苏教版一年级上册语文期末整理复习校外培训题

1、 PAGE 页码 16 / NUMPAGES 总页数 16苏教版一年级上册语文期末整理复习校外培训题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 看拼音写词语。mng tin shu gu zh zi tng xu du sho cng li dng x xi y l zhng yu y 2. 拼一拼，写一写。tng xu shu gu m ma z j xio nio gng chng hu li yu y mng tin ki xn bi yn w men 3. 我会看拼音写词语。xio do n r shng xu tin ci z j zh ln w men bi yn 4. 读拼音，写词

2、语，把字写正确又规范。tng xu mng tin xi y w men shu gu yng xn z j l zhng 5. 读拼音，写词语。ci hu（_） shu xin（_） w shng（_） k i（_） jin jio（_） gu sh（_） i ho（_） hu shu（_）【笔画填空】6. 按要求填空。（1）“耳”共有_笔，它的笔顺是_。（2）“山”共有_笔，第2笔是 _，组词_。（3）“火”共有_笔，第 3 笔是_。它的笔顺是_。（4）“禾”共有_笔，它的笔顺是 _。7. 我会写，我会填。经 “经”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。坐 “坐”字的声母是 ，偏旁是 ，组词 。已

3、 “已”字的笔顺是 。8. 写出下列字的笔顺。里：_，共（_）画。果：_，共（_）画。衣：_，共（_）画。水：_，共（_）画。火：_，共（_）画。鸟：_，共（_）画。长：_，共（_）画。是：_，共（_）画。9. 我会按要求填空。1.“鸟”共（_）画，第四画是（_）。2.“力”第一画是（_）。组词：_、_。3.“正”的笔顺是_。4.“心”共（_）画写成，第二画是（_）。10. 写出下列字的笔顺。出：_，共（_）画。山：_，共（_）画。比：_，共（_）画。牙：_，共（_）画。头：_，共（_）画。可：_，共（_）画。西：_，共（_）画。竹：_，共（_）画。【选词填空】11. 根据语境，选择恰当的字填

4、空。我 地 天 你 水 人飞机在_上飞。刺猬在_上爬。乌龟在_里游。小红是个热爱劳动的_。_们去上学。_喜欢读书吗？12. 看图，选择合适的词填空。我们 你们 人们1是小学生。2说什么？ 3都看着这只大黄狗。13. 选择正确的词语填空。有 又 1、我（_）许多好朋友2、今天同学小明（_）来找我玩。座 坐1、我请奶奶（_）在我的（_）位上。2、公交车上的阿姨把她的（_）位让给了我。童 同1、小明和爸爸一（_）去图书馆买书。2、朋友把最喜欢的（_）话书借给了我。在 再1、他（_）学校门口等我一起回家。2、我（_）也不贪玩了。14. 选择恰当的字填空。 啊 吗 呀 呢 啦 吧 1多么令人兴奋（_）！

5、 2奶奶，请带我走（_）！ 3你（_），真太淘气了！ 4好（_），带你去一次。 5我怎么看不见（_）？ 6我说得对（_）？15. 选字填空 ，并在后面加上合适的标点符号 。啊 吧 呢 呀 吗 啦1小青蛙，快跳到荷叶上来（_）2她是你的妈妈（_）3黄山的景色真美（_）4桌子上的红领巾是谁的（_）5快来看（_） 两只蟋蟀斗起来（_）【连词成句】16. 连词成句。1宝宝 准备 妈妈 衣服 给_2晚上 的 国庆节 美 多_3给 一片 风姑娘 落叶 送 青蛙_17. 照样子，写句子。（1）我的花裙子像一朵彩云。弯弯的月儿像_。（2）小兔子一边跑，一边喊：“妈妈，我回来了！”一边一边_（3）要是早一分钟，

6、就能赶上绿灯了。要是就_（4）我一看到窗外心就乱跳。一就_18. 我能按要求完成句子练习。1铃声 响起 操场上 了 上课（连词成句，并加上标点符号）_2以“我多想”开头，写下自己的愿望吧！_3听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（用加点的词造句）_4广场上的升旗仪式非常壮观。（用加点的词仿写句子）_19. 连词成句（写序号）。1青蛙 水里 一群 唱歌 在_2彩笔 有 一支 你的 吗 书包里_3真 国庆节 焰火 美 晚上 的 啊_20. 连词成句并加上标点。1蜗牛妈妈 小蜗牛 待 家里 过冬 叫 在_2正在 爸爸 妈妈 电视 和 看_3天空 白云 蓝蓝的 中 飘着 几朵 _4鲜艳 飘扬 五星红旗

7、 迎风 的_5雪白 哗哗 浪花 沙滩 的 地 涌向_【古诗阅读】21. 阅读下面的文段，完成问题。回乡偶书贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。夜雨寄北李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时？（1）两首诗中的“客”和“君”各指的是谁？_（2）两首诗各表达了作者什么样的情怀？有何异同？_（3）“儿童相见不相识，笑问客从何处来”描绘了一幅什么画面？_（4）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”描绘了怎样的情景？_（5）你最喜欢两首诗中的哪一句？说明理由。_22. 和大人一起读，再做题。一二三，爬上山。四五六，翻筋斗。七八九，拍皮球。伸出两只

