二年级人教版上册语文期末知识点综合复习过关题

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14二年级人教版上册语文期末知识点综合复习过关题班级：_ 姓名：_ 【拼音词组】1. 我会看拼音写词语 qun go di sh t hu wng yng b lo k zhu bi fng yun y jn p l jn 2. 看拼音，写词语。 b chng gn tin zhu wi g niang shng din jng lng bng zh sh ji 3. 看拼音写词语。gn yun sh qio du q u q sng bi pn you nn tin min hu xn k xin mo s j yn sh 4. 读拼音，

2、写词语。shn zi mn b y do t zi ki din ju dng ku zho gng fu shng din ju dng zhng y r q zhng g fng zh zn yng xio sh 5. 读拼音，写词语xn fng png jing png yu din yng（_） （_） （_） （_）chng gn bo zh zhn xin chng sh（_） （_） （_） （_）【笔画集训】6. 数一数，填一填。（1）“过”共_画，“何”共_画。 （2）“在”：共_画 第一笔是_。（3）“也”：共_笔，第三画是_。7. 根据要求填空。1皮：一共有（_）画，第一

3、画是（_）。2片：一共有（_）画，第三画是（_）。3两：一共有（_）画，第二画是（_）。8. 学会查字典。（1）“匹”字共_画，第三画是_，结构是_，可组词为_。（2）“峡”字用音序查字法，先查音序_，再查音节_。（3）“转”字用部首查字法，先查部首_，再查_画。9. 按要求填空。1、“筑”字的音序是（ ），结构是（ ），第九笔是（ ）。2、“巢”字的音序是（ ），结构是（ ），第五笔是（ ）。3、“啼”字的音序是（ ），结构是（ ），第十一笔是（ ）。10. 按要求数笔画填空。“礼”共_画，第5画是_，组词_。 “原”共_画，第5画是_，组词_。 “局”共_画，第3画是_，组词_。 “叔”共

4、_画，最后1画是_，组词_。【形近字词】11. 比一比，再组词。围（_） 记（_） 免（_） 很（_）伟（_） 纪（_） 兔（_） 狠（_）12. 比一比，再组词。朗（_） 盯（_） 渴（_） 话（_）郎（_） 钉（_） 喝（_） 活（_）13. 比一比，再组词。令（_） 物（_） 护（_） 怕（_）领（_） 场（_） 户（_） 拍（_）丛（_） 织（_） 价（_） 化（_）从（_） 帜（_） 介（_） 华（_）14. 比一比，再组词。及（_）令（_）做（_）化（_）坡（_）极（_）今（_）作（_）华（_）披（_）15. 比一比，再组词。供（_） 铃（_） 购（_） 读（_）拱（_） 拎（_）

5、 沟（_） 续（_）观（_） 轻（_） 场（_） 钱（_）玩（_） 经（_） 扬（_） 浅（_）【句子训练营】16. 句子集中营。1难道每个人没有自己该做的事情吗？（改为陈述句 ）_2大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。（仿写比喻句 ）_3你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌，闻微风送来的花香。（仿写排比句 ）_4师傅 变得 圆圆的 裁缝 看到 她 像 圆盘 一只 （连词成句并加上标点符号）_5月亮姑娘长胖了一点，好像弯弯的镰刀。（用拟人和比喻的手法写一句话）_17. 按要求写句子。1.吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。（缩句）_2.游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。（加上关联词）

6、_3.我把用剩的碎肥皂放在一个小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被风吹破了。（改成“把”字句）_18. 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）_2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）_3.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）_4.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）_5.小鹿躺在床上养病。 （静静地）_19. 按要求完成句子练习。1例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。仿写： 枝头的桃花_，像_。2门前开着一大片鲜花。（把句子写具体）门前开着一大片_的鲜花。3春天的校园格外美丽。（用加点词语写句子）_4我们 走 一条 沿着 小河 （连词成句）_20.

