教科版科学一年级上册期末测试卷（含答案）

1、教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面这几种可以测量课桌高度的工具中，最准确、最方便的工具是（）。A. B.C.2.一拃是大拇指与（ ）之间的距离。A.食指 B.中指 C.小拇指3.银杏树叶像（ ）。A.扇子 B.手掌 C.针4.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（ ）A.一个小组一个小组轮流测量B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行D.老师测量，学生观察5.下面哪个箭头最长? （ ）A.B.C.D.6.下列三个杯子中，水最多的是（ ）。A.B.C.7.观察植物时，不能轻易用以

2、下哪种感觉器官？请选择（ ）。A.B.C.8.下列属于植物的是（ ）。A. B. C.9.下面哪幅图表示的是“一拃”？（ ）A.B.C.D.10.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（ ）来辨别。A.颜色 B.大小 C.形状二.填空题(共10题，共50分)1.与水一样，生活中很多物质的（ ）、（ ）、（ ）改变后，还是原来的物质。物质本身的（ ）却没有改变，如水的（ ）。2.你认识的植物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（ ）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。4.长度的国际单位是（ ），测量物体长度的基本工具是（ ）。5.身体中的那些

3、部位能帮助我们进行测量？（任写三个）（ ）、（ ）、（ ）。6.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（ ）受热（ ）会把乒乓球顶回原形。7.在用物体测量时，要注意（ ）相连。8.（ ）是世界通用的同一标准的测量工具。9.“拃”是指张开的（ ）到（ ）间最长的距离。10.植物是活的的证据有（ ）、（ ）、（ ）。（任写三个）三.判断题(共10题，共20分)1.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（ ）2.植物生长需要光合作用。（ ）3.用同样的物体测桌子的长度，得到的测量结果是可以比较的。（ ）4.植物是不会生病的。（ ）5.我是有生命的！（ ）6.

4、我们吃的粮食是植物给的。（ ）7.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（ ）8.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（ ）9.植物对人类来说很重要。（ ）10.纸蛙跳多次太麻烦，跳一次的距离就能代表比赛的结果。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.手牵手，找朋友。根 叶 茎五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题，共26分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。4.塑料花是植物吗？为什么？5.想一想，

5、你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。七.综合题(共3题，共23分)1.小芳种了一棵植物，妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗？1、小芳发现：种的植物（ ）长大，塑料花（ ）长大。2、种的植物（ ）浇水，塑料花（ ）浇水。3、种的植物（ ）阳光，塑料花（ ）阳光。4、通过以上发现，小芳推断:塑料花（ ）植物。A.是 B.不是2.我会用尺子测量，并把结果记录下来。橡皮长（ ）厘米桌子高（ ）厘米书宽（ ）厘米3.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（ ）块橡皮长2.桌子有（ ）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（ ）A.测量方法错误 B.测量单位不统一 C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（ ）。A.橡皮 B.手参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.A5.C6.A7.A8.B9.D10.C二.填空题1.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化2.玉米；大豆；高粱；花；树3.相同4.米；刻度尺5.手臂；脚；手掌6.空气；膨胀7.首尾8.尺子9.大拇指；中指10.会生长；会凋谢；生长需要阳光、水分三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.填表题1.划去：粗细、粗细、小大六.简答题1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）