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1、 PAGE 页码 15 / NUMPAGES 总页数 152022二年级北师大语文上册期中知识点综合复习班级:_ 姓名:_ 【拼音词组】1. 看拼音,写词语。h shu ju j shn lng xng w (_) (_) (_) (_)hi s hun yng bng zh y zhu(_) (_) (_) (_)2. 我会拼写。jng i b l yo w shn zhu ci chn s shu ci s sho ko 3. 看拼音写词语,注意把字写规范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh
2、4. 看拼音,写汉字。shu r shu hu shu xn chng sh chng lu jng chng sh zhng sh q sh chng shng l l yng l x 5. 看拼音,写汉字。d zh zh zh zh dun bi zh zh zhng zh chun ki zhng dng zhng x wng zhng d zh f zh h zh yun bo z zh shi 【笔画集训】6. 我能根据要求填写。1“则”的读音是_,第六画是_,组词_。2“叼”共_画,是_结构,组词_。3“坊”的读音是_,第六画是_组词_。4“悔”的读音是_,第八画是_,组词_。5“
3、此”共_画,第三画是_,组词_。7. 按要求填空。1“乌”的读音是_,第二画是_,组词_。2“黑”共_画,是_结构,组词_。3“迎”的读音是_,部首是_,组词_。4“户”的读音是_,第二画是_,组词_。5“垂”共_画,第五画是_,组词_。8. 下列说法中,完全正确的一项是( )A“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。B“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。C“匹”是独体字,部首是“一”,共3画。D“舍”是上下结构的字,音序是sh,共8画。9. 按要求填空。(1)写出两个带有“氵”旁的字:(_)(_)。(2)“雀 雁 鹰”这三个字的相同之处是:(_)。(3)“车”字共有(_)笔,
4、第三笔是(_)。(4)“危”字用音序查字法,应查大写字母(_);用部首查字法应先查(_)部,再查(_)画;字典中的解释有:高 正直 不安全 在“危楼高百尺”中“危”应选第(_)种解释。10. 数一数,填一填。(1)“过”共_画,“何”共_画。 (2)“在”:共_画 第一笔是_。(3)“也”:共_笔,第三画是_。【补全词语】11. 把下面的四字词语补充完整。风景(_)(_) 一(_)不(_) 热情(_)(_)(_)(_)闻名 名(_)古(_) 闪闪(_)(_)12. 我会填,也会选,把下列词语补充完整,并选择合适的序号填在横线上。(_)(_)争艳 闻名(_)(_)五(_)(_)色(_)(_)满园
5、 一动(_)(_)热(_)(_)客(1)我知道上面的词语中_、_是描写春天的词语。(2)当你告诉别人黄山风景区非常有名时,你会选用成语_。(3)如果你到葡萄沟去,_的老乡会请你吃甜甜的葡萄。(4)与“蹦蹦跳跳”意思相反的一个词语是_。(5)形容色彩鲜艳,花样繁多的词语是_。13. 先补充词语,再选词填空。风雨交(_) 鹅(_)大雪 云开雾(_)电(_)雷鸣 (_)风刺骨 冰天(_)地(1)寒冷的冬天,窗外下起了(_)。(2)(_)这个词语指寒风吹到身上,就如同刺在骨头里一般。14. 把下列词语补充完整,并选择其中的两个填空。漏网之(_) 害群之(_) 惊弓之(_) (_)毛大雪群(_)环绕 (
6、_)木茂盛 蒙蒙细(_) 烟消(_)散我的家乡在峄城,这里_、_,欢迎大家常来作客。15. 把下面的词语补充完整。名(_)古(_) 神气(_)(_) 五(_)十(_)自(_)自(_) 风雨(_)(_) 无(_)无(_)【句子训练营】16. 按要求完成练习。1天不过井口那么大,还用飞那么远吗?(换个说法,意思不变)_ 2吹跑了 晾晒的 风娃娃 人们 衣服(连词成句并加标点)_3北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。(用加点词写句子)_4例:细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。_天空飘着_气球。17. 按要求完成练习。(1)例:月亮挂在天空中。 月亮像个大玉盘一样挂在天空中。苹果挂在树