8、手，十个手指头。按从“一”到“十”的顺序连一连。（2）儿歌中写了哪些活动？请打上“”。（） （） （）23. 读儿歌，回答问题。过中秋核桃花生盘里放，葡萄苹果篮里装，秋收果实摆满桌，圆圆月饼满屋香。大家今晚过中秋，围坐一圈喜洋洋，想一想，还差谁？推开窗户迎月亮。（1）大家今晚过什么节日？选一选，填序号。（）A.春节B.中秋（2）大家推开窗户迎接什么呢？选一选，填序号。（）A.月亮B.月饼24. 阅读下面古诗，完成问题。听颖师弹琴韩 愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。嗟余有两耳，未省听丝篁。自

9、闻颖师弹，起坐在一旁。推手遽止之，湿衣泪滂滂。颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠。1对这首诗的内容的分析，不正确的一项是（） A这首起调热烈，情感激越，用一对青年男女谈情说爱作比，让人联想到他们在切切私语 ，卿卿我我地谈着、笑着、倾诉着。“相尔汝”，尔、汝皆第二人称 ，都是你的意思，这样互相称呼，表示很亲昵。 B正当人们听得出神的时候 ，音调陡然一变：“划然变轩昂，勇士赴敌场。”刹那间，琴声变得激昂高亢，好像勇士们慷慨赴敌，雄赳赳、气昂昂地开进了战场，气势磅礴，威武雄壮，这又把人们带进了一个完全不同的境界中去。 C“浮云柳絮无根蒂，天地阔达随飞扬”，声音又转成了舒缓、悠扬，好像那白云悠然于碧空，也像那

10、柳絮随风颠狂、飘荡，使人也为之神游四方。 D. 正当人们悠游四方的时候，却又“喧啾百鸟群，忽见孤凤凰”，这时琴声变成了百鸟喧闹，猛然间似乎有一只高贵的凤凰引颈长鸣，鸣声谐和、清亮。继而，琴声又变高了，而且越弹越高，“跻攀分寸不可上”，如同一个登山的健儿 ，在悬崖峭壁上一层一层地往陡险的高峰攀登。2简要分析这首诗的表现手法。 答：_25. 把古诗补充完整，再完成练习。春晓唐孟浩然春眠_觉晓，处处闻啼_。夜来_声，花落知_。1把古诗补充完整。2从“春晓”这个题目中，我们可以知道诗人描写的是_（季节）的情景。【阅读理解】26. 阅读下文，回答问题。好消息三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许

11、多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。现在,每一个人都知道了这个好消息春天来了。1在文中找出与下列词语意思相反的词。哭（_） 坏（_） 去（_） 上（_）2短文中写了谁在传播那个好消息？（_） （_）（_） （_）（_）3你知道这个好消息是什么吗？写下来。_27. 阅读理解。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。1这首诗的作者是_代_。2“小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：_，这一句的意思是：_。3根

12、据古诗内容连线。 泉眼 蜻蜓 荷叶 荷花28. 阅读检阅台。升国旗开始升国旗了，耳旁响起了雄壮的国歌声。每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼，千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐升起来了，五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。我爱国旗，我更爱我们伟大的祖国。1第一自然段共有_句话。2读一读，连一连。鲜艳的 雄壮的 伟大的国歌声 祖国 国旗3我国的国旗叫什么？用“”在文中圈出来。4升国旗时，少先队员是怎样做的？用“_”在文中画出来。29. 阅读短文，完成练习。辨认方向小松鼠迷路了，急得大声哭。远处的小牛听见了，找到小松鼠，说：“你要学会辨认方向。记住：早晨，太阳从东方升起来，傍晚，太阳从西边落下去；树叶密的一边是南，

13、树叶稀的一边是北。”小松鼠找到了回家的路，把事情的经过告诉妈妈。妈妈高兴地说：“孩子，你真聪明！”1根据短文内容填空： （_），太阳从（_）升起来。（_），太阳从（_）落下去。树叶稀的一边是（_），树叶密的一边是（_）。2用“ ”划出小牛说的话，用波浪线划出松鼠妈妈说的话。30. 课外拓展我能行。快乐的节日“六一”儿童节终于到了，小朋友们可开心（吧 啦 呢）！今年过节，我们学校的活动可真丰富！有的进行了节目表演，有的组织了游艺活动，有的参观了少年宫，还有的观看了卡通剧（吧 啦 呢）！最开心的是我当上了“六一”的小主持人。舞台上，我用不同的神情、语气和手势，邀请同学们上台表演，太有趣啦！“六一”真快乐，我永远也忘不了。1这篇短文共有（_）个自然段。2在短文的（ ）内选择正确的语气词，打“”。3用“有的有的还有的”句式写一写下课了操场上的情景。_4今年“六一”儿童节都有哪些活动？用“_”在文中画出。5文中的“我”最开心的是什么？用“”在文中画出。【看图写话】31. 看图写话。_32.