人教版六年级语文下册二单元提升练习题

1、勾勒（gl）蒙古（mngmng）游侠（xiji）烟渚（zhch）烘烤（hnghng）摇曳（zhuiy）人教版六年级语文下册二单元提升练习题(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。turnjsngkwiwifnglnlnpoxioyngdidyxingyngpngpi二、用“”给下列加点字选择正确的读音。三、辨字组词。淌（_）霉（_）裁（_）燥（_）尚（_）莓（_）栽（_）躁（_）四、把词语补充完整选择填空。美（_）美（_）（_）歌（_）舞世外（_）（_）（_）（_）大吕余音（_）（_）（_）云（_）水（_）（_）之音（_）（_）如生这歌声_，那舞_，舞台_，我们仿佛

2、置身于_。五、选词填空。软弱衰弱脆弱微弱1看着我们的身体一天天（_）下去，老班长整夜整夜合不拢眼。2白杨树总是那么力争上游，那么倔强挺立，不（_），也不动摇。3老班长严厉地对我说：“小梁，你不要太（_）了！”这句话的意思只有我知道。4老班长慢慢睁开眼睛，用（_）的声音说：“小梁，别浪费东西啦”六、按要求写句子。1在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。（缩句）_2火星是一个非常干燥的星球。（改为感叹句）_3桌面上是一道道豁开的裂缝，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。（改为比喻句）_4这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。（改为肯定句）_七、根据所学内容填空。1.

3、_，轻烟散入五侯家。2.盈盈一水间，_。3.十五夜望月中委婉表达作者思亲之情的诗句是“_，_。”4.你的同学李明经常以自己还小为借口不好好学习，你会用长歌行中的“_，_”来劝他。5.腊八粥一文的作者是_，课文主要写了八儿_和_两部分的内容。1/46.我国民族众多，不同的民族有不同的民风民俗，就汉族而言，我国的传统节日有春节、_、_、_等；从民族戏剧来讲，有能演三五天还没结束的_，有堪称国粹的_等；古诗里也有对习俗的描写，寒食描写的是_节_的习俗。八、阅读理解。橡树之谜一个严寒的冬季，我和几个从没见过寒带原始森林风光的年轻人，到原始森林去探险观光。为了躲避一头受惊扰而暴怒的黑熊，我们在惊恐中拼命

4、地奔跑，等我喘着粗气停下来的时候，发觉自己掉了队，已是孤身一人。我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失了方向，只能在森林中兜转。两天后，我拖着沉重的双腿走出了林海，走进了一片低矮的橡树林。我只觉得眼前突然一亮：我终于见到了完整的太阳！见到了完整的太阳，见到了橡树，我的心中就燃起了生命的希望。我知道，橡树的果实橡子，是可以食用的。小时候，我曾吃过橡子面制作的食品，不仅耐饥饿，口感也不错。我急不可耐地寻找橡子，可树上的橡子都被鸟儿和松鼠吃掉了，只留下空空的壳。我趴在地上，扒开积雪，挖地三尺，还是一无所获。我绝望地靠在一棵枯死的橡树上。凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖

5、。我觉得自己也变成了一副空荡荡的躯壳。对生命的渴望使我做出最后的努力。我使尽最后的力气，用匕首剥枯死的橡树树皮，想用它们燃起一堆篝火驱散寒冷。就在这时，奇迹发生了：被刮去树皮的树干上有许多小洞，每个小洞都镶嵌着一粒橡子饱满成熟的橡子，珍珠般闪亮的橡子！这真是大自然的恩赐啊！幸运之神又一次眷顾了我。我噙着泪，疯狂地用匕首挖着小洞里的橡子。那树干，缀着一个个小洞，每个小洞，不大不小，不深不浅，刚好镶进一粒橡子，简直就是一件完美的艺术品！篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。我用烤熟的橡子驱散了绝望，恢复了体力，靠北斗星认准了方向，最后回到了驻地。同伴们听了我的奇特经历万分惊讶，

