类；（2）理解：解题方略；题型分析；（3）掌握：大纲要求、题型分布、解题方略重点：日语汉字读音；发音相同的汉字选择；根据读音选择汉字；意义、用法相同词汇的选择；词语填空；词汇的正确使用；难点：测试要点的理解2听解篇（10学时）（1）了解：题型

4、分类；（2）理解：解题方略；题型分析；（3）掌握：大纲要求、命题课题、题型分布、主要考查内容、解题方略重点：人物相关类题型；地点场所相关类题型；时间相关类题型；事物相关类题型；数字相关类题型；其他类题型难点：测试要点的理解3读解篇（8学时）（1）了解：题型分类；（2）理解：解题方略；题型分析；（3）掌握：大纲要求、题型分布、解题方略重点：关于主题类问题；指法词类的问题；关于接续词类的问题；解释说明类问题；原因理由类问题；其他类别题难点：测试要点的理解4语法篇（6学时）（1）了解：题型分类；（2）理解：解题方略；题型分析；（3）掌握：大纲要求、题型分布、解题方略重点：语法考点功能分类讲解及突破难

5、点：测试要点的理解5模拟练习（2学时）（1）了解：题型分类；（2）理解：解题方略；题型分析；（3）掌握：大纲要求、题型分布、解题方略重点：各部分考察点难点：测试要点的理解四、课程考核（1）作业等：作业：5次（2）考核方式：开卷考试（3）总评成绩计算方式：（平时成绩30%+期末成绩70%）五、参考书目1最新日本语能力测试:1级指南(2009修订)，华东理工大学出版社；刘志强 蔡艳辉 王莉，20092新日语能力测试句型详解一本通(N1-N5)，东南大学出版社；池建新 林祥瑜，20103新日语能力考试考前对策:N1文法语法，世界图书出版公司；佐佐木仁子 松本纪子， 20104新日语能力考试考前对策：N1听力，世界图书出版公司；佐佐木仁子 松本纪子，20125新日语能力考试考前对策：N1汉字，世界图书出版公司； 佐佐木仁子 松本纪子， 20106新日语能力考试考前对策：N1词汇，世界图书出版公司；佐佐木仁子 松本纪子，20107新日语能力考试考前对策:N读解，世界图书出版公司；佐佐木仁子 松本纪子， 2