7、上。 苹果像_。(2)连词成句,并加上标点符号。美食 有名的 一道 鱼香肉丝 是_(3)例:衣服被明明弄脏了。 明明把衣服弄脏了。小猫被妈妈送人了。_。(4)妹妹一会儿_,一会儿_。18. 照样子写句子。例:洗好的衣服被妈妈晒在绳子上。妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。(1)课本被他放到书包里。(_)把(_)。(2)风筝被风娃娃吹上了天。(_)把(_)。例:他们呼呼地笑得喘不过气来。(3)录录得了小红旗,高兴得(_)。(4)哥哥的手机不见了,急得(_)。19. 按要求改写句子。(1)春雨姑娘低声呼唤着笋芽儿。(把“沉睡的”放到句中合适的位置)_(2)去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。(改变词语顺序,句意
8、不变)_(3)我把细长的触须擦得亮亮的。(改为“被”字句)_(4)邓爷爷栽好了一棵绿油油的小柏树。(改为“把”字句)_20. 按要求写句子。1当世界年纪还小的时候,还有谁在学习?它学会了什么?展开想象写一写。_2只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(用划线的关联词语写一句话)_3它的声音把这个敏感的新世界吓坏了。(改为被字句)_【古诗阅读】21. 阅读诗歌,回答问题。春姑娘咦,是谁叫醒了小草?原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢!是谁在和鱼儿玩耍?原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。春姑娘,请你留下来好吗?和我们一
9、起度过金色童年。1这首诗歌由_个小节组成。2给下面划线的字注音。_玩耍_嬉戏_时刻3写出下列词语的近义词。嬉戏_快乐_4根据诗歌内容填空。春姑娘在给_挠痒痒,和_嬉戏打闹,和_一起玩耍,一起成长5我会仿写。例:每当到了春天,春姑娘就和我们一起玩耍,一起成长每当到了春天,_就_22. 读一读,背一背。悯农春种一粒粟,万颗子。四海无闲_,农夫犹饿死。1.将诗句补充完整。2.这首诗是_代诗人_的作品。23. 读读歌谣,再填一填。保护动物,人人有责你拍一,我拍一,几只小鸟叫叽叽。你拍二,我拍二,房檐底下有燕儿。你拍三,我拍三,孔雀开屏真好看。你拍四,我拍四,蜘蛛结网捉虫子。你拍五,我拍五,蜜蜂采蜜真辛
10、苦。你拍六,我拍六,树上很多小斑鸠(ji)。你拍七,我拍七,蜻蜓像架小飞机。你拍八,我拍八,青蛙捉虫顶呱呱。你拍九,我拍九,鱼儿成群水里游。你拍十,我拍十,保护动物人人知。(1)下面不是近义词的一组词语是( )A.好看漂亮B.辛苦轻松C.保护爱护(2)文中“蜻蜓像架小飞机”,是把比作。蜻蜓 小飞机24. 快乐阅读。夜宿山寺危楼高,摘星辰。敢高,恐惊。1补充诗句。2这首诗的作者是_代的_,我们还学过他的古诗:_。3_,_用夸张的手法写出了山寺的高。4用自己的话说一说后两句的意思。_25. 阅读下面的小诗,回答问题。年的模样鞭炮噼里啪啦响,饭菜满街满巷香;对联喜气洋洋贴,灯笼红红火火亮;年画上墙满
11、屋美,老歌出口大家唱;衣服新新鲜鲜美,笑声家家户户淌。(1)这首小诗描写的节日是( )A.元宵节 B.春节(2)这首小诗中描写了哪些习俗?放鞭炮 贴对联 划龙舟 挂灯笼 贴年画 吃水饺_(3)过年的时候,你最喜欢的活动是什么?请写下来。_【阅读理解】26. 我会阅读。奇妙的雨傍晚,天空中堆满了鸟云,密密麻麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山突然,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏(pn t),声音可大了。接着,就下起了大雨。透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的。雨像一条条线往地面上掉,美丽
12、极了!我不由得撑(chng)起一把雨伞,走进了雨里。雨水钻进我的鞋里,凉凉的,很舒服。渐渐地,雨声小了,雷公公也休息了。空气中到处是泥土的味道,深呼吸,一股清新的气味进入鼻中。这真是一场奇妙的雨啊!1短文一共_个自然段。2下雨前,天上的乌云形状各异,有的像_,有的像_,有的像_,有的像_。3“雷公公也打起了喷嚏”,“喷嚏”是指_。4认真读短文,根据短文内容给下面词语排排序。(用序号)雨过天晴 电闪雷鸣 狂风大作 乌云密布_5“这真是一场奇妙的雨啊!”这还是一场什么样的雨?学着写一写。这真是一场_的雨啊! 27. 课外阅读。一件棉衣天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧
13、棉衣。我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了,可能是才到陕(shn)北的那一年换上的。料子是灰土布的,两个胳膊肘(zhu)上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的,说过好几次,可主席总是说:“现在抗(kn)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”1短文共有(_)个自然段。2填一填。(1)短文一件棉衣中,这件棉衣的主人是_。(2)从短文第2自然段中可以知道,这件棉衣已经很_(新 旧)了。3文中的“这件棉衣”是什么样的?请在文中用“”画出来。4毛主席为什么不肯换棉衣呢?请在文中用“ ”画出相关句子。5通过这个故事,我们可以看出毛主席是
14、个( )的人。A省吃俭用、朴素节约B工作认真负责C刻苦学习28. 阅读短文,并回答问题。峨眉云海(片段)一阵狂风呼啸而至。啊!这云雾多像大海的波浪,那样雄伟壮观!云雾吞没了周围的山峦(lun),也包围了整个山顶,庙宇金黄的屋在乳白色的云浪中时隐时现;远处喧闹的人群也被乳白色的云雾笼罩(zho)了,松树、悬崖、山石都融进了这乳白色的云里,四面八方是云雾,好一个乳白色的世界。霎时,风小了,云雾失去了自己的支柱,翻腾着退了下去,那景象仿佛是草原上的万马奔腾,那样雄伟壮观,那样气势磅(png)礴(b)。不一会儿,我得脚下形成了一片片茫茫大海。这时的云海是那样平,那样静,又是那样白,那样厚,像一望无际的
15、雪原。一轮橘红色的落日浸进了乳白色的“海洋中”,海面宛若罩上一匹耀眼夺目的彩缎(dun),平静的海面忽而泛起几朵灿烂的浪花,千姿百态,令人陶醉。1你能在文中找出与下面句子的意思一样的词语吗?(1)形容姿态多种多样,各不相同。(_)(2)像笼子似的罩在上面。(_)(3)一眼看不到边际。(_)(4)一会儿消失,一会儿出现。(_)2文中画“”的句子,把_比作_。3用“ ”画出一句你喜欢的句子。4峨眉云海是什么样子的?用自己的话说说。_29. 读短文,完成练习。牵(qin)牛花奶奶家的院子里种了几棵牵牛花。细长的藤上长满了碧绿的叶子。早上,牵牛花迎着朝霞开放,有深红、浅红、淡紫、天蓝,色彩十分鲜艳。它
16、们就像一个小喇叭(l ba),可爱极了!1短文共有_句话,第_句写藤和叶子,第_句写花。2根据短文的内容在括号里填上恰当的词。(_)的藤 (_)的叶子 (_)的牵牛花3文中的“小喇叭”是指_。4文中表示颜色的词语有很多,请找出来画上“ ”。30. 阅读理解。我自己早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己有一双手。我能穿。”上学路上,爷爷要帮我拿水杯。我说:“不,我自己有一双手。我能拿。”做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。我说:“不,我自己有一双手。我能收拾。”袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。我说:“不,我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。1这篇短文有_个自然段。2“我”为什么不让他们帮“我”?在正确的说法后面画“” 。(1)“我”做得比他们好。( )(2)“我”想自己的事情自己做。( )3你认为“我”是一位_的小学生。你想对“我”说:“_!”4你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收 拾过房间吧。拿起笔来,按顺序把你收拾
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