7、照样子，写句子。（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。树枝上站着_的小鸟。（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。_，好像_。（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。_一会儿_，一会儿_，一会儿_。（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。 （写比喻句）_（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。（写拟人句）_【古诗阅读】21. 阅读儿歌，完成练习。秋天到秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。枫叶拍红小手掌，葡萄穿上紫衣裳。石榴笑得露门牙，玉米棒子喷喷香。河里鸭子白胖胖，圈里小猪肥又壮。春天勤劳洒汗水，秋天才能收获忙。1照样子，写词语。(1)白胖胖_ _ _

8、(2)枫叶红葡萄_稻谷_松柏_2把句子补充完整。秋天到啊秋天到，山野变得更漂亮。_拍红小手掌，_穿上紫衣裳。大豆肚子_，苹果穿上_。3读了儿歌，你明白了什么道理?用“_”在儿歌中画出来吧。22. 阅读短文，回答问题。赋得古原草送别离离上，一一枯荣。野火烧不，风吹又。1把古诗补充完整。2找出文中一对反义词。（_）（_）3选择正确答案，填序号。（1）这首诗的作者是_代诗人_。唐 宋 李白 白居易（2）诗句中“岁”的意思是_ 。岁数 年4读了这首诗，我知道：不管烈火怎样焚烧，只要春风一吹，小草就蓬勃生长，正如诗中所写：_，_。我们要学习小草_的精神。23. 课内阅读。彩色的梦（节选）脚尖滑过的地方，

9、大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝得透明！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！1诗歌写了“我”用彩色铅笔画了葱郁的森林里的_和_、小屋的_、_这些景物，把又大又红的_想象成了_。2你想用彩色铅笔画什么？试着仿照节选诗歌的第1小节把想画的内容写下来。脚尖滑过的地方，_24. 阅读课内文段，完成下列各题。太阳是个_，它在_给你_。_的时候它在_，_正指着_。1按课文内容填空。2这一节向我们介绍的“天然指南针”是_，我知道的“天然指南针”还有_。25. 阅读训练。望庐山瀑布日照，挂前川。飞流直下，是落九天。1将古诗补充完整。

10、2这首诗的作者是_代诗人_。诗人运用了夸张的手法，再现了_的雄伟壮丽，抒发了_之情。【阅读理解】26. 阅读乐园。小绵羊和布娃娃 我有一个很大的布娃娃，是我5岁生日那天，阿姨送给我的。我还有一只用布做的小绵羊，是我8岁生日那天，妈妈送给我的。每当我做作业马虎时，布娃娃的两只大眼睛总是看着我，好像提醒我学习要踏实，写字要细心。每当我说谎时，小绵羊好像在说：“小孩子不能说谎，要诚实。”1短文共有（_）个自然段，第1自然段有（_）句话。2从文中找出下面词语的反义词，写下来。马虎（_） 说谎（_）3每当“我”做作业马虎时，布娃娃会怎样？用“ ”画出来。4每当“我”说谎时，小绵羊好像在对“我”说什么？用

11、“”画出来。27. 阅读小木屋。冼（xin）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰难。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。 后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1课文一共有（_）个自然段。2

12、照样子，填空。（找）工作 （_）地 （_）孩子 （_）电话 （_）乐谱3用“ ”画出冼星海生活艰难的句子。28. 课内阅读。开满鲜花的小路（节选）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。鼹鼠先生赶紧（ ）着摩托车，到邮局去（ ）包裏。他回家后（ ）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。原来，包裏破了里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。1选择恰当的动词填人选文中的括号里。骑 打开

13、领2长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？_3鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？_4鼹鼠先生为什么很懊丧？_29. 课外阅读。 毛毛新买的笔筒不小心掉在了地上，筒身被摔出一条缝，变得很难看。她伤心极了。爸爸仔细地看了看，说:“没事，孩子，你可以想办法装饰一下，让笔筒变得漂亮一点呀!” 毛毛拿着笔筒仔细想了想，用彩色卡纸剪了几朵漂亮的小花贴在了有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了。爸爸看了，高兴地说:“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”1在文中找出两组反义词写下来。（_）（_） （_）（_）2毛毛是怎样装饰笔筒的?用“ ”画出相关句子。3这篇

14、短文告诉我们的道理是( )A拿东西要多加小心。B只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。30. 阅读短文，完成练习。冰花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎样结成的。爸爸说，那是冷空气作用的缘故。夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。听了爸爸的讲解，我明白了。1这篇短文共有（_）个自然段。2第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（_）（_）（_）（_）。想象一下，冰花还像（_）。3用“有的有的”写一句话。_4你知道冰花是怎样结成的吗？用“_”在短文中画出来。【看图写话】31. 看图写话。 图上画着谁？什么地方？干什么？干得怎么样？请同学们写一段通顺的话。（不会写