6、我的内心深处也沉淀着一个难解的谜。前不久，遇到一位研究寒带原始森林的专家，他说：“拯救了你生命的（）什么神灵，（）森林中常见的啄木鸟。啄木鸟同许多在寒带森林定居的动物一样每年秋天都要为自己贮存食物过冬。为了不使贮存的食物被其他动物盗走，它想方设法巧妙地在树上啄洞，把食物贮存在其中。”我惊呆了，好半天默然无语当年拯救我生命的，竟然是啄木鸟！专家还告诉我；“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树，它们甚至比人类更懂得保护养育了它们的大森林。”啊，我的橡树，我的啄木鸟，你们现在还好吗？1请为下面加点的字注音。躯壳（_）贮存（_）绚丽（_）2解释加点词语在句子中的意思。1.我在莽苍阴森、遮天蔽日的林海深处，迷失

7、了方向，只能在森林中兜转。_2.凛冽的寒风一阵紧一阵，吹得饥肠辘辘、精疲力竭的我一阵紧一阵地颤抖。_3请在文中第段括号里填写合适的关联词语。4文章第段中写道：“我的内心深处也沉淀着一个难解的谜，请结合上下文回答“难解的谜”指什么？“谜底”又是什么呢？难解的谜：_谜底：_5同伴们听了“我”的奇特经历万分惊讶，请概括叙述“我”的经历。_6对于这篇文章的理解，下列说法不恰当的是（）A本文记叙了作者野外探险的经历，意在表现“我”顽强的生命力。B“我绝望地靠在一棵枯死的橡树上”与下文的“啄木鸟贮存食物只选枯死了的树”一句相呼应。C“篝火在欢快地跳跃着，映红了洁白的雪地，橡树林显得分外绚丽。”这句话既是2

8、/4对环境的描写，也写出了此时“我”愉悦的心情。D文章最后一段用亲切的语气，表达了“我”对啄木鸟和橡树的关切和感激之情。九、习作展示。童年生活是一幅七彩的画，在这多姿多彩的童年生活里，肯定发生过许许多多令你难忘的事。请你选一件令你感触最深的事情写下来，注意感情要真挚。题目自拟，不少于300字。_3/4参考答案1、颓然沮丧枯萎威风凛凛咆哮拥戴抵御汹涌澎湃2、lmngxizhhngy3、流淌倒霉裁剪干燥高尚草莓栽树暴躁4、轮奂轻曼桃源黄钟绕梁行流靡靡栩栩余音绕梁栩栩如生美轮美奂世外桃源5、衰弱软弱脆弱微弱6、1.屋顶显得辉煌。2.火星是一个多么干燥的星球啊！3.桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江

9、，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。4.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，实在令人惊叹。7、日暮汉宫传蜡烛脉脉不得语今夜月明人尽望不知秋思落谁家少壮不努力老大徒伤悲沈从文等粥喝粥元宵节清明节端午节藏戏京剧寒食禁火8、1qiozhxun2在森林中绕来绕去。文中指“我”因为一番折腾之后还找不到橡果果腹而十分饥饿。3不是而是4为什么在枯死的橡树上有许多的小洞，而且每个小洞里都镶嵌着一粒橡子。啄木鸟为贮存食物过冬，在枯死的橡树上啄洞，把食物贮存其中。5“我”在原始森林中迷失方向，饥寒交迫，陷入绝境。后来意外发现橡子，靠橡子获得希望，恢复体力，走出困境。6A9、例文：难忘的童年在我的童年里，有一件很

10、难忘的事，那就是下河摸鱼。那天，阳光照耀着绿油油的田野，大地也变得黄澄澄一片。我和哥哥姐姐、弟弟妹妹，在生机勃勃的草地玩起了捉迷藏，正当我们玩得开开心心的时候，却听到爸爸大声喊道：“茗煊！茗煊！快回来，我们去河里摸鱼了！”我一听，开心地叫起来：“来了，来了”可是，弟弟和妹妹却一动不动，看来是被吓着了吧！来到河边，我和爸爸、哥哥、妹妹把鞋子一脱，便走进了河水里。由于我学过游泳，可以在水里漂着，爸爸看见了，一个劲儿地夸我厉害；哥哥和姐姐看见了，嘴张得老大老大；弟弟和妹妹则瞪大了双眼，感觉十分惊奇在水中展示了一番功夫之后，我来了一个漂亮的转身，潜入水中开始摸鱼。不一会儿我就钻出了水面，手里还拿着一只大螃蟹，大家看着我的